上海小学英语总温习资料

上海小学英语总温习资料一、大写字母的运用1.句首第一个字母大写。2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专出名词的首字母大写。3.礼拜、月份的首字母大写。4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称号或职位，首字母大写。5.某些特殊辞汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。6.句中要强调的部份通常全大写。7.诗的每一行首字母要大写。二、与字母发音相同的单词如：Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.三、缩略形式

如：I’m=Iam,you’re=youare,she’s=sheis/shehas,won’t=willnot,can’t=cannot,isn’t=isnot,let's=letus.四、同音异形词如：to/too/two,their/there,right/write,pair/pear,four/for,know/no,sun/son.五、反义词如：day-night,come-go,yes-no,up-down,big-small.short-long\tall,fat-thin,low-high,slow-fast,六、名词复数的转变规则1.一般情况下，直接加s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.2.以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses,box-boxes,watch-watches.3.以辅音字母加y结尾，变y为i,再加es，如：family-families,hobby-hobbies.4.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es，如：thief-thieves,knife-knives.（中小学阶段常遇辞汇：一个贼thief用半half片树叶leaf作掩护，用小刀knife结束了狼wolf和他妻子wife的生命life）5.以o结尾，一般情况下加s，如：radio-radios，photo-photos.特殊情况下加es，如：mango-mangoes.（中小学常遇辞汇：hero,negro,tomato,potato英雄和黑人喜欢吃马铃薯和西红柿）6.不规则转变，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth.7.不可数名词有:bread,juice,tea,coffee,water,rice等。(不可数名词相对应的be动词是is/was)七、名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要利用名词所有格。名词所有格的组成有以下规则：1.一般情况下，在名词的末尾加’s组成。如：Tom’sbook2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：ourteachers’books3.表示几个人一路拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：SuHaiandSuYang’sbedroom八、a,an和the的用法1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：abook,apeach,a“U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：anegg,anhour,an“F”.2.the要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。九、人称代词和物主代词人称代词：1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。物主代词：1.表示所有关系的代词叫做物主代词。2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的转变。3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面必然要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：Thisismybag.=Thisismine.熟记人称代词和物主代词的绕口令：我是"I",你是“you","he,she,it"他，她，它"我的“my”，你的"your",他的"his",她的"her"

主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem形物myyourhisheritsouryourtheir名物mineyourshishersitsoursyourstheirs十、形容词、副词的比较级1.形容词的比较级：用于二者的比较。（1）大体句式的组成：A（主格）+be+形容词的比较级+than+B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as2.副词的比较级：（1）大体句式的组成：A（主格）+动词+副词的比较级+than+B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as3.形容词、副词比较级的转变规则：（1）单音节词末尾加er；（2）单音节词若是以字母e结尾，加r；（3）重读闭音节词若是末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；（4）以辅音字母加y结尾，变y为i，再加er；（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；（6）不规则转变,如：well-better,much/many-more。十一、基数词和序数词1.one--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.序数词前必然要加the。2.基数词变成序数词的方式：（1）直接在基数词词尾加上th，如：seventh第七，tenth第十，thirteenth第十三；（2）以y结尾的基数词，变y为ie，再加上th，如：twentieth第二十。（3）不规则转变，如：first第一,second第二，third第三，fifth第五，eighth第八，ninth第九，twelfth第十二。（4）基数词“几十几”变成序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，如twenty-first第二十一。3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母组成的，如：1st,2nd,3rd,4th。十二、be动词（am,is,are）1.口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。2.否定形式：amnot（没有缩写形式）,isnot=isn’t,arenot=aren’t。3.过去式：am/is(was),are(were)。十三、情态动词（can,must,could,would,may,shall,should）1.情态动词后面用动词原形。2.其否定形式是在情态动词的后面加not。

十四、助动词（do,does,did）1.do,does用于一般此刻时，does用于第三人称单数，其余一概用do。2.did用于一般过去时。3.它们的否定形式为：donot=don’t,doesnot=doesn’t.didnot=didn’t.十五、介词in的用法：1.用在某范围或某空间内，如：inthedesk2.在一段时间内，如：inthemorning3.以，用……方式，如：inEnglishin和on的区别：树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。in,on,at的区别：in,on,at都可以用来放在时间前面，可是in后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或指某一段时间内；on用在具体某一天，如：onSundaymorning；at一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可以用在具体的时间，如：atSpringFestival,atfiveo’clock.小学英语教材中出现的介词有：in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby等。十六、特殊疑问词疑问词意

