2023年教师本人的个人年度工作总结（通用20篇）

2023年教师本人的个人年度工作总结（通用20篇）老师本人的个人年度工作总结1

一、政治思想方面：

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教化教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

1、我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

2、在本学年的工作中，我取得了肯定的成果。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，考试成果不稳定等。

现社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

老师本人的个人年度工作总结2

一、思想工作

坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针，主动参与各种思想政治专业学习活动，勇于解剖、分析、正视自己。工作中严格遵守学校的规章制度，敬重领导，团结同事，对人真诚，酷爱学生，人际关系和谐。我们始终根据一个人民老师的要求规范自己的言行，坚持不懈地发展自己的综合素养和实力。

二、教学工作

依据教材内容和学生实际，设计班级类型，仔细编写教案。每节课都要“做好打算”，每节课都要在课前做好充分的打算，还要制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力。在课堂上，要特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、开心地学习。课后刚好总结功课，写教学后记。为了提高自己的理论素养，我不仅订阅体育杂志作为教学参考，还借了大量关于中学体育教学理论和教学方法的书籍，并尽量利用其他家庭的优势。

三、教学表现

在教学工作中，我的努力得到了回报，我班高三学生中考成果喜人，高一学生体质健康标准合格率达到95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，确保训练有安排，有阶段有测试，有测试有记录，带领学生进行科学系统的训练。在培训的过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长来培训学生，学生也能安心培训。

总之，在学校领导的正确领导下，我在这一学年的工作中取得了一些成果，但也存在一些不足。我会发扬自己的优点，克服自己的缺点，在新的一年里争取更大的成就。

老师本人的个人年度工作总结3

一、思想方面：

教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自己的事业。主动的投身到工作之中去。为此在教化教学、教化理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算说课、备课、集体备课，仔细的上好每一节课。作为一名年轻的老师我仔细的向其他老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动的制作有利于学生的教学协助材料，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让学生复习起来没有压力效果也较好。

2、上课上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的宠爱。学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的志向。

3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。

4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。对学生的作业细致的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改，仔细的书写评语，依据学生的自身状况，有区分的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习：

主动学习各种教化理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持向老老师学习，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》支配自己的语文教学。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教化，教会学生如何的做人，如何的敬重同学、老师和家长。

4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。

5、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的爱好。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我将在以后的时间里，不断提高教学水平，刻苦钻研教材，改进教学方法。希望在以后的时间里有更好的突破。

老师本人的个人年度工作总结4

一、思想方面

良好的师德风尚是一名老师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这一年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关切酷爱学生；在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。

二、工作方面

作为一名新老师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我仔细备课，仔细阅读教学参考书，仔细写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下找寻教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习主动性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。

在这一年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好基础。

三、学习方面

在工作的这一年中，我主动参与区里和市里组织的新老师培训活动，不断地学习各种教学理论来充溢自己，并且仔细听讲，主动吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地进行反思，提高自身的教化教学实力。

经过这一年的工作和学习，使我的教学实力有了肯定的提高，但还是有许多的不足之处，如课堂的调控实力还须要我不断的提高。但是我信任，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，肯定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教化教学实力，在教化的道路上越走越好，我会更加的努力加油！

老师本人的个人年度工作总结5

一、政治思想方面：

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与远程教化培训，刚好提交作业及撰写学习反思。我深刻的相识到自己的工作是和祖国的将来发展，国家的旺盛昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简洁的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教化事业当作“为一大事来，做一大事去，”，必需做到有了这种相识，才能自觉担负起教书育人这份责任。

二、教化工作方面

一年来，我听从学校支配，分别担当了ｘｘ班、ｘｘ班ｘｘ文教学及班主任工作。教学及班务工作上，我虚心向有阅历的老师请教，主动参与教研活动，仔细学习《新课标》，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面发展。仔细，耐性的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成果也有所提高。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本年度撰写的案例xx获中心电教馆三等奖，《孩子在课堂上是自由的》在盐城市案例征集中获二等奖，辅导的学生在市教化学会组织的亲子阅读中分别获两个一等奖和两个二等奖。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对ｘｘ的相识上有更大进步。

