初中音乐教案-新人音版七年级音乐下册《非洲的灵感欣赏》教学设计_第1页
初中音乐教案-新人音版七年级音乐下册《非洲的灵感欣赏》教学设计_第2页
初中音乐教案-新人音版七年级音乐下册《非洲的灵感欣赏》教学设计_第3页
初中音乐教案-新人音版七年级音乐下册《非洲的灵感欣赏》教学设计_第4页
初中音乐教案-新人音版七年级音乐下册《非洲的灵感欣赏》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word初中音乐教案-新人音版七年级音乐下册《非洲的灵感欣赏》教学设计

教学内容：

教师主导活动

学生主体活动

课件展示

设计意图

鼓的产生：

教师主导活动

学生主体活动

课件展示

设计意图

鼓的种类：

鼓的功能：

鼓的节奏：

教师主导活动

学生主体活动

课件展示

设计意图

鼓的语言：

鼓语的产生

鼓语的用途：

鼓的表演

教师主导活动

学生主体活动

课件展示

设计意图

舞的起源：

舞的种类：

舞的功能：

教师主导活动

学生主体活动

课件展示

设计意图

舞蹈体验：情境表演“非洲部落”

即兴创作“赛鼓会”：

教学反思：

这堂课中，我突破以往旧的教学观念紧紧围绕课题，始终以非洲鼓为主线，用故事叙述的方式，巧设问题，通过一件乐器引出相关文化的学习，了解鼓乐在非洲人生活中的现象，特别是艺术领域鼓乐的重要地位与作用。学生零距离接触鼓并亲身体验击打，启动了学生更深层次的探究性。在特定情境的设定中学生自由选择，找到了击鼓的乐趣，使学生在关注音乐中提高了学生对音乐的表现能力和创造能力，也检验了学生知识的掌握与运用。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)环环相扣、过渡自然。使学生在探究过程中享受到成功的愉悦。

因为想让学生感受非洲音乐的节奏特点，所以把重心放在让学生聆听更多的作品上，没有做细致的分段欣赏，不知是否妥当。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论