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文档简介

词型练习题

近义词:

似乎——好像

忽然——突然

汲取——吸取

居然——竟然

严寒——寒冷

诚实——老实

可惜——惋惜

婉转——动听

吩咐——嘱咐

摆弄——摆布

打量——观察

著名——闻名

恐怕——唯恐

专门——特地

特别——尤其

准备——打算

解释——说明

道歉——抱歉

精心——细心

希望——期望

依然——依旧

寻找——寻觅

清凉——凉爽

留意——留心

叮咛——吩咐

辽阔——广阔

匆匆——匆忙

密切——亲密

适宜——合适

展示——展现

陆续——连续

辨认——分辨

推测——猜测

清闲——悠闲

随意——任意

拜见——拜访

走失——丢失

迎候——等候

品行——品德

佩服——敬佩

渐渐——慢慢——缓缓

坚固——牢固

节约——节省

精美——精致

才干——才能

五光十色—五彩缤纷

富饶——富裕

名贵——珍贵

欣赏—观赏

应有尽有—

一应俱全

眼花缭乱——目不暇接

紧张——紧急

固然——虽然

长处——特长

忽然——突然

随便——任凭

仍然——仍旧

难过——难受

决定——确定

骄傲——傲慢

轻蔑——轻视

荒凉——荒芜

惊讶——惊异

理会——理睬

恼怒——生气

谦虚——虚心

懦弱——软弱

美丽——漂亮

欣赏——观赏

犹豫——迟疑

抱怨——埋怨

文雅——文静

愿意——乐意

情况——状况

鼓励——鼓舞

成功——胜利

危险——危急

顺利——顺当

如实——照实

诚挚——真诚

宽裕——宽松

猜测——猜想

肦望——希望

调皮——顽皮

仔细——认真

好汉——英雄

赶紧——立即——连忙

反义词:

洁白——乌黑

热闹——冷清

失信——守信

精心——粗心

希望——失望

辽阔——狭窄

密切——疏远

适宜——不宜

减少——增加

陌生——熟悉

超常——平常

浪费——节约

清闲——忙碌

简单——复杂

详细——粗略

深——浅

清——浊

上升—下降

巨大——细小

热闹——冷清

悠闲——忙碌

富饶——贫困

应有尽有—

一无所有

进攻——自卫

长处——短处

安全—危险

紧张——轻松

茂密——稀疏

难过——高兴

敌人——朋友

傲慢——谦虚

懦弱——勇敢

丑陋——美丽

愚蠢——聪明

羞耻——光荣

朴素——华丽

犹豫——坚决

轻蔑——重视

荒凉——繁华

进攻——后退

鼓励——打击

热烈——冷漠

成功——失败

顺利——周折

仔细——马虎

好汉——懦夫兴高采烈——垂头丧气

短语:

鲜艳的服装

飘扬的国旗

欢唱的小鸟

敬爱的老师

古老的铜钟

粗壮的大青树

凤尾竹的影子

洁白的墙壁

有趣的蒲公英

金色的草地

火热的场面

淡淡的清香

七彩的童年

暖暖的叮咛

丰收的景象

辽阔的草原

绽开的花朵

隆隆的雷声

辽阔的大地

茂盛的花草

奔流不息的江河

飘动的云

滋润万物的雨露

名扬中外的画

热闹的场面

形态各异的人

渊博的知识

深远的影响

巨大的变化

鲜嫩的蘑菇

名贵的药材

酸甜可口的山葡萄

清澈的池水

明亮的灯光

璀璨的明珠

闪耀的灯光

夺目的灯光

奔流的江河2

填空:

精心地

拼命地(

仔细地(

使劲地

惊慌地(

用力地(

悄悄地(

快活地(

好奇地(

认真地(

轻轻地(

热烈地(

匆匆地(

甜甜地(

照样子,填一填。(三个以上)

1、圆溜溜

笑呵呵

静悄悄

绿油油

2、严严实实

3、白发苍苍

4、栩栩如生

5、不慌不忙

转来转去

又白又胖

6、远近闻名

左抵右挡

舍近求远

数量词:

