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文档简介

小学四年级水平二主讲教师：工作单位：双手胸前传接球教学目标1、运动参与目标：通过本课学习，学生培养自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣，积极愉快地完成本节课的学习任务。2、运动技能目标：通过教师的讲解示范，学生的尝试，初步掌握双手胸前传接球的动作要领，自己能正确完成本节课的重点：准确的手型以及传球的准确性。难点：上下肢协调配合以及手对球的控制支配能力。3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展灵敏、协调、上下肢力量等，逐步培养学生的终身体育意识，塑造良好的身体形态和体态。4、心理健康与社会适应目标：学生在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，体验体育活动情绪的变化，学习遵守游戏规则，养成良好的习惯。教学重难点重点：准确的手型以及传球的准确度难点：上下肢协调配合，手对球的控制和支配能力。教学内容在学生练习前充分活动开身体各关节原地运球手指拨球八字地滚球单手托球热身练习持球动作要领：五指自然分开，两拇指呈八字形，掌心空出，指根以上部位，持球后侧方，两臂自然弯曲于体侧，两脚前后开立，稍屈膝，两眼目视传球方向。蹬地、伸臂、翻腕拨球动作要领：

后脚蹬地，两臂迅速前伸，用翻腕和手指拨球的力量，将球传出，拇指向下。伸手接球、缓冲收球动作要领：

当面对来球时，两臂主动前伸迎球，五指自然分开，两拇指呈八字形，手指触球时，两臂随球缓冲，后引将球置于胸前。学

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