小学体育教师招聘考试模拟试题及答案一

小学体育老师聘请考试模拟试题及答案一专业根底学问部分一、推断题(推断对错，对在题后括号内打“√〞，错打“×〞。本大题共10小题，每题1分，共10分)1.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。(×)起跑后加速跑2.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。(√)3.现代体育教学应充分地发挥学生主体性，淡化老师主导性。(×)根底。(×)5.体育课运动负荷量度反响是一节课时间是否合理利用，而体育课密度反映身体练习对机体刺激程度。(×)不具有稳固和长久性。(×)7.学生学习方式变更应重视进步学生自主学习、探究学习和合作学习实力，以促进学生学会学习，进步体育学习和增进安康实力。(√)8.全民健身方案是以全国人民为施行对象，以青少年和儿童为重点。(√)9.篮球运动起源于美国，由美国人奈·史密斯在1891年创建。(√)10.足球竞赛中罚间接随意球可以干脆射门得分。(√)专业根底学问部分二、单项选择题(在每题四个备选答案中只有一个是符合题目要求，请你将正确选项前字母填在题干后括号内。本大题共有20小题，每题1分，共20分)1.从课程设计、开发和管理主体来区分三种类型可把课程分为(A)不属于同一类型体育课程资源(B)A.体育师资B.学校旁边山峦三个根本要素是(A)4.球类运动常用动作示范方式为(A)A.正面示范不属于竞技体育根本构成要素(B)A.运动训练B.运动医学6.从运动竞技实力获得途径看，胜利运动训练重要前提条件是(B)A.运动选材B.运动训练7.运动训练最终目是(B)A.进步竞技实力B.创建优异运动成果8.肺部与外界环境间气体交换称为(D)C.内呼吸D.肺通气器械出手速度属于(C)C.动作速度柔韧素养主要因素是(C)C.关节活动范围11.新课程标准下，单元教学方案是指(A)A.某一技术动作教学方案C.是程度教学方案细化，是一种教学内容集合表述12.双人拦网“心跟进〞防守战术中，一般是几号位跟进(C)13.六支篮球队竞赛用单循环法，以下四个第一轮编排哪个更合理(B)1-21-61-66-53-42-53-44-35-63-45-22-1A.B.C.D.14.体育教学方案是学校体育教学重要文件，是老师进展教学不行缺少根据。包括(A)A.教学工作方案、学期教学方案、单元教学方案、课时方案B.教学工作方案、教案C.教学工作方案、学期教学方案、教学进度方案、课时方案D.教学进度方案、学期教学方案、课时方案15.8个篮球队参与单淘汰竞赛，共有(A)A.7场B.12场C.8场D.16场不属于体育教学方法中直观法是(B)A.动作示范B.指令和口令17.在田径场地上，计算100米跑间隔是从(D)C.起跑线前沿至终点线后沿D.起跑线后沿至终点线前沿18.根据动作技术构造，可把体操中技巧动作分为平衡动作和(C)C.翻腾动作19.铅球投掷圈直径是(B)【解析】链球投掷圈直径：2.135米±0.005米铅球投掷圈直径：2.135米±0.005米A.2.50米B.米C.1.25米D.1.065米20.标准篮球场长和宽分别是(B)米。A.18和9B.28和15C.28和14D.18和8三、填空题(本大题共5小题，10个空，每空1分，共10分)1.体育熬炼六项原那么：自觉性、常常性、个别性、全面性、渐进性、适量性。看法行动与表示。3.体育教学目的四个层次分别为：学段体育教学目的、学年体育教学目的、单元体育教学目的、课时体育教学目的。4.耐久跑中途中跑，要求跑与节奏呼吸相协作。5.新课程标准将课程总目的细分为五个方面详细目的，它们分别是运动参与目的、运动技能目的、身体安康目的、心理安康目的和社会适应目的。四、简答题(本大题共2小题，每题5分，共10分)1.请根据小学生身心开展特点，简要描绘小学体育课教学根本要求。(1)促进身体各大肌肉群开展身体练习;(2)低年级以仿照表现性运动教化为主;(3)进展小组学习，使学生分工协作地进展运动和学习;(4)平安性教化;(5)高年级须要初步青春期教化。2.简洁描绘设计一堂体育课程序。(1)制定体育教学目的;(2)选择体育教学内容;(3)进展体育教学任务分析;(4)选择教学策略;(5)体育教学场地设计。五、阐述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)1.请阐述体育课程改革开展趋势。(1)完善课程体制，增加体育课程方案适应性;(2)课程教学功能与育人功能严密联络;(3)开发课程种类，优化课程构造;(4)课程教材多样化;(5)课程内容组织现代化、生活化;(6)课程评价强调促进学生开展。2.中小学体育教学方法中干脆感知为主方法有哪些在操作过程中有哪些要求(1)动作示范法：老师或指定学生以自身完成动作为范例，来指导学生进展学习方法(正面、侧面、反面、镜面)。(2)演示法：老师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过视察获得感性相识教学方法。(3)订正错误动作与扶植法：体育老师为订正学生在完成动作中出现错误所采纳教学方法。在操作过程中要留意要求有：①事先做好打算工作;②引导学生进展有效视察;③做好总结，将视察得到感性相识上升为理性相识。六、教法技能题(本大题共1小题，共10分)田径运动会秩序册主要包括哪些内容(1)有特色封面;(2)有关人士题词;(3)书目;(4)竞赛规程;(5)大会组织机构名称;(6)仲裁组合秘书组技术对表名单;(7)裁判员名单;(8)开幕式、闭幕式程序;(9)大会工作时辰表;(10)各单位参与人数统计表;(11)各项参与人员统计表;(12)兼项人数统计表;(13)各代表团(队)名单;(14)竞赛日程表;(15)竞赛分组表;(16)男女最高纪录表;(17)考前须知和要求;(18)场地平面图。HYPERLINK教化学、教化心理学部分七、简答题(本大题共2小题，每题5分，共10分)1.教化文化功能表如今哪些方面教化文化功能是指教化对文化开展所具有影响作用。表如今：教化对文化保存、传递功能;教化对于文化具有传播、沟通功能;教化对于文化具有选择、提升功能;教化对文化还具有创建、更新功能。学习动机作用表如今哪些方面(1)使个体学习行为朝向详细目的;(2)使个体为到达某一目的而努力;(3)激发和维持某种活动;(4)进步信息加工程度;(5)确定了何种结果可以得到强化;(6)导致学习行为改善。八、阐述题(本大题共1小题，共10分)阐述全面开展教化组成部分，以及它们之间互相关系。(1)组成部分有德育：向学生传授无产阶级思想HYPERLINK政治观点和共产主义道德标准，培育学生思想品德教化;智育：以系统科学学问和技能武装学生，开展学生智育教化;HYPERLINK体育：传授学生HYPERLINK体育卫生学问和技能，社学生体质得到增加，并养成良好卫生、保健习惯;美育：培育学生正确审美观点以