0-6岁儿童测评量表

,0-6岁儿童神经心理行为检查量表,,,,,,,,

,项目/月龄,1,2,3,4,5,6,7,8

,大动作,"1□抬肩坐起头竖直片刻

2□俯卧头部翘动

","12□拉腕坐起头竖直短时

13□俯卧头抬离床面","23□抱直头稳

24□俯卧抬头45°","33□扶腋可站片刻

34□俯卧抬头90°",44□轻拉腕部即坐起45□独坐头身前倾,"54□仰卧翻身R

55□会拍桌子","65□悬垂落地姿势

66□独坐直","75□双手扶物可站立

76□独坐自如"

,精细动作,"3□触碰手掌紧握拳

4□手的自然状态","14□花铃棒留握片刻

15□拇指轻叩可分开","25□花铃棒留握30秒

26□两手搭在一起","35□摇动并注视花铃棒

36□试图抓物","46□抓住近处玩具

47□玩手",56□会撕揉纸张R57□耙弄到桌上一积木,"67□粑弄到小丸68□自取一积木,再取另一块",77□拇它指捏小丸78□试图取第三块积木

,适应能力,"5□眼跟红球过中线

6□看黑白靶","16□即刻注意大玩具

17□眼跟红球上下移动","27□即刻注意胸前玩具

28□眼跟红球180°","37□目光对视

38□高声叫R","48□注意小丸

49□拿住一积木注视另一积木",58□两手拿住积木59□寻找失落的玩具,69□积木换手70□伸手够远处玩具,"79□有意识的摇铃

80□持续用手追逐玩具"

,语言,"7□自发细小喉音R

8□听声音有反应","18□发a.o.e等单韵母音R

19□听声音有复杂反应",29□笑出声R,"39□咿语作声R

40□找到声源",50□对人及物发声R,"60□叫名字转头

61□理解手势","71□发da-da,ma-ma无所指R","81□模仿声音R

82□可用动作或手势表达R"

,社会行为,9□对发声的人有注视10□眼跟踪走动的人,"20□自发微笑R

21□逗引时有反应","30□见人会笑

31□灵敏模样","41□注视镜中人像

42□认亲人R","51□对镜有游戏反应

52□见食物兴奋R",62□自喂食物R63□会躲猫猫,"72□抱脚玩

73□能认生人R",83□懂得成人面部表情

,交流互动警示行为,11□出生后睡眠紊乱R,22□易激惹，难以安抚R,32□很少看母亲脸R,43□对他人笑脸无应答R,53□过分安静R,64□对广告音乐声敏感R,74□没有与人“对话”的行为R,84□抱起时没有主动配合的动作R

,项目/月龄,9,10,11,12,15,18,21,24

,大运动,85□拉双手会走86□会爬,95□保护性支撑96□自己坐起,"104□独站片刻

105□扶物下蹲取物","114□独站稳

115□牵一手可走",124□独走自如,133□扔球无方向,142□脚尖走R143□扶墙上楼,153□双足跳离地面

,精细动作,"87□拇食指捏小丸

88□从杯中取出积木",97□拇食指动作熟练,106□积木放入杯中,116□全掌握笔留笔道117□试把小丸投小瓶,125□自发乱画126□从瓶中拿到小丸,134□模仿画道道,"144□水晶线穿扣眼

145□模仿拉拉锁",154□穿过扣眼后拉线

,适应能力,"89□积木对敲

90□拨弄铃舌","98□拿掉杯子玩积木

99□寻找盒内东西",107□打开方巾找积木108□模仿拍娃娃,118□盖瓶盖,127□翻书二次128□盖上圆盒,135□积木搭高四块136□正放圆积木入型板,146□积木搭高7-8块147□知道红色,155□一页页翻书156□倒放圆积木入型板

,语言,"91□会欢迎R

92□会再见R","100□模仿发语声R

101□懂得常见物及人名称会表示","109□有意识地发一个字音R

110□懂得“不”R","119□叫人有所指R

120□要东西知道给","129□会指眼,耳,鼻,口,手(3/5)130□说3-5个字R",137□懂得三个投向138□说十个字词R,148□回答简单问题149□说3-5个字的句子R,"157□说两句以上诗词或儿歌

158□说常见物用途"

,社会行为,93□表示不要R,102□按指令取东西,111□会从杯中喝水R112□会摘帽子,"121□穿衣知配合R

122□共同注意R",131□会脱袜子R,"139□白天能控制小便R

140□会用勺（匙）R","150□能表示个人需要R

151□想象性游戏R","159□会打招呼

160□问“这是什么？”R"

,交流警示互动行为,94□对陌生人没有认生；对亲人也无亲近感R,103□常发怪声或大声叫嚷R,113□回避目光对视R,123□不会沿他人指点的方