思用

法when什么时间问时间who谁问人whose谁的问主人where在哪里问地点which哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西whattime什么时间问时间whatcolour什么颜色问颜色whatabout……怎么样问意见whatday星期几问星期whatdate什么日期问具体日期whatfor为何目的问目的how……怎么样问情况howold多大问年龄howmany多少问数量howmuch多少问价钱howabout……怎么样问意见howfar多远问路程十七、therebe结构与have,has的区别therebe结构:1.therebe结构表示“某地存在着什么事物或人”。在一般此刻时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therewere表示。2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。3.therebe结构遵循就近原则。4.在陈述句中为了强调地址，可将介词短语提到句首。5.否定句：在be动词后面加not，若是句中有some，要变成any。6.一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7.Whatis+地址介词短语？（无论主语是单数仍是复数都用is）therebe结构与have,has的区别:therebe表示某地存在着什么事物或人；have(has)表示某物或人拥有某物。

十八、此刻进行时1．此刻进行时表示此刻正在进行或发生的动作。常与now连用，当句首有look,listen时，也用此刻进行时。2．此刻进行时肯定句的大体结构为：主语+be动词+动词的此刻分词（doing，即动词的ing形式)（1）其中be动词随着主语的转变而转变，be动词包括am,is,are。（2）动词此刻分词的转变规则：A一般情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing，如：make-making,dance-dancing.C以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,如：run-running,swim-swimming.D以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing,如：lie-lying,die-dying.3．此刻进行时的否定句：在be动词后面加not。4．此刻进行时的一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十九、一般此刻时1.一般此刻时表示一般情况下常常发生的动作或存在的状态。常与usually,sometimes,often,always等词连用。2.一般此刻时的谓语动词为be动词时，be的转变遵循“我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are”的规律。3.一般此刻时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。4.动词第三人称单数的转变规则：（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks,like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o等结尾的动词，加es，如：wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does.（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es，如：study-studies.（4）不规则转变，如：have-has.5.一般此刻时的转变：（1）be动词的转变。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是一名工人。一般疑问句：Be+主语+其它?如：Areyouastudent?特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Whereismybike?（2）行为动词的转变。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't组成否定句。如：Hedoesn'tlikePE.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它?如：Doyouoftenplaychess?

当主语为第三人称单数时，要用does组成一般疑问句。如：DoesshelikePE?

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Howdoesyourfathergotowork?二十、一般过去时1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，咱们用动词的过去式来表示。常与yesterday,lastnight，justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。2.be动词在一般过去时中的转变：

(1)am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）(2)are在一般过去时中变成were。（werenot=weren’t）(3)带有was或were的句子，其否定句、疑问句的转变和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were提到句首。3.句中没有be动词的一般过去时的句子：否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：DidJimgohomeyesterday?4.动词过去式转变规则：（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.（2）以不发音的e结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加ed，如：study-studied.(4)以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed，如：stop-stopped.(5)不规则转变，如：go-went,sit-sat.二十一、一般未来时1.一般未来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。2.大体结构：（1）begoingtodosth.

（2）willdosth.3.否定句：在be动词（am,is,are,was,were）或will后加not。4.一般疑问句:把be动词或will提到句首，some改成any,and改成or，第一、二人称互换。二十二、some/any肯定句：Ihavesometoysinmybedroom.一般疑问句和否定句中：Doyouhaveanybrothersorsisters?

Hedoesn’thave

anypencilsinhispencilcase.表示建议、请求等：Wouldyoulikesomejuice?

CanIhavesomestamps?二十三、祈使句Sitdown,please.Don’topenthedoor..Let’sgotothepark.一般此刻时用法专练

一、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften

(have)dinnerathome.2.DanielandTommy

(be)inClassOne.3.We

(notwatch)TVonMonday.4.Nick

(notgo)tothezooonSunday.5.

they

(like)theWorldCup?6.What

theyoften

(do)onSaturdays?7.

yourparents

(read)newspaperseveryday?8.Thegirl

(teach)usEnglishonSundays.9.SheandI

(take)awalktogethereveryevening.10.There

(be)somewaterinthebottle.11.Mike

(like)cooking.12.They

(have)thesamehobby.13.Myaunt

(look)afterherbabycarefully.14.Youalways

(do)yourhomeworkwell.15.I

(be)ill.I’mstayinginbed.16.She

(go)toschoolfromMondaytoFriday.17.LiuTao

(do)notlikePE.18.Thechildoften

(watch)TVintheevening.19.SuHaiandSuYang

(have)eightlessonsthisterm.20.

－Whatday

(be)ittoday?－It’sSaturday.

二、依照要求改写句子1.DanielwatchesTVeveryevening.(改成否定句)

2.Idomyhomeworkeveryday.(改成一般疑问句，作否定