小学语文-28 毛主席在花山教学课件设计

小学语文五年级上册

28.毛主席在花山

授课教师：走近毛泽东《长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》杰出的诗人伟大的领袖慈爱的父亲

1948年5月18日凌晨，毛主席的住地城南庄遭敌机轰炸。于是，为了毛主席的安全，在极端绝密的情况下，毛主席秘密转移到一个只有几十户人家的隐在大山里的巴掌大的美丽小山村。毛主席在花山？学习目标1.认识11个生字。2.朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。3.领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物的方法。碾碎簸箕沏茶俺们旮旯竹筒

瓷碗舀水炊事员吱吱叫

预习检测凉

这开水太热了，把它凉（liánɡliànɡ）到石板上，一会就凉（liánɡliànɡ）了。

在临时借用的农家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。整体感知

快速默读课文，思考：课文按什么顺序写的？主要讲了毛主席的哪几件事？1.浏览课文，用不同的符号画出描写毛主席的动作、语言、神态的句子。

2.联系上下文或生活实际，说说这是一个怎样的主席，做好批注。

精读感悟合作交流

你从哪些地方可以看出，这是一个怎样的主席？可以参照一下模式回答：

我读的是第（）自然段这几句话，……，我感到这真是一位（）的主席。神态、动作、语言

毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。"这怎么行?"他严肃地说，"这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。"

“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。

我们这个（革命）队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

——毛泽东《为人民服务》

一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”说感受

您真是一位（）的主席，我们（）您。热爱爱戴敬佩……拓展阅读：

默读《摆渡的老哑巴》，思考：这篇文章通过哪些事例来体现老哑巴的什么品质？摆渡的老哑巴那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界唯一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇唯一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上――他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。不知什么时候，老哑巴成了小镇上唯一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎送着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”。那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴!开船了!”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的“尊容”，特意坐到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了我肯定会挨骂的。正在这时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动得快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事，那位聋哑摆渡人，在搭救一个落水儿童时，因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的