一把钥匙

一盒颜料

一把扇子

一枚邮票

一首歌曲

一排大雁

一片丰收

一滴汗水

一颗谷粒

一团漆黑

一把斧头

一条马路

一座酒楼

一乘轿子

一家店铺

一个场面

一头毛驴

一场秋雨

一阵叮咛

描写心情的词语:

笑逐颜开

心花怒放

兴高采烈

眉开眼笑

恼羞成怒

怒发冲冠

火冒三丈

暴跳如雷

垂头丧气

大惊失色

提心吊胆

谈虎色变

惊弓之鸟

四字词语:

一本正经、引人注目、白发苍苍

、自言自语、手脚并用、惹人注意、随风飘动、严严实实、转来转去、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、飘飘摇摇、成群结队、惹人喜爱、确确实实、争奇斗艳、挤来挤去、风尘仆仆、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑

多音字练习

几:

jī(

系:

jì(

jǐ(

xì(

假:

jiǎ(

觉:juã(

jià(

jiào(

间:

jiān(

卡:

kǎ(

jiàn(

qiǎ(

降:jiàng(

看:

kān(

xiáng(

kàn(

教:

jiāo(

壳:

kã(

jiào(

qiào(

角:jiǎo(

空:

kōng(

juã(

kîng(

尽:jǐn(

落:

4、透:A、液体光线等渗透,穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的程度;D、透彻;E、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!(

)

(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。(

)

(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。(

)

5、尽:A、表示某个范围为极限,不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用处;E、全,所有的。

(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。(

)

(2)我们应尽自己的义务,好好工作。(

)

(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。(

)

6、生:A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;

D、很。E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。()(2)我们开始垒灶生火烧饭了。()(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。()(4)这西瓜是生的,真难吃。()7、着:A、接触,挨上;B、感受,受到;C、燃烧。(1)炉子着得很旺。()(2)那是一个前不着村,后不着店的地方。()(3)天气骤然变冷,你要小心着凉。()8、临:A、靠近,对着;B、来到、到达;C、将要,快要。(1)居高临下。()(2)临危不惧。()(3)身临其境。()(4)临别。()9、风:A、风气,风俗;B、景象;C、态度;D、传说。(1)风言风语()(2)移风易俗()(3)风景优美()(4)作风()10、尽:A、完;B、达到极端;C、全部用出;D、用力完成;E、全,所有的。(1)尽心尽力()(2)取之不尽()(3)山穷水尽()(4)人尽皆知()11、张:A、看,望;B、姓;C、把合拢的东西分开;D、陈设,铺排;(1)张灯结彩()(2)张牙舞爪()(3)东张西望()(4)张冠李戴()12、开:A、把关闭的东西打开;B、发动,操纵;C、设置,建立;D、举行。

(1)今天学校开运动会。(

)

(2)开国大典。(

)

(3)他学会了开车。(

)

(4)请开门。(

)

13、会:A、聚合;B、见面;C、理解,懂得;D、有一定目的的集会;E、熟习,通晓。

(1)他心领神会地走了。(

)

(2)晚会开始了。(

)

(3)他们在学校门口会合。

(

)

(4)她会四种语言。

(

)

14、开:A、使关闭着的东西不再关闭,打开;B、打通,开辟;

C、合拢或连接的东西舒张,分离;D、发动或操纵枪、炮、车等。

E、开办;F、开始;G、举行;H、写出;I、液体受热而沸腾。

(1)开花

(

)

(2)开运动会

(

)

(3)开汽车

(

)

(4)水开了

(

)

(5)开箱子

(

)

(6)开路

(

)

(7)开演

(

)

(8)开工厂

(

)

(9)开发票

(

)

