C语言实验报告实验一和实验二

中国矿业大学（北京）机电学院——计算机科学与技术系实验报告课程名称 C程序设计 成绩 实验名称 C语言的运行环境、运行过程和体现式的使用 班级 姓名 学号同组人 实验日期 20 教师签字 实验一C语言的运行环境、运行过程和体现式的使用一、目的与规定1、理解Dos、Windows环境下C语言的运行环境，理解所用的计算机系统的基本操作办法，学会独立使用该系统。2、理解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一种C程序。3、通过运行简朴的C程序，初步理解C源程序的特点。4、掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一种整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的办法，理解以上类型数据输出时所用的格式转换符。5、学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的体现式二、上机实验及运行成果例题实验及运行成果例一：#include"stdio.h"voidmain(){printf("Hello,World!\n")；printf("WolcometotheClanguageworld!\n")；printf("Everyonehasbeenwaitingfor.\n")；}运行成果为Hello,world!WelcometotheClanguageworld!Everyonehasbeenwaitingfor.在第一次输入源程序时，由于粗心在printf(“Hello,world!”)背面忘记输入“；”，在编译中检查出来，修改后编译成功。例二：#include"stdio.h"voidmain(){inta，b，sum; a=123;b=456； sum=a+b； printf("sumis%d\n",sum)；}运行成果为：sumis579。一次编译就成功了。例三：#include"stdio.h"voidmain(){inta，b，c;intmax(int,int);scanf("%d，%d"，&a，,&b);c=max(a，b);printf("max=%d"，c);}intmax(intx，inty){intz;if(x>y)z=x;elsez=y;return(z);}键盘输入“8，9”，屏幕上输出“max=9”例四：#include"stdio.h"voidmain(){charc1,c2;c1=97;c2=98;printf("%c%c",c1,c2);}在此基础上1）加一种printf语句，并运行之。printf(“%d,%d”,c1,c2);2）再将第二行改为： intc1,c2;再使之运行。3）再将第三行改为： c1=300;c2=400;在修改程序之前，运行成果为“a,b”。第一次修改程序后，运行成果为“a,b97,98”。第二次修改程序后运行成果为“a,b97,98。第三次修改程序后，运行成果为“，？300，400错误分析：在最初输入时，将“printf(“%c%c”,c1,c2);“中两个%c之间习惯性的加入了“，”，在编译过程中没发现错误，但运行成果为“，，？300，400”运行成果分析：由于ASCⅡ代码是从000到127，在未修改之前，c1=97,c2=98,由于97和98都在ASCⅡ代码范畴内，因此能够输出“a,b”.第一次修改程序后，字符型数据在特定状况下可作为整型数据解决，故输出97，98。第二次修改后，整型数据能够作为字符型数据解决，故不变。第三次修改后，由于c1=300,c2=400，均超出了ASCⅡ代码的范畴。例五：#include"stdio.h"voidmain(){charc1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';printf("a%cb%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3);printf("\t%c%c",c4,c5);}运行成果为aabbccabcAN在输入源程序时由于粗心，将“charc1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’;”中的c4和c5背面的等号忘记输入，在编译中检测出c4,c5例六：#include"stdio.h"voidmain(){inti,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf("%d,%d,%d,%d",i,j,m,n);}分别作下列改动之后，先分析再运行：1）将第四行改为：m=i++;n=++j;2）程序改为：main(){inti,j;i=8;j=10;printf(“%d,%d”,i++,j++);}3)在2）的基础上，将printf语句改为：printf(“%d,%d”,++i,++j);4）再将printf语句改为：printf(“%d,%d,%d,%d”，i，j，i++，j++);5）程序改为：main(){inti,j,m=0,n=0;i=8;j=10;m+=i++;n-=--j;printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d”,i,j,m,n);}修改前运行成果为“9，11，9，10”。第一次修改后运行成果为“9，11，8，10”。第二次修改后运行成果为“8，10”。第三次修改后运行成果为“9，11”。第四次修改后运行成果为“8，10，8，10”。第五次修改后运行成果为“程序编写#include“stdio.h”voidmain(){printf(“****************************\n”);printf(“Hello，World\n”);printf(“****************************\n”);}三、实验心得在本次上机实验操作中，我学会了某些C语言程序编写的具体环节，理解了某些基本背景和知识，基本达成了学习C语言的目的。有关输入输出语句，特别是在其中的某些细节问题，像“”，括号，下一行的指令输入，都是需要特别留心的地方。尚有某些特殊字符的编写，特殊符号的运用，更是一点也马虎不得。但愿在后来的进一步学习中，更多地注意细节问题，理解的C编写，真正的掌握C语言。实验二次序构造与选择构造程序设计一、实验目的及规定理解C语言程序的次序构造；掌握惯用的C语言语句，纯熟应用赋值、输入、输出语句；理解C语句表达逻辑量的办法（以0代表“假”以1代表“真”）；学会对的使用逻辑运算符和逻辑体现式；纯熟掌握if语句和switch语句。二、实验内容1、已知圆半径r=1.5，圆柱高h=3,求圆周长，圆面积，圆球表面积，圆球体积，圆柱体积。