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文档简介

漫画的启示小学语文五年级下册

第八单元习作《父与子》埃·奥·卜劳恩华君武：漫画是最上乘的幽默。漫画的启示习作要求这次习作，让我们写一写从漫画中获得的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。写的时候注意以下几点：漫画里画了哪些人？观察漫画一他们分别在干什么？在炎热的夏天，辛勤的园丁正拿着水壶要给他刚刚栽好的小树浇水，却看到一位“眼镜哥”坐在小树下，两手抱膝，懒洋洋地打着盹儿。于是，园丁拍拍“眼镜哥”的肩膀说：“兄弟，你在干什么呀？”“眼镜哥”慢慢地抬起头：“我在等着乘凉呀。”园丁看了看小树上仅有的几片嫩叶，哑然失笑：“你能乘到凉吗？”“眼镜哥”站都没站起来，理所当然地说：“怎么不能，我就在这儿等着，等到树长大了，叶子茂密了，不就能乘到凉了吗？”观察漫画一观察漫画二待业：等待就业。漫画二画了什么内容？观察漫画漫画一和漫画二各有什么可笑之处？从漫画内容看，乘凉者是一个

的人。从漫画内容看，造成啄木鸟待业的根本原因是

。不劳而获乱砍滥伐，破坏环境同桌讨论：看到这两幅漫画，你会想到生活中的哪些人和事？漫画一会让你联想到生活中的哪些不劳而获的人和事？联系生活思考启示看到这幅漫画，我不由得想到了

，他（我）总是

，最终

，所以，在生活和学习中，我们

。看到这幅漫画，我不禁想到了《木偶奇遇记》这本书，书中的主人公匹诺曹没有抵挡住狐狸和猫的诱惑，不听仙女和蟋蟀的忠告，企图在土里种出更多的金币，最终失去了自己仅有的财产。这个故事何尝不是告诉我们要时刻怀有一颗勤恳踏实的心，如果整天想着不劳而获，最终不仅会空梦一场，还有可能得不偿失。漫画二会让你联想到生活中的哪些破坏环境的现象？联系生活思考启示看到这幅漫画，我不禁陷入了沉思，我们生活中也经常看到这样的人（现象），如

，结果导致

，所以我们应该

。画家是在呼吁我们……读懂启示漫画一漫画二习作要求小试牛刀请在以下任务中任选一个任务完成。任务一：描述漫画一的内容任务二：写写从漫画一获得的启示任务三：描述漫画二的内容任务四：写写从漫画二获得的启示

要求：1.能清楚地写出漫画内容。（任务一和任务三）

2.尝试使用幽默的语言。（任务一和任务三）3.表明自己的观点。（任务二和任务四）4.借助生活经验和阅读积累把启示写清楚。

（任务二和任务四）

小试牛刀《漫画的启示》习作评价表★评价标准评价1.是否清楚地写出漫画的内容？2.是否联系生活事例把自己的启示写清楚？3.习作观点是否鲜明？4.是否使用幽默的语言？

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