大班体育儿歌游戏教案：老鼠钻风箱教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列大班体育儿歌嬉戏教案：老鼠钻风箱教案及反思《大班体育儿歌嬉戏教案《老鼠钻风箱》含反思》这是优秀的大班嬉戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

嬉戏目标

1.能够自觉遵守嬉戏规章。

2.培育幼儿的躲闪力量及快速奔跑力量。

嬉戏重难点

培育幼儿快速反应力量，并且喜爱参加体育嬉戏。

嬉戏预备

1.猫的头饰。

2.一块平地。

3.荷叶

嬉戏过程

1.基本玩法念儿歌进行嬉戏，并且熟识基本玩法。

基本玩法：幼儿每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。由老师扮演猫，配班老师扮演老鼠钻进风箱内，随时预备从箱口逃出。由老师扮演猫站在风箱外，随时预备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者马上奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追逐，预备在洞口抓它。(猫不许进风箱)

儿歌：

猫追老鼠老鼠逃，

忘了进洞钻风箱，

风箱乒乓两头响，

老鼠尿了一裤裆。

2.换一名幼儿当老鼠，进行嬉戏。

指导要点：引导幼儿通过观看，熟识嬉戏基本玩法。

评价重点：当儿歌念完时，幼儿是否能够快速反应逃离风箱口。

师：“小伴侣们，现在我们来玩一个关于猫和老鼠的嬉戏，名字叫做《老鼠钻风箱》，王老师来当猫，黄老师来当老鼠，当我们念完“老鼠尿了一裤裆”时，老鼠要马上逃出躲避猫的追逐。

3.难度增加增加老鼠人数。

玩法：老鼠人数增加到四人,剩余的幼儿扮演风箱，老师扮演猫抓捕老鼠。儿歌念完老鼠要快速逃出风箱，否则将被猫抓捕。

指导要点：引导幼儿认真倾听儿歌，并快速逃跑与追逐的力量。

评价重点：幼儿在嬉戏的过程中是.来源快思老师教案网;否自觉遵守嬉戏规章。

师：“请扮演老鼠的小伴侣来说一说，他是怎样躲避猫的抓捕的。”

4.增加难度增设障碍物。

玩法：在嬉戏场地增设障碍物，老鼠在逃跑的过程中不要触遇到障碍物，否则将被定住被捕。老鼠数量增加到六人,风箱数量削减，只能躲进三只老鼠，剩下三只要想方法躲避猫的抓捕。逃出风箱的老鼠要两两搭建老鼠洞，方能躲避猫的抓捕。

指导要点：嬉戏增设障碍物，增加老鼠逃跑的难度，老师要引导幼儿在逃跑时，留意不要触遇到障碍物。

评价重点：幼儿是否遵守嬉戏规章。

师：“老师发觉小伴侣们表现真棒，跑的也很快，躲避猫的方法也许多，不过现在的嬉戏规章转变了，留意听哦!”

5.嬉戏终止

老师带领幼儿做一做放松运动。

嬉戏反思

整个活动以幼儿为主体，让幼儿乐观主动的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑、跳、钻、爬的力量，还培育了幼儿竞争意识和遵守规章的习惯，体现了活动的趣

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