2023年教研组工作计划范文合集五篇

2023年教研组工作计划范文合集五篇教研组工作安排篇1

一、坚持政治理论学习，提高政治思想觉悟。

主动参与每周的政治学习，做好笔记。仔细学习教化教学理论，提高业务素养，学习新的课程标准，根据学校要求制定出符合实际条件的教学进度安排，使教学有章可循，严格教案审批制度，杜绝无教案上课现象，要求仔细备课，教案中必需有教法学法以及课后反思，同时相互学习，与时俱进，争创本教研组特色。

二、仔细对待校本探讨，坚持集体备课和自主学习相结合的方法。

每一门课制定一个切实可行的教研课题，同时每一位老师也必需制定自己的教研小课题，在教学中积累阅历，吸取教训，加以反思。

1、美术：当灵感来的时候。

2、体育：如何预防体育课学生平安事故的发生。

3、音乐：加强学生对音乐节奏感的培育。

三、为加强学校之间的沟通和合作，提高课堂教学整体水平，取长补短，拟定：

1、xx月下旬依据学校支配，组织七年级全体学生进行队列竞赛。

2、xx月上旬相应教育处号召音乐体育美术老师在集体备课室召开艺体生特长培训会。

3、xx月中旬根据教育处支配组织参与县优质课演讲活动。

4、xx月下旬根据教育处支配音乐体育美术微机老师打算每人最佳一堂课听评课活动。

5、xx月xx日根据教育处支配全体艺体老师参与听课评课。

6、xx月xx日对初三全体艺体特长生进行加强辅导训练。

7、xx月xx日艺体老师进行听评课总结。

四、依据艺体组的`特点，主动开展丰富多彩的活动。

1、第三周(9月13日——9月17日)组建学校篮球队，由王福海老师负责训练。

2、第六周（10月8日——10月11日）组建美术爱好小组由赵晓云老师负责组织。

3、第十一周（11月11日——11月16日）督促检查校篮球队训练状况。

4、第十五（12月6日——12月10日）举办校学生才艺展示活动由赵旭老师负责。

5、第十八周（12月27日——12月31）做好元旦庆祝活动。

6、第十九周（1月3日——1月7日）总结教研组的工作。

教研组工作安排篇2

一、指导思想：

1、以课改为中心，以素养教化为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研组工作要主动发挥教学探讨、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推动以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，为学生获得终身学习实力、创建实力、生存发展实力打下良好的基础。

2、搞好探讨，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的探讨工作。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、深化目标教学和小学课改的探讨是实施素养教化的一个重要途径。课堂教学是素养教化的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素养教化落到实处。

二、中心工作：

1、深化学习《英语课程标准》，搞好课改，主动探讨新课程深层次的问题，为探究新形式下的课堂教学模式做出主动的努力。

2、加强刚带英语的老师的业务培训，提高全体老师的业务水平。

3、仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨工作。

4、组织老师搞好教学手段现代化的探讨与推广。

三、组内状况分析：

本教研组共有英语老师三十八人，其中镇专职英语老师三十二人，兼职六人，这些老师中，除三人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家，英语学问功底相对薄弱，有的甚至发音不够精确，书写不够规范，针对这种现象，教研组要求老师特殊是专职英语老师主动上进，实行每双周四下午全部集中到中心校统一探讨下周上课的教案。而且我们还要求每位英语老师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与探讨》、《英语辅导报-小学老师版》、《学英语报-小学老师版》等，平常相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语老师平常多说英语，强化自己的语音语调，老师的业务水平正在逐步提高，组内的范文艳老师获得连云港市20xx小学英语专业技能竞赛一等奖，颜艳老师代表赣榆县参与市英语会课活动。全部的专兼职英语老师绝大多数能在镇级以上的各类竞赛中获奖，能在镇级教研活动中上研讨课，能写出较有价值的论文。

