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文档简介
16金色的草地边朗读课文边思考：课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情？我知道再读课文，思考：
作者眼中的草地为什么是金色的？有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。作者是如何发现草地变色的秘密的？为什么作者强调很早去钓鱼？
在文中找一找，作者接着又发现了什么？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。花的姿态花朵合拢时花朵张开时请同学们根据对课文的理解把下面的内容补充完整。（1）早晨：
草地的颜色是（）花朵是（）的（2）中午：
草地的颜色是（）花朵是（
）的（3）傍晚：
草地的颜色是（）花朵是（）的绿色金色绿色合拢张开合拢这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！朗读课文。要读出蒲公英带给“我”的快乐和作者字里行间对蒲公英的喜爱。抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来
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