开学前培训心得体会6篇

Word版本，下载可自由编辑开学前培训心得体会(6篇）开学前培训收获体会（1）

新学期开学了，我们这些老师为了迎接开学，也为了之后的工作，学校开展了一次老师培训课，让我们以更好的状态迎接新学期。这次培训也让我体会到了开学时老师们有多忙。

我作为培训课的一员，在培训时，我才感受到开学是有多么的麻烦，由于我上学期是半路入的职，没有体悟过开学是怎样的一个状况。这次培训倒是让我认识了，也真是感慨其他老师的`辛苦。课上老师给我们讲了开学要做哪些预备。开学老师由于假期已经有段时间没有接触工作，所以一到开学，老师们就要把上学期的工作做个总结，然后再把学期方案做了，后面还要联系同学家长，下各种通知，在初期的时候，很多事情都会遇到一起，因此就非常的劳碌。所以培训的老师就告知我们不要焦急，一步步的来，先做什么，后做什么，帮我们理清了思绪，我也有的明白自己的工作之后要怎么做了。

在这次培训，还教了我们开学第一课，不能直接进入教学的主题，要循序渐进，同学们在一个假期里还没缓过神来，不能直接就开头上课，这样很简单让同学反感，所以第一课直接让同学们自己叙述假期的生活，以此引起大家的共鸣，这样到后面大家就接受了上课的事实，能够正面的进入上课阶段了。这一个点，我是第一次知道，以往开学都是直接就上课的，哪里会让同学们这么轻松的开学。我也是长了见识了，不过这的确是个好方法，由于我也是这么过来的，所以觉得使用应当是很有效果的。

此次培训能够让我正视自己的工作，让我在开学那天不会手忙脚乱，认识了整个流程，我对之后开学都没有担心的感觉了，我能够感觉到自己很期盼开学，我信任我能够协作好学校的领导和各位老师的工作，一起把新学期开学工作做好，迎接新的机遇。培训让我对学校更加认识，虽然我是个入校不久的老师，但是我有自信去做好工作，拿出自己的敬业和奉献精神，为教育服务，为学校服务。

我肯定能够把教学做好，能够上好第一堂课，把精力投入到工作中，为自己的事业努力。此次培训我是有很多的获得，不论是本职还是教学，我都有所增长，以后我事业会更加好。

开学前培训收获体会（2）

20XX年6月30日至20XX年7月2日，苏州市xx英语骨干老师齐聚一堂，共同享用暑期培训的精神大餐。为期3天的xx英语骨干老师短期集培训结束了。三天的培训虽然很短暂，但是三天的培训很扎实，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。

这次培训的主题是学科素养专业培训，旨在学习探讨新课程背景下的学校英语教学七仔细工作方略，切实提升教学七仔细工作效率;如何提炼教学实践开展课题研发、撰写课题方案等。来自省内各地的知名教研员、优秀老师为我们呈现了一个个精彩纷呈的讲座，涵盖了教学建议、语音教学、语篇教学、语言的输入与输出、论文的写作、专业成长和课堂教学等各方面的内容。其中让我印象最深的是省闻名特级老师、南京市玄武区老师进修学校校长沈峰老师的讲座——优化学校英语教学的起点——基于课程标准。沈老师讲得内容不浅显，特别接近日常教学，并以自己的课堂设计作为例子与我们一同探讨。讲座一开头沈老师就说，首先和大家共享“仔细”二字。毛泽东说过“世界上怕就怕仔细二字”，但是，沈老师也补充了一句，我觉得特别有道理，她说“世界上最怕盲目仔细”，她说盲目仔细的老师会影响一个孩子的一生。那么，我们能做什么呢?1.宽容，宽容同学;2.观赏;3.等待，教育是慢的艺术。4.真心与同学对话。其次，沈老师还指出了当前学校英语教学中存在的主要问题：

1，如何提升课堂的实效性。

2，如何实施好自己的教学目标。而在这些问题中还表现出一些详细的问题：1.师生沟通不自然;2.课堂教学区域性模式化。最终，沈老师还提出三个“优化”来解决以上存在的问题。优化情境—让同学乐学;优化策略—让同学会学;

3，优化过程—让同学学会。

总之，短短3天的培训时间，使我进一步自己的努力方向，我将从同学的实际状况动身，仔细钻研符合自己同学的英语教学法，进展同学的综合语言力量，在教学中利用自身的素养来感染同学，让同学从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，乐观将本次培训所学的阅历及方法运用到教育教学中，不断提升自身教育教育水平。同时，在这里还要感谢学校领导能给我这样一个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，争取做一个有抱负、懂研发、会教书的合格的老师，为我校的学校英语教育事业尽一份自己的力气。