3、利用各种教学方法，提高学生留意力。

以上是本人一学年来工作总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。

老师本人的个人年度工作总结6

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。

我能仔细贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培育新型、现代的建设者和接班人做打算。

平常能仔细加强体育新教学理论的学习，进行有目的教学实践，教科研意识气氛深厚，教学质量有明显的提高。能仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作安排及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。

学校“两操一活动”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组协作少先队大队部工作，接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。

三、重视场地器材建设，当好领导参谋。

依据教化部印发的《中小学体育器材设施配备书目》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为实行《学生体质健康标准》测试要求，并于今年对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面仔细的分析，为今后体育工作的开展供应了有效数据。

转瞬之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的起先，全部一切都要求着我一如既往地加倍努力，让体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。

老师本人的个人年度工作总结7

一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。仔细完成学校布置的各项任务，听从安排，顾全大局，不迟到，不早退，时时到处严格要求自己。

学无止境，教无终点。结合课程改革利用书籍、网络，我仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。

在教学过程中常年不懈地钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特殊留意群体的优势，坚持集体先周备课制度，提倡老师领先垂范，提高学生数学的驾驭理解实力客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真”。努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力，使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特殊留意教学方法的敏捷多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参加，促进学生实力的形成和提高。多年的教化教学实践使我深深的相识到“作为一名合格的老师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写的论文《浅谈小学数学小组合作学习的困惑》获得上级领导的好评。功夫不负有心人，学生的学习成果有了显著的提高。

在工作中，我敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

老师本人的个人年度工作总结8

这一年来的工作我也是感觉特别的有动力，作为一名小学老师，我感觉特别这一年来的时间还是比较快的，不断的提高自己实力，摆好心态，端正好心态，在这方面我还是要仔细的去做好的，这一点毋庸置疑，作为一名老师一年来我踏实的工作，完成好每天的教学工作，做好教案，虽然一年的时间过去了，但是也须要总结一下近期的工作。

在工作方面我端正好心态，发挥出一个好的工作实力，和其他的老师虚心的请教，我知道自己水平还是不够，所以须要进一步调整好这些，这一点是肯定的，我特别清晰在这样的环境下面我须要去努力的方向，一年来我也仔细的做好了许多方面的工作，有些事情还是要有一个客观的看法，这是很有必要的，我清晰在这样的环境下面我的业务水平确定须要有进一步的提高，一年来不断的加强学习自己的工作，在这方面我也是做好了许多的打算，这一点是特别关键的，我也很清晰在接下来的工作当中我应当要做好自己分内的职责，一年来我也是感觉自己有特别大的改变，我也情愿去接触一些新的东西，这是毋庸置疑的，过去的一年和四周的老师虚心的学习，仔细的端正好自己的心态，工作专注我觉得在这一点上面我应当要维持好状态。

除了工作方面，我也是在各个方面都有很大的提高，这也是对我自身业务水平的考验，同年我也完成好了许多，接着去做好这些细微环节特别重要，一年来我还是感觉很有意义的，我和其他老师相处的也是特别的不错，这方面我还是感觉特别有必要的，在将来的工作当中我会进一步改善教学方式，这一点是我应当要有的看法，在这一点上面还是应当要落实好的，作为一名小学老师，在工作当中我也是能够保持一个好的看法，这一点是毋庸置疑的，我和其他老师相互之间沟通学习阅历，从中也积累了许多教学阅历，过去的一年当中，本班的成果比去年提高了一点，我也信任许多事情是可以得到积累的，包括教学阅历，回顾过去一年来本班的成果改变，我还是比较欣慰的，正在逐步的提高，这是一个特别好的过程，真的感觉很有意义，现在我也是感觉有很大的提高的，来年的工作当中我会把这份工作做的更好，让自己得到更多进步，有一个更好的教学方式去教育学生。

老师本人的个人年度工作总结9

时间似箭，岁月如歌，转瞬之间，这一学期又要接近最终华丽的乐章了，回首这段在苦乐交融中华蜜成长的日子，面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。