四、详细内容：

（一）、加强青年老师队伍建设，提高全体老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学。

1、四多即多听课文录音、多看教学参考书、多向有阅历的英语老师请教、多写教学摘记。因我校教研组多数老师本身素养不是特别高，因此要求老师多仿照课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组中做主备辅导，其他老师提出修改看法，最终再由主备老师写出具体教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的.英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。

2、三研即探讨教材、探讨教法、探讨学生

探讨教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元/本课所要求的教学内容，探讨教学方法。对学生也应留意各种方式。

3、二写即写阅历总结、写教学反思

要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。

4、一学即学习《英语课程标准》

每位英语老师都要树立教化科研意识，从理论上更新自己，主动转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

（二）变更教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。

1、变更教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有安排地推出一些教学研讨课。

2、树立新型的课堂教学观，加强对学生综合实力的培育，在教学过程中留意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的实力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以老师为主导，在加强对学生综合实力的培育方面下功夫。

3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培育学生学习英语的爱好，不断激励学生参与语言活动，帮助他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语；注意对学生学习习惯的培育，更加注意适当提高学生自学的实力。

（三）加强信息培训，学会制作课件

青口镇中心小学已经让多媒体、校内网络进教室，所以我们要求英语老师尽快驾驭现代教学手段，学会自己做课件，以此创建新的教学模式，优化教学进程。

五、详细措施：

（一）开展“六个一”活动

1、基本做到每课有一次教学反思。（范文艳负责）

2、每一个月向教研组供应一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。（吴从林负责）

3、新老师上一节校级或以上研讨课。（各个年级段负责人）

4、每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或阅历总结。

5、每学期写十页心得体会或教学摘记。（范文艳负责）

6、制作一只课件，更好地体现教材。（方勇负责）

（二）结合校教育处工作安排，开展两项评比

学校每学期将组织一次论文和案例评比活动，教研组要求每位英语老师主动参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。

（三）加强集体研讨

1、对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。

2、教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。

3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。

（四）对口帮扶，加强听课力度，促进青年老师强壮成长

1、对口帮扶（中心校——河南小学），加强对青年老师的日常教学指导，让其快速成长起来。

2、组内老师互帮互助，相互听课一学期20节以上。每学期组织一次镇中心校英语老师到完小听课或送教活动，促进完小的英语教学的开展。

教研组工作安排篇3

一、指导思想：

以现代教化思想、现代教化理念为指导、全面落实学校本学年教化、教学《工作安排》和学部《关于执行学年工作安排的方案》、教学安排，仔细学习《新课程标准》、现代教化教学理论，提高教化教学基本技能和驾驭教化教学实力，强化老师专业化发展，扎实推动有效教学，奋力打造语文优质课堂，主动、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教化教学中。努力探究一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，接着围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深化探讨。主动开展专题探讨，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正老师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和老师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。

二、教研组成员概况

本教研组共有8位老师，大家在工作中要相互协作，彼此的取长补短，共同探讨，共同提高。

三、工作目标

1、教学成果：合格率100%，优秀率60%，100%学生乐学有长，参与校内外竞赛有突破；各班语文成果有提高。

2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。

3、老师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升老师整体水平，加强理论学习，强化老师专业化发展，实现老师岗位达标率100%，优良率60—80%的目标，推动老师队伍的整体优化。

4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

5、教研教改：仔细学习并实施新课程标准、主动推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题探讨为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。

6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。

四、重点工作及措施

1、接着组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，提倡自主、合作、探究的学习方式。

2、接着抓好教材培训工作。在主动参与区市各种教材培训活动基础上，各备课组要仔细组织再学习，进行内化、反思。

3、接着执行一人一堂探讨课、骨干老师示范课制度，仔细组织听课、评课，做好课堂即时指导。主动参与经开区老师基本功大赛，以赛促教，促进课堂教学探讨，促进老师的发展。

4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级依据年段实际特点进行专题探讨，写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。

5、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。

6、有效利用学校网络资源的优势，人人参加。激励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。

7、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，主动组织学生参与校外、网上作文竞赛。

8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有安排的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