开学前培训收获体会（3）

为了更好的让全乡的老师进入工作状态，提升自身的素养和力量，中心校在28号29号这两天举办了对全乡老师进行培训的活动，所以才有幸听到了李全明老师给我们讲解的《读懂教材厚重数学课堂》，这一精彩的展现，他说：独学而无友，则孤陋而寡闻。这一句话，给我的印象，尤为深刻，他不但说了课堂上要我们以合作的方式进行教学，也提出来了，要掌控好的学习方法，特殊是他对课标的讲解，让我感受颇深，如壶灌顶，他不单只出了研读课标的重要性及特性，还让我们展现了数学的定义、数学课程是做什么的、数学课程的核心理念、设计思路、总目标、一起数学课程提出的教学建议和评价阅历还有教学活动对于同学和课堂的意义，让我从整体上有了肯定的把握，我们也读教材，学习教材，钻研教材却没有你老师讲的那么透彻，熟悉那么彻底。李老师还从研读教材的作用，教材的编排体系和特征编排意图，还有四个层次，遵从的基本思路、基本策略以及我们日常要留意的问题，都加以阐述，浅显易懂，受益颇深。他还指出：教材是一句不是圣经，是权威不是维权，是参考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例却不是专利，是思路，而不是定路，我们要做到依而不赖，信而不迷。多么经典的话，是那么简洁，而又是那么让人深思，每一句话都是我们以后要学习的典范，每一句话都是李老师的学问的浓缩。

下午我们又听xxx主任的《积累活动，阅历提升数学素养》，他从什么是核心素养?什么是数学学科核心素养?数学课程的“四基”“四能”“六个素养”“三会”“四种价值”……还指出出了基本数学活动阅历的种类、以及四个维度三个层次，并用固定的案例，剖析，让我们体会到课堂上如何把握数学课程，从而让同学获得最基本的数学素养，利用两位老师的讲解和传授，让我对数学课程有一个新的熟悉，不再那么迷茫，那么没有目标，在以后的课堂上，我会用今日所学，加以利用，为我所用，从而更丰富自己的教学课堂。

在29号我们进行了观课议课活动，两位老师临行指导，我们对同一课题进行磨课议课，然后微课的形式进行展现，针对我们的微课两位老师进行了点评，经过老师的点评，我们在对我们的课进行了再加工，再充盈，再展现，两位老师再点评，这样周而复始的进行，从中我们知道了我们的不足之处，我们的欠缺，我们的努力方向，我们的学习目标。

利用这两天的学习，不单是我，我信任我们全部的老师都有所进步，对这学期的教学布满了信念，也布满了力气。

开学前培训收获体会（4）

首先特别感谢领导赐予本次难得的学习机会，本次活动的主题是："国培"农村幼儿老师短期培训，本次活动主要分为:幼儿相关政策解读;幼儿老师的艺术素养;有效的师幼互动;幼儿园环境创设;社会领域的目标内容与知导;艺术领域的目标内容与指导;嬉戏理论与实践;健康领域的目标内容与指导;幼儿园常规教学的优化;幼儿园教研工作的开展;科学领域的目标内容与指导;语言领域的目标内容与指导;共涉及十二个领域。探讨最多的是在马琳琳教授(有效的师幼互动和幼儿园环境创设)的引领下进行思索，使我们在座的每位都受益匪浅。

利用这次活动，使我感受很多，自身获得了很大的提升，现将自己的收获体会总结如下：

如何既吸引孩子的爱好又能适当的引领幼儿达到教学目标，这是一门很深的学问。

一、利用专家以及诸位老师的评课，对教学的活动的设计有了新的认识

本次培训，每节课结束后老师都会提出思索点，诸多老师依据思索点提出自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智者见智，但利用探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学的活动中，我想肯定要努力做到以下几点：

1、教学的活动名称的选择肯定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。

2、教学的活动的设计应避让形式多样、面面聚到有失重点。利用一节活动想把全部的相关学问都传授给幼儿未必有点"一口吃胖子"，且不说孩子的接受力量有限，一会儿让幼儿体悟，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录孩子忙劳碌碌，教学的活动的重点反而没突显出来。但是前期要充分认识，尽可能认识本事域幼儿的进展特征，专业术语要通俗易懂。

3、在教学的活动中，若消失重复性的活动，如讲两边故事、做两次试验等，其次次的目标应当更具有层次性、递进性，避让进行重复活动。

4、如何与幼儿进行沟通与评价，是我们今后教学的活动探究的重点。在教学的活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的，准时赐予幼儿确定或应答对幼儿的进展具有重要影响。