回忆着自己当时刚刚走上讲台，面对让我麻烦的课堂，我总喜爱这样劝慰自己：等我再多教几年书，多一些阅历，一切都会好起来的。那时的我会困惑，会茫然，有时我也会为教学而焦虑，而这份潜在的焦虑感源于教学设计时无法找到一个恰当的切入点，源于课堂上无法激起全部学生的学习热忱，源于教学时不能作出迅捷明智的引导，源于苦心孤诣的教化却看不到相应的效果……

而以上的感受，信任许多年轻老师都曾经验过。但这是年轻老师成才道路上必需要经验的阶段，也是对我们精神与思想上“蜕变”的一次真正的考验，帮我们实现从“象牙塔”到“历练圣殿”的重大转变。

我不辞辛苦，我乐意学习，我尝试于创新，我辛勤地去耕耘，我敬业地去奉献，我所做的一切都是出自这样一个简洁的初衷，也是我时刻渴望实现的座右铭：“我希望自己的教学生涯充溢胜利”。

两年多的教学实践使我变得理智而成熟，时至今日，我不会再因为工作上遇到的挫折而慢慢失去接着努力的志气，也不会因教学上的取得的一点小成果就浅尝辄止。本学期我始终坚持着自我反思。既反思教学，更是反思自己。反思中，因为帕尔默的话时刻在惊醒我：“当我还不了解自我时，我就不了解我的学生们是谁。……当我还不了解自我时，我也不能够懂得我的学科。”

在教学中反思，在反思中成长。身为青年老师，反思教学带给我的影响是巨大的。它就像储存才智的背囊一样，使我的教学变得异彩纷呈，也更活跃了我的思想，使我能更好的进行教学上的实践创新。

在本学期中，我结合教学实践，主动尝试创新，树立正确的教学质量观，努力提高自己课堂上的教学质量和效率。所以在课堂上我尝试激发学生的爱好，依据学科的特点，提高学生的参加主动性，将枯燥的“被动”学习为情趣横生的“主动”学习、变填鸭式的“强迫”为发觉探究式的“自愿”学习。

老师本人的个人年度工作总结10

一、实德方面：加强修养，塑造师德

从小的我的志向就是当一名老师，因此我深深地爱着我的工作，酷爱教化事业，酷爱学生、酷爱党。树立良好形象，形成良好的师德，思想端正，团结同志，关切学生，严格遵守学校各项规章制度，严格要求自己，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。

二、教学方面

我深知，责任心对于每一个人的工作尤为重要，所以我时刻提示着自己关于这一点。本人自始至终以严谨仔细的看法治学，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细备课、上课，刚好做好总结、反思，多听课，多向其他老师请教、学习，同时，在工作中经常得到年级组长、教研组长及其他同事的指导和帮助，是我从毫无阅历转变为能基本站稳讲台。

三、德育方面

在本学期的其次学期，我有幸担当七（二）班的班主任，这对我而言毫无疑问又是一个新的挑战。接班后，我深化班级，了解班级状况，在此基础上，我狠抓班级常规工作，对学生严中有爱。坚持每天6：05到班，督促学生晨读，每天坚持带学生出操，监督学生打扫卫生，经常教化学生要树立明确的学习目标，并要向这个目标努力奋斗。经过一学期的努力工作，我们班的学生在学习、纪律、卫生等各方面去得了肯定的进步。

在今后的工作中，我要做的、要去学习的还有许多，我将接着努力，争取做一名优秀的、心安理得的老师，为学校的发展贡献自己的力气。

老师本人的个人年度工作总结11

一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养

语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(一)留意新课导入新奇。

“爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念……引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

(二)培育主动探究习惯，发展求异思维实力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

中学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白

三、注意课内外结合。

美国的一位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。

本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗!