9、各班在本学期中都要有安排地实行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延长到课外、社会。

10、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六仔细”的检查记载。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细做好课后辅导、仔细写好课后反思、仔细做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发觉优点刚好表扬，发觉问题仔细刚好解决。

11、组织丰富多彩的学生读书活动，利用利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起共享、探讨、思索、感悟，使学生步入美妙的阅读境域，在广泛的.阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外学问，开阔学生的视野。12、办好手抄报，依据年级不同由年级语文老师设计好模板。进行学生课外阅读手抄报展示。

五、详细支配

九月份：

1、制定各学科、各教研组、学校教学教研安排

2、组织学习教材的编写原则

3、推门听课活动

4、上报“人人一堂探讨课”支配表，并按表实施。

5、“一般话周”各班竞赛活动

6、各教研组每周进行集体备课、听评课活动

7、组织本教研组青年老师组内赛课，自愿报名及举荐相结合参与经开区老师基本功大赛。

8、月检

十月份：

1、实行新老师教学汇报课

2、对老师进行跟踪听课

3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动

4、月检

十一月份

1、学生阅读笔记展评

2、单元测试质量分析、反馈。

3、高年级现场作文竞赛。

4、月检

十二月份：

1、学生硬笔书法竞赛

2、优秀教案设计（每位老师至少一篇）

3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动

4、中、高年级学生古诗文诵读汇报。

5、月检

元月份：

1、制订复习安排。

2、开展期末教化教学工作大检查

3、进行期末教学质量监测及分析

4、做好学生的学习成果评定及寄语工作

5、教研组、备课组沟通总结。

工作目标：

在学校校长室和教育处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依*现代教化理念的指导，以规范执行“三表”和严格执行“六仔细”为重点，接着以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学探讨，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，为第四届省模范学校焕发青春创建条件。

详细工作：

1、业务学习：

⑴学习《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》；

⑵学习理论文章和我校《敬文教化》文集。

2、教学常规：

⑴严格执行“三表”；

⑵严格执行“六仔细”（着重做到）：

①备课：坚决杜绝不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的运用，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课。②上课：课堂上讲一般话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新奇。③对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业肯定要在课内完成。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三～六年级大作8篇，小作6篇，大小作分开写。作业批改按《七里中心小学作业批改符号及基本要求》进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。④仔细辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。⑤仔细考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。⑥仔细总结：每人写一篇优质论文，主动参与上级主管部门实行的各类论文竞赛。

3、活动组织：

⑴一人一课；

⑵学习《语文课程标准》，实行学问竞赛；

⑶低年级识字、写字教学探讨活动；

⑷中年级阅读教学探讨活动；

⑸高年级作文教学探讨活动；

⑹古诗文诵读及默写竞赛；

⑺语文学问竞赛；

⑻语文试卷评优活动（教研组）；

⑼铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。

工作措施：

1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。

2、把握“探讨”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“探讨”活动。

3、注意“活动”：双周四下午第三节课后，语文老师要马上“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。

4、协作“检查”：语文老师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三仔细”上花力气，从而，降低教育处月查难度。

5、强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内探讨，使备课组活动落到实处；又要注意组外沟通，使教研组活动求得实效。

工作支配：

二月份：

1、制订教研组工作安排及各年级语文教学安排（教研组）；

2、“一人一课”起先活动；

3、学习《语文课程标准》，实行学问竞赛（教研组）。

三月份：

1、低年级识字、写字教学探讨活动（低年级备课组）；

2、古诗文诵读及默写竞赛（教研组）；

3、备课笔记、学生作业月查。

四月份：

1、高年级作文教学探讨活动（五、六年级备课组）；

2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览（教研组）；

3、期中考试质量分析。

4、备课笔记、学生作业月查。

五月份：

1、中年级阅读教学探讨活动（三、四年级备课组）；

2、语文学问竞赛；

3、语文试卷评优活动（教研组）；

4、备课笔记、学生作业月查。

六月份：

1、教学论文评比及沟通（教研组）。

2、期终复习研讨。

3、《敬文教化》（学生版）征稿。

4、备课笔记、学生作业月查。

教研组工作安排篇4

以“健康第一”为指导思想，切实加强新课程教材教学的实施，主动围绕安中争创品“四星”牌学校这一目标。强化体育功能，追求体育质量水平和效能，创新求特，理应成为安中中学体育可持续发展必需把握的指导思想。