解答：#definePI3.14#include"stdio.h"voidmain(){doubler,h,l,s1,s2,v1,v2;r=1.5;h=3;l=2*PI*r;s1=PI*r*r;s2=4*PI*r*r;v1=(4/3)*PI*r*r*r;v2=PI*r*r*h;printf("%f,%f,%f,%f,%f﹨n",l,s1,s2,v1,v2);}2、输入一种华氏温度，规定输出摄氏温度。公式为c=5/9*(f-32)。解答：#include"stdio.h"voidmain(){intc,f;scanf("%d",&f);c=5/9*(f-32);printf("%d\n",c);}3、有3个整数a、b、c,由键盘输入，编程序按从小到大的次序将它们排序并输出。解答：#include"stdio.h"voidmain(){ floata,b,c,t; scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); if(a>b) {t=a;a=b;b=t;} if(a>c) {t=a;a=c;c=t;} if(b>c) {t=b; b=c; c=t;} printf("%5.2f,%5.2f,%5.2f\n",a,b,c);}4、编程序计算下面的函数：e-10<x<1y=|x|+23≤x≤4sin(x2)当x取其它值时解答：#include"stdio.h"#include"math.h"voidmain(){intx,y;scanf("%d",&x);if(0<x<1)y=exp(sqrt(x))-1;elseif(3<=x<=4)y=fabs(x)+2;elsey=sin(x*x);printf("x=%d,y=%d﹨n",x,y);}5、输入一种整数m，判断它能否被7、11、17整除，如果能被以上三个数之一整除，则输出它能被整除的信息，否则输出m不能被7、11、17整除的信息。解答：#include"stdio.h"voidmain(){intm;scanf("%d",&m);if(m%7==0)printf("%d能被7整除\n",m);elseif(m%11==0)printf("%d能被11整除\n",m);elseif(m%17==0)printf("%d能被17整除\n",m);elseprintf("%d不能被7,11,17整除\n",m);}6、电文加密的算法是：将字母A变成字母G，a变成g，B变成H，b变成h，依这类推，并且U变成A，V变成B，等等。从键盘输入一种电文字符，输出其对应的密码。解答：#include"stdio.h"voidmain(){charc;while((c=getchar())!='\n'){ if((c>='a'&&c<='z')||(c>='A'&&c<='Z')) {c=c+6; if(c>'Z'&&c<='Z'+6||c>'z') c=c-26; } printf("%c",c);}printf("\n");}7、公司发放的奖金根据利润分成。若利润I≤10万元，奖金可提10%；若10万<I≤20万时，则低于等于10万元的部分按10%分成，高于10万元部分，可分成7.5%；若20万<I≤40万时，低于等于20万元的部分仍按上述方法分成，高于20万元部分按5%分成；按类似的方法，若40万<I≤60万元时，高于40万元部分按3%分成；若60万<I≤100万元时，高于60万元的部分按1.5%分成；若I>100万时，超出100万元部分按1%分成。从键盘输入当月利润I，求应发奖金总数。解答：#include"stdio.h"voidmain(){floatI,sum;scanf("%f",&I);if(I<=100000)sum=I*0.1;elseif(100000<I<=00)sum=100000*0.1+(I-100000)*0.075;elseif(00<I<=400000)sum=100000*0.1+100000*0.075+(I-00)*0.05;elseif(400000<I<=600000)sum=100000*0.1+100000*0.075+00*0.05+(I-400000)*0.03;elseif(600000<I<=1000000)sum=100000*0.1+100000*0.075+00*0.05+400000*0.03+(I-600000)*0.015;elsesum=100000*0.1+100000*0.075+00*0.05+400000*0.03+600000*0.015+(I-1000000)*0.01;printf("sumis%f",sum);}三、实验成果分析对实验成果进行检查，如成果出现错误，分析产生错误的因素并修改程序、改正错误。附：习题5.6和5.7题的源程序5.6给出一百分制成绩，规定输出成绩等级′A′﹑′B′﹑′C′﹑′D′﹑′E′。90分以上为′A′，80～89分为′B′，70～79分为′C′，60～69分为′D′，60分一下为′E′。源程序：#include"stdio.h"voidmain(){intscore,temp,logic;chargrade;logic=1;while(logic){ scanf("%d",&score);if(score>=0&&score<=100)logic=0;}if(score==100)temp=9;elsetemp=(score-score%10)/10;switch(temp){ case9:grade='A';break; case8:grade='B';break; case7:grade='C';break; case6:grade='D';break; case5: case4: case3: case2: case1: case0:grade='E';}printf("score=%d,grade=%c",score,grade);}5.7给定一种不多于5位的正整数，规定：①求它是几位数；②分别打印出每一位数字；③按逆序打印出各位数字。例如原数为321，应输出123。源程序：#include"stdio.h"voidmain(){ longintnum; intindiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,place; scanf("%ld",&num); if(num>9999)place=5; elseif(num>999)place=4; elseif(num>99)place=3; elseif(num>9)place=2; elseplace=1; printf("place=%d\n",place); ten_thousand=num/10000; thousand=(num-ten_thousand*10000)/1000; hundred=(num-ten_thou