老师本人的个人年度工作总结12

一、教学方面

数学的教学并不是那么的简单做好，特殊是这一年我所教的一个班级成果是不是怎么好的，而且一些学生们是对于学习数学的爱好也是不高，许多的学生在课堂上都不怎么听课，作业也是做得一塌糊涂的，可以说这一年对于我来说真的是一个很大的挑战。

不过我也是努力的去做好教学，主动的去和学生们沟通，一年下来，整个班级的数学成果也是得到了一个提升，大家对于数学也是没有像之前那么的抵触了，更情愿在课堂上听讲，同时优秀的同学也是取得很大的进步，之前对于学习数学没什么爱好的学生也是情愿听课，成果也是得到了一些提高。

虽然还是不那么的好，但是我也是知道，能让他们对数学感爱好，情愿听课就不是那么的简单，同时也是让我明白，教学，想要做好并不是那么的简单，不过我也是努力的去做，对于数学没什么爱好的学生，我也是主动的和他们闲聊。

去了解他们的想法，清晰为什么不感爱好，教学上我也是做一些调整，让课堂更加的生动一些，让学生们的参加度更好，发挥他们的主动性，来让他们对数学产生爱好，然后自然也是会主动一些，学习也是会渐渐的进步。

二、个人方面

想要做好教学，我也是不断的和其他的老师探讨，自己也是看一些书籍，去让自己对于教学有更深的理解，既然接手了这个班级，想要做好，那么也是须要自己去提升，去改进的，优化自己的教学方法，才能更好的去把教学做好。

特殊是我清晰，课堂要教好，不是那么的简单，每个班级也是不同的状况，只有自己的教学方式更多，阅历更加的足够，才能做得更好，所以我也是在教学之中不断的调整，不断的去学，和同事们探讨，来让自己把教学给做好，通过学习，我也是知道。

其实自己虽然之前也是取得了不错的成果，但是并不能傲慢，也是要面对不同的状况都是能处理好的才行，而我也是努力之后，而今看到学生们仔细学习数学，情愿来学的样子感到兴奋，自己的学习，自己的变更，自己的教学都是有用的，也是让学生们学到了学问，有了进步。

通过一年的教学，我也是意识到自己的一些不足，虽然工作做得还不错，但是其实也是还有进步的空间，课堂的教学也是还能做得更精彩，我也是要接着的去努力，去把自己数学方面的学问，教学方面的学问去多学，多吸取，来把教学接着的去做好。

老师本人的个人年度工作总结13

一、教学工作

这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免奢侈课堂上的时间。在上课之后也会依据同学们的反馈状况刚好的对自己之后的课程的教学安排进行调整，做出一套最合适学生的教学方案。这个年纪的学生在上课的时候是很简单就会分心的，自己在讲课的同时也会抽时间去视察一下同学，视察他们仔细听课的状况，若是发觉有学生分心会适当的进行提示，在不打乱自己的课堂节奏的状况下让学生做到仔细的听讲。

二、备课工作

想要把课上好的话备课是肯定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。自己也要做好特别充分的打算才能够合理的去应对课堂上会出现的突发状况。自己首先肯定要了解课本的内容，备课的“三备”是肯定要仔细的去做到的。老师的工作就是要化繁为简，把书本上深邃难懂的文字用通俗易懂的语言讲解并描述出来，这样学生才是真正的能够学到学问的。课堂是学生的主场，而不是老师的独角戏，肯定是要提前做好了打算工作才能够把学生教好的。

三、课后工作

课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的重要的。老师就是通过作业的完成状况去了解学生对学问的驾驭状况。布置作业也是一门学问，在教学活动中随意哪一个环节都是不简洁的。在布置作业的时候要布置一些比较经典的题目，难度也要有等级改变，这样从基础到难题同学们都能够做好了，才算是真正的驾驭了学问了。

我自己在这一年中时刻留意自己的言行，不能让我的一些行为影响到学生。我们老师对学生的影响是比较的大的，所以更要谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。在这一年中自己也学习了许多教化的学问，看了许多的书，这样才能够教好学生。想要教好学生从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不行。必需要仔细的去对待自己的工作，才能够教化好学生。自己这一年也还是有一些不足的，之后是肯定要接着的进步的，这样才不会耽搁到学生的学习。