重点工作

一．课堂教学

1．加强组内老师学习新课标的教学理念，转变教学思想观念，持之以恒的进行课堂教学探究及实践。教学过程中针对教学环节存在的问题刚好沟通相互反馈消息，逐步完善课堂教学模式。

2．接着改革传统的教学模式，对教学内容、教学组织和评价方法进行尝试性的调整和改革。经过上一学期的简洁尝试该教学模式深受中学学生的宠爱。这一学期将接着深化改革，努力促进学生全面和谐发展。

3．接着抓好体育常规教学力求规范化，使之形成制度化，对于学生上体育课的.要求，要长抓不懈。

4．接着加强体育课的德育渗透、平安-防范及心理健康教化，帮助教育处、政教处的教学评估和德育工作，努力做到无违规、违纪事务。

二．课外群体活动

1．接着加强课间跑步的检查力度。体育老师、体育班委、班主任，年级分管领导责任到位紧密合作形成合力。

2．进一步规范课间跑操的集合、整队、跑步队伍整齐度、口号、进退场纪律。提高出操速度，强化跑操的质量。通过检查打分与体育先进班级考核挂钩，力求客观公正。通过每周公布前六名跑得好的班级，促进其他班级的管理。

3．改革课外活动制定可操作性方案并在这学期详细实施。使课外活动真正能够“活”起来，做到有考核方法，有考勤、老师准时到位、学生准时到场。

三．团队训练

1．接着抓好田径队训练工作、制定好训练安排，主动训练，争取在今年五月份市田径运动会中取得好成果。

2．重视报考音乐、体育、美术学生的管理和训练工作，落实人员，关注学生报考前的体检及报名工作，并督促学生在抓紧训练同时要加强文化课学习。

3．及早组建田径队并由专人负责训练，确保团体总分前三名。

4．组建男子篮球队并及早投入训练参与暑假盐城市篮球传统学校竞赛。

四、教学科研

加强业务学习、提高教学理论水平，主动参与各项培训丰富和拓展学问面，主动撰写论文和教学心得，参与校内外论文评比。要求这学期每人有一篇论文、一个课件和一个教案设计，提升自身素养以适应各个改革时期对我们学问的需求。加强各备课组内的教学探讨，加强集体备课，主动开展组内公开课，加强听课和评课。促进教学水平的不断提升。

详细工作支配

二月份

1、制定各年级段的教学安排及教学进度

2、拟订本学期的教研组工作安排

3、拟订训练团队安排及分工

4、组织美术学生参与专业高考考试（z）

5.改课外活动并提出可操作性方案

三月份

1．组织田径队学生的训练工作（z）

2．做好田径学生的报名工作（z）

3．实施新的课外活动管理方法

4．组织高考学生参与盐城测试

5．组织学习新广播操

四月份

1．接着抓好田径队训练工作

2．音乐、体育学生参与专业高考考试

3．组织充溢学校“四星”申报材料

五月份

1．组织高一、高二年级的篮球报名工作

2．高一、高二年级的“三人制”篮球竞赛

3．组织学生参与市田径杯竞赛

六月份

1.参与学校体育大组教研活动，推出一节公开课

七月份

1.搞好高一、高二的体育课检测工作

2.上交学期总结和相关材料

教研组工作安排篇5

一、指导思想

坚持树立“健康第一”的指导思想，仔细实行《学校体育工作条例》，以提高学生综合素养为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，仔细组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，主动开展教科研工作，深化教学改革，深化推动新课程标准实施，大力加强校内体育文化建设。

二、