乐谱中的究“径”-视唱练耳智慧树知到课后章节答案2023年下云南师范大学_第1页
乐谱中的究“径”-视唱练耳智慧树知到课后章节答案2023年下云南师范大学_第2页
乐谱中的究“径”-视唱练耳智慧树知到课后章节答案2023年下云南师范大学_第3页
乐谱中的究“径”-视唱练耳智慧树知到课后章节答案2023年下云南师范大学_第4页
免费预览已结束，剩余4页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乐谱中的究“径”—视唱练耳智慧树知到课后章节答案2023年下云南师范大学云南师范大学

第一章测试

下面不属于“乐谱”特点的是（）。

A:便于记录

B:符号简单

C:一目了然

D:便于传承

答案:一目了然

用于记录音符和音高和简谱有同样功能的乐谱是（）。

A:文字谱

B:字母谱

C:五线谱

D:简谱

答案:字母谱

下面没有记录功能的乐谱是（）。

A:线谱

B:鼓谱

C:棋谱

D:文字谱

答案:棋谱

从音乐表现形式看不属于一类的“乐谱”是（）

A:重奏谱

B:合奏谱

C:独奏谱

D:合唱谱

答案:合唱谱

下列说法不正确的是（）

A:根据物体振动的规则和不规则，音被分为“乐音”与“噪音”。

B:按照一定的次序循环重复有强有弱的相同时间片段叫“节奏型”。

C:振动规律，听起来有明显的高低音叫“乐音”。

D:节拍中的每一个时间段叫“单位拍”。

答案:按照一定的次序循环重复有强有弱的相同时间片段叫“节奏型”。

第二章测试

下列说法不正确的是（）

A:升高或降低基本音级而得来的音叫“变化音级”。

B:在钢琴键盘中黑色琴键的部分属于“基本音级”。

C:在音程的听辨中，明亮的是“大三度”音程，暗淡的是“小三度”音程。

D:在自然音级中相邻的音有“小二度”和“大二度”两种关系。

答案:在钢琴键盘中黑色琴键的部分属于“基本音级”。

小提琴、长笛常使用的谱号是（）

A:G谱号

B:F谱号

C:D谱号

D:C谱号

答案:G谱号

下列三度音程中哪一个不是小三度音程()

A:f-a

B:E1-G1

C:D-F

D:L-d

答案:f-a

确定五线谱上各线与各间固定音级名称和高度的记号是（）

A:字母

B:谱号

C:拍号

D:调号

答案:谱号

在因的分组中，属于中音区的是（），这也是人声的区域。

A:大字一、大字组、小字组

B:小字组、小字一、小字二组

C:小字一、小字二、小字三组

D:大字组、小字组、小字一组

答案:小字组、小字一、小字二组

第三章测试

相邻两个音符之间时值关系是二进制，音符数字越大，时值就越长。（）

A:对B:错

答案:错

在乐谱中拍号下方的数字代表“以几分音符为一拍”。（）

A:错B:对

答案:对

八分音符在乐谱中代表的是半拍。（）

A:错B:对

答案:错

“节拍”是用强弱关系来组织音乐的。（）

A:对B:错

答案:对

5附点与切分节奏有一个特点就是需要在常规节奏中改变音符的时值和强弱。（）

A:对B:错

答案:对

第四章测试

一般情况下，小节线的后面是强拍。（）

A:对B:错

答案:对

拍号的读法是先说以几分音符为一拍，再说每小节有几拍,如：“四分之三拍”（）

A:对B:错

答案:错

二拍子、三拍子、六拍子都是单拍子。（）

A:对B:错

答案:错

下面节奏不是四分性节奏型的是（）

A:XXXX

B:XXX

C:XXX

D:XX

答案:XX

下面反复记号中是从指定位置反复的记号是（）

A:

B:

C:

D:

答案:

第五章测试

音符表示音的进行，休止符表示音的休止。（）

A:对B:错

答案:对

休止符和音符一样代表的是一定的时值，所以它也代表能休止几拍。（）

A:对B:错

答案:错

6/8和9/8拍为复拍子，6/8也称为“复二拍”或“大二拍”，9/8也称为“复三拍”。（）

A:对B:错

答案:对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论