老师本人的个人年度工作总结14

一、分析学情，做好安排

老师的教学工作肯定要做到有的放矢，才能卓有成效。上期开学前我就对全班同学四年来的学习状况作了全面的总结分析，找出薄弱环节，如我班学生经过四年多的小学生活，无论学习习惯还是识字量、成语、古诗文的积累，都有了很好的开端。学生们喜爱学校，情愿上学，师生同学关系融洽，他们都酷爱四年级一班这个暖和向上的集体。在四年多的学习过程中，孩子已相识近4000字，对汉字的特点有了初步感性实的相识，并且已驾驭了70个左右常用的'偏傍（部首），还驾驭了至少三种独立认字的方法（听读认字、看拼音认字和看上下文猜字），有较高的学习爱好，明确了学习任务和目前应完成的主要任务是学习，绝大部分孩子能自觉按时完成学习任务。而且我班在“古诗文朗读”方面坚持好，现已熟背小学阶段要求背诵的七十首古诗，增加了积累，特殊是本学年实行的感恩日记和共享日记受到了学校和家长的好评。期末考试名列年级前茅。同时也有少数学生，由于年龄、智力等因素，学习上还存在一些困难，学习效果也不够志向。找出薄弱环节，同时仔细学习新课程标准制定了切实可行的教学安排。

二、夯实基础，落实安排

教学的成效必需建立扎实的基础学问上，作为小学五年级的孩子，他们的积累是有限的，要想达到学习上的飞跃，必需有一个量变到质变的过程。学生与成人的学习是不同的，夯实基础落实安排是完成教学工作的第一步，为此我作了以下的工作：

1、由于本册教学任务较重，如何让学生驾驭基础学问，很重要的是方法问题，所以上期在教学过程中大量采纳“活动教学”，详细方法用在识字学文中，在发觉中学，在问中学，在探讨合作中学习；

2、对本册的认字任务：坚持让学生自学；

3、坚持老师的适当点拨，在实践中解决错别字的问题；

4、培育学生提笔练字的习惯；

5、学习理解词语的方法：联系上下文理解，联想和想象中理解，查字典，字义合成；

6、重视美词、佳句的积累，加强句子抄写；

7、培育学生自己检查改正错别字的好习惯。

8、培育学生专心视察身边的人和事，养成写共享日记的好习惯。

9、阅读教学重在积累，坚持整体感受，坚持特性体验，逐步培育概括段落、主要内容的实力，重视默读与阅读实力的培育。

10、要求朗读课文流利有感情，课堂教学中多采纳默读的教学方式；

11、习作时重在培育学生情愿写，有的写，不限字数，不限时间，不限要点。以表达一个完整意思作为评价的依据，不从“段、篇”提要求，让学生多练笔与修改。把习作与阅读结合，与活动结合，与生活结合。重视好用文的练习。写真实，写想象。加强习作的修改和展示。

三、开放课堂，学用结合

为了让学生更多的了解社会生活，拓展视野，学用结合。上期我激励孩子们主动参与各种活动，将课堂中学到的学问与综合实践相结合，将社会实践与写作训练有机地结合起来。让孩子们真正体会到了语文的作用。

其中最让我有成就感的是我们班的>，正如杨潜诗同学所说的，它已经成为我们五。一班的招牌菜了。它不仅培育了学生的视察思索实力和语言表述实力，更记录了孩子们童年的欢乐和苦恼。它已经成为伴随我和孩子们小学学习生活的一个重要的伙伴。

正是由于从基础的扎实到实力的提升，每个环节都做到了一丝不苟，我们班的学习成果无论是半期还是期末，我们班的语文成果都是全年级第一名。辛勤的劳动得到了家长们的认可和好评。收获源自耕耘，在今后的教学工作中，我将一如既往为孩子们美妙的明天奠定坚实的基础。

上期班务工作在班级管理理念：坚持以人为本，用爱润物，用爱育人的指导下，仔细培育学生堂堂正正做人，勤勤恳恳做事，培育学生脚踏实地，文静，大气。依据学校的总体要求，结合本班实际状况，开展了很多有特色的活动，全面提高了学生的实力和综合素养。

