二年级语文暑假实践作业

二年级语文暑假实践作业二年级语文暑假实践作业名：：寄语：凡事预则立，不预则废——每天有学习，每天有进步。亲爱的同学们，季节轮回，时光流转，告别了一个学期紧张的学校生活，我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活，多么让人开心呀，终于可以好好玩儿啦！不过孔子说：“吾十五而志于学。”所以，在假期里，大家要劳逸结合，温故知新噢！老师给大家设计了丰富多彩的学习活动，它将会给你提供学习计划、学习目标，帮助你顺利过渡到即将到来的三年级生活。长达两个月的暑假里，中国的传统文化，家乡的风俗习惯、风景名胜、特色美食、身边的感动人物等等，都等待着同学们去寻觅，去收获，相信你们会在自己的心里埋下不一样的学习之花。时光易老，岁月难再，希望你暑假的每一天都充实而快乐。2023年7月5日日日好书阅读日日好书阅读“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”日日静心练字“吾家执笔案头上，日日临池把墨研”日日大声朗读“通读经典诗文，品味好词佳句”四、日日诗文背诵“读史书使人明智，读诗书使人灵秀”五、日日词语积累不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。六、美好生活需记录“治愈生活的良方，就是保持对生活的热爱”【暑假学习生活版块】惊喜:老师为大家准备了涂卡书架，可以把自己假期读过的书、会背的古诗词写到书架上并涂色喔!【具体要求】日日好书阅读——“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”惊喜:老师为大家准备了涂卡书架，可以把自己假期读过的书、会背的古诗词写到书架上并涂色喔!【具体要求】日日好书阅读——“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”每日坚持独立阅读30分钟以上。阅读贫困，何来文化的积淀和灵魂的丰盈？爱阅读的孩子们，请在暑期间读几本书。读的过程当中，请小朋友们圈点勾画，用笔画出你认为写得好的词语或句子，也可以把好词好句誊抄在本子上做积累呦…阅读笔记不少于7篇。三上阅读书目推荐:快乐读书吧:1.童话故事类:《安徒生童话》丹麦安徒生著2.童话故事类:《格林童话》德国格林兄弟著3.童话故事类:《稻草人》中国叶圣陶著二、日日静心练字——“吾家执笔案头上，日日临池把墨研”二、日日静心练字——“吾家执笔案头上，日日临池把墨研”练字既是语文学习基本功，又可以修身养性，平心静气，一手好字，受益终身。每日坚持15分钟，认真书写一版（根据自身字词掌握情况选择二下或三上的字帖）。三、日日大声朗读——“通读经典诗文，品味好词佳句”学习语言学科，语感非常重要。大声地朗读，可培养语感、锻炼表达、树立自信。每日坚持15分钟朗诵，可以读课文，可以诵古诗。买一本三年级上册语文书，朗通课文和古诗。四、日日诗文背诵——“读史书使人明智，读诗书使人灵秀”每周背诵两首古诗。暑假期间，鼓励孩子们多吟诵、背诵一些唐诗、宋词。五、日日词语积累——“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”暑假期间，鼓励孩子们从阅读中、生活中多积累词语，可以记录在后面词语糖果瓶里哦！六、美好生活需记录——“治愈生活的良方，就是保持对生活的热爱”8月我还阅读了这些书：7月我还阅读了这些书：________________________________________________________________________________________每天坚持阅读半小时，就在相应的日期下打“√”，看看你最多能坚持多少天!8月我还阅读了这些书：7月我还阅读了这些书：________________________________________________________________________________________每天坚持阅读半小时，就在相应的日期下打“√”，看看你最多能坚持多少天!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________大声朗读与诗文背诵大声朗读与诗文背诵一、必背必默课文内容整理一、必背必默课文内容整理山行赠刘景文宋·苏轼唐·杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜，白云生处有人家。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。夜书所见望天门山南宋·叶绍翁唐·李白萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。天门中断楚江开，碧水东流至此回。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨望洞庭湖宋·苏轼唐·刘禹锡水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日积月累：所见早发白帝城清·袁枚唐·李白牧童骑黄牛，歌声振林樾。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。日积月累：秋高气爽（shuǎnɡ）天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染（rǎn）五谷丰登果实累累（léi）春华秋实日积月累:灯不拨不亮，理不辨不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。日积月累:人心齐，泰山移。二人同心，其力断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。日积月累：爱人若爱其身。《墨子》不迁怒，不贰过。《论语》仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》第6课《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。第21课《大自然的声音》风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。24课《司马光》群儿/戏/于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。采莲曲采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。日积月累：秋高气爽（shuǎnɡ）天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染（rǎn）五谷丰登果实累累（léi）春华秋实日积月累:灯不拨不亮，理不辨不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。日积月累:人心齐，泰山移。二人同心，其力断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。日积月累：爱人若爱其身。《墨子》不迁怒，不贰过。《论语》仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》第6课《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。第21课《大自然的声音》风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。24课《司马光》群儿/戏/于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。第6课《秋天的雨》第6课《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。第21课《大自然的声音》风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。24课《司马光》群儿/戏/于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。语文园地八（必背）语文园地八（必背）

爱人若爱其身。《墨子》

不迁怒，不贰过。《论语》

仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》金色的草地（选背3自然段）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，全色的花瓣被包住了，草地就变成绿色富饶的西沙群岛（选背）西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一帯海水五光十色，瑰