5、背景音乐的选择要慎重。在多次教学的活动中都消失过当幼儿进行创作或试验时播放背景音乐的情况，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。

二、利用本次学习活动，发觉自己存有诸多不足之处

一直以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题。但是现在幼儿教育的进展已受到国家的高度重视了，假如不学习还是要落后于时代的。尤其是《幼儿教育指导纲要》，还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求，假如带班老师连这些都不知道，的确是很不合格的老师。

三、今后努力方向

有缺点不要紧，知不足而后进才是最重要的。利用本次活动，发觉教学的活动的设计本身有很多值得研发的点，在学前教育大力进展的状况下，信任不久各领域的教学的活动会像中学校的学科教学一样受到重视，因此自己应当结合自己的特进步行领域研发，美术领域对自己来说是不错的选择，渴望自己在此方面有所造就。

总之，这次教研活动虽然支配在假期，时间紧，目标重，但是获益匪浅，渴望在以后的教学的活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提升!

开学前培训收获体会（5）

从踏进学校到此刻已经有几个年头了，也经受了很多第一课，但今年的开学第一课让我记忆犹新。

第一课有很多故事都非常的感人，其中包括王亚平讲的故事。在杨利伟进入太空时她非常感动，也想飞上天空。在一次飞行学校招生时她被选上了，她很感动，在日常很仔细的学习，努力成为一名合格的飞行员。最终在20xx年x月x日x时分，她也胜利的飞上蓝天。主持人也讲了一件事，付丽娟在跳伞队中最小，但也一起练习，在她记忆中最难的练习是练飞行动作，她们用肚子顶在凳子上练，非常难，要坚持五到非常钟，在多次练习中她最终胜利了。在采访现场时原想给远在家乡的奶奶报平安，可打不通，当她在现场看到她奶奶时，她感动的哭了，全场也哭了，也包括我。第一课总结：幻想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激活对完善生生不息的渴望。这种力气会让你无惧风雨，不为风险，不断前进。

其次课讲章子怡长大后很想拍片，可觉得没有那么简单，她在国外时，发觉听不懂别人的话，就努力学习英语，晚上在床上写单词时，听见外面下着雨，想起了家乡。

我发觉有一个幻想很简洁，但要有一个实现幻想的力气却不简单。

开学前培训收获体会（6）

在20xx年的x月x日至x月3日期间，我很荣幸地参与了xx市20xx年学校骨干老师市级培训班的学习。培训的资料丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级老师的核心理念，还有视频观摩研讨。为期十三天的培训，我感觉每一天都是充实的，由于每一天都要应对不一样风格的讲师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，可是，经过一段时间的学习，我信任我还是有获得的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步获得了更新，真是受益匪浅。在千万老师中，能参与这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的，在那里，我很愿意让各位同行来共同共享此次培训。

首先，我向大家汇报一下本次培训的资料。x月x日，学员报到，领取培训资料。共有600多名学员，分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的学校骨干老师。午时，举办开班仪式。x月x日，开头分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班，我参与的是小语班的课程。

我们每一天两门课，每半天一门课。第一天上午是一位具有古典美的老师给我们上《教学简笔画》，让我们明白课文中动植物以及人物等原先能够那样只选取一个面来画。紧之后午时，一位风风火火还忙着招生目标的老师来给我们上课，按课表她应当给我们上《新课标》，但她说由于课件没做好，所以先给我们讲《老师专业成长讲座》，这才让我们明白她是我们培训期间的主要培训老师之一。在接下来的十几天里，我们跟她学了几个专题：为什么要提升老师的专业成长？于漪的老师专业进展的路标；开展教育叙事研发促进老师专业化进展以及新课标的资料。后面的那么多天，我们间续接触了其他几位培训老师，有年轻的女计算机老师，有花白头发满腹经纶的小语教老师，还有两位温文尔雅风度翩翩的桐城试验学校的特级老师。

在那里，我着重就小语教老师的课程给大家做个汇报。

语文究竟教什么？

语文姓“语”，语文教学的根本目标乃是培育同学系统地学习汉语，提升同学运用汉语的语言活动能力。

1.语言训练的概念、内涵

语文是语言和言语，语文课既要进行语言训练——向同学传授语言学问，又要进行言语训练——进展同学的言语。对于学校生来说，掌控语言体系不是学习语言的目的，而是为了进而自觉地不断提升言语能力。所以，学校语文教学中的语言训练的根本就是言语。也能够说就是字、词、句、段、篇和听、说、读、写的训练。

2.语言训练的依据

语文就是语言文字