老师本人的个人年度工作总结15

一、思想相识

这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是—决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

这学年，作为小学老师的我主要担当一个xx班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说："老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。"

"我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必需履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们的确是特别尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指引，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。

三、领班工作

在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

四、出勤方面

我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。

老师本人的个人年度工作总结16

一、教学工作

来到我们小学的时间并不是太长，而这一年也是发生了一些状况，导致我们教学的方面也是要去作出一些调整，无法来学校的日子我也是照旧主动的去做好自己的工作，利用线上的资源去把每一堂课教好，和家长们协作，去看到学生们在家学习的状况，同时由于少了许多的互动，所以我也是尽力的去把课堂可以讲得更为生动一些，来让学生们学好，而回到学校之后我也是主动的去了解学生们的学习状况，去做好教学安排的调整，更好的来把学生们教好，一年下来，我也是主动的备课，去做好了工作，虽然也是有了一些成果，但是我也是并不能因此自满，反而由于这一年的.一个状况，更是让我知道有些状况的确是自己没有做的好的，也是要在以后接着的去努力，来做的更好才行的。

二、个人学习

除了去做好了教学的一个工作，自己也是主动的去学习，会平常多去看英语相关的一些书籍，积累自己的英语学问，现在的孩子也是很优秀，许多从小就去过许多地方，也是出过国，所以对于英语的学习也是不像我们那个时候，他们是有一个英语学习环境的，所以更是须要我们去做好，只有老师的学问储备足够了，才能更好的来教好学生们，一年来我除了英语专业的一个学习，也是主动的参加到一些培训里面，去提升自己教学的技巧，同时和同行的沟通也是让我不但是了解了其他的老师如何的上课，同时也是去提升了自己的一个教学阅历，可以更好的来把学生们的英语给教好，个人这一年的学习也是收获得许多。

三、生活方面

在生活上我有好的习惯，同时也是主动的和办公室的同事们相处友好，不懂的方面也是会主动的和同事们沟通去找到方法，同时也是一些英语教学上遇到的困难也是会找老老师来请教，一年下来，自己也是主动的做好防控，和学生们的相处也是挺好，他们也是喜爱我这个英语老师，同时我也是主动的上课之中看到他们的不断进步和优秀，也是感到傲慢，但同时也是明白还有许多的方面自己也是要接着的来做好。

一年工作也是结束了，但是来年的工作我也是要接着的来努力，去做的更好，只有如此才能让自己的英语教学能做得更好，同时学生们也是可以学到更多，有更多的一个收获以及进步。

老师本人的个人年度工作总结17

一、思想政治方面：

我能主动参与政治学习，关切国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。主动仔细地做好本办公室的卫生打扫工作。

二、专业学问、工作实力方面：

和刚走上工作单位时相比，自己在教化教学实力方面有了进一步的提升。坚持主动参与教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领悟精神实质。然后依据教学要求，仔细备课，细心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老老师学习、请教。仔细批改作业，做到有批必讲。能利用休息时间辅导基础差的学生。为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。上课的时候能够仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，简洁的问题常找学困生回答。巡察时，留意对学困生的辅导。课后刚好做授课后记，找出不足。到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。

三、职业道德方面：

作为老师，公允对待每个学生，酷爱每个学生，尤其是对后进生多给些暖和，理解、敬重和信任是我一贯的准则。每次上课节都提前进班，主动关切学生的学习生活，了解学生的想法。多激励学困生，增加他们的信念。

四、成果方面：

本年度所带的两个平行班，底子比较差，但是在我与全班学生的努力下，每次考试成果在同层次班级中都名列前茅。

本年度我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还参与了南京市学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教化工作。

本年度开设校公开课1节，市课题申报胜利，撰写论文一篇。

回顾这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，年级组长和学校领导赐予自己许多工作上的关切，老老师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着很多须要改进的地方。在今后的工作中，我将接着以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。

老师本人的个人年度工作总结18

本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细贯彻学校有关精神。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。常利用课间，和放学前的时间，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务补课。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

老师本人的个人年度工作总结19

一、思想政