15、深①不易理解,难懂。②跟“浅”相反。③颜色浓。④时间长久

(1)这道数学题很深.。(

(2)晚上,我望着深.蓝的天空遐想。(

(3)深.夜了,妈妈还在缝补衣服。(

(4)、这个湖很深.,要小心。(

16、老:①旧,跟“新”相对。②经常、总是。③年纪大

④经历丰富,经验多。

(1)、她是这方面的老.手。(

(2)、张叔叔是我爸爸的老.朋友。(

(3)、他老.是自以为了不起。(

(4)、我们要尊敬老人。(

17、冒:①涌出、露出

②顶着、不顾

③以假的充真的

(1)、他气得快冒.烟了。(

(2)、妈妈冒.雨来接我。(

(3)、我们不要买冒.牌商品。(

)(4)、我哥哥最爱冒.险了。(

(5)、小草从泥土里冒.了出来。(

18、毕:①完成、结束

②全部、完全

(1)、这次活动已经准备完毕.了。(

)(2大灰狼终于原形毕.露了。(

(3)、爷爷把毕.生的精力献给教育事业。(

19、光:

①只,仅。

②光线、亮光。

③完、尽。

(1)不光.是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

(2)明亮的月.光照在湖面上,真宁静啊!(3)哥哥把零用钱全花光.了。

20、通:A

贯通

B

通顺

C

全部

(1)他通宵未眠(

)

(2)

这篇文章写的不通(

)

(3)

山洞就要打通了(

)

21、打

A

B

C

对人进行攻击

(!)好孩子不应该打人(

)(2)他打着伞去上学(

)(3)我们经常去打篮球(

)

22光

A

完了,没有

B景象

C光线

(1)月光柔和地照射着大地(

)(2)

眼前是一片灿烂的春光(

(3)

他把身上的钱都花光了(

23、开:A、把关闭的东西打开;B、发动,操纵;C、设置,建立;D、举行。

(1)今天学校开运动会。(

)

(2)开国大典。(

)

(3)他学会了开车。(

)

(4)请开门。(

)

24、益:A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。(

)

(2)我们要保护益虫。(

)

(3)人与山的关系日益密切。(

)

(4)多参加体育活动能使人延年益寿。(

)

选词填空练习(二)

收获

收成

1.今年粮食(

)不错,家家麦囤里堆得满满的。

2.我把麦子种下了地,这都是我的(

)。

亲切

关切

1.奶奶(

)地对小明说:“穿好衣服,别着凉。”

2.售货员阿姨(

)地对小冬说:“小朋友,欢迎下次再来。”

平静

宁静

1.夜深了,乡村是那么的(

2.微风轻轻地吹过(

)的湖面。

详细

仔细

1.王宁做什么事情,都非常(

)。2.张晶的这篇文章,写得十分(

)。

观赏

观看

1.明天,我和爸爸要去体育馆(

)一场足球比赛。

2.前来(

)菊花的人川流不息。

张望

看望

1.听到叫喊声,他四处(

)。2.我和同学去(

)生病的李老师。

热闹

热烈

热情

1.“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了(

)的掌声。

2.节日的大街上(

)非凡。3.客人来了,我(

)地招待他们。

希望

愿望

盼望

1.爸爸出差已经很多天了,我和妈妈都在(

)着他快点回来。

2.我的(

)是暑假到海边去玩。3.妈妈(

)我做一个听话的好孩子。

承受

忍受

难受

1.刘伯承(

)了巨大的痛苦,做完了手术。2.我知道这件事做错了,心里十分(

)。

3.这块薄木版(

)不住一百斤的重物,终于断了。

坚定

坚强

坚决

1.小金花是一个(

)的孩子。

2.要动手术了,可年轻人却(

)不愿意使用麻醉药。

3.我(

)地对老师说:“别人能做到的,我也一定能做到!”

效果

结果

后果

1.这种新药对心脏病的(

)很好。

2.这次试验的(

)的比较令人满意。

3.幸亏发现得早,不然(

)真不敢想象。

爱护

爱惜

珍惜

1.他从小就养成了(

)书籍的好习惯。2.她十分(

)时间,分分秒秒都能抓紧。

3.粮食是个宝,人人都要(

)。

猛烈

激烈

热烈

1.会场上响起了(

)的掌声。2.西北风刮得多(

)啊!

3.苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常(

)慢慢地

轻轻地

渐渐地

1.乌鸦把小石子一粒一粒丢进瓶中,瓶子里的水(

)升高了。

2.小木船顺着水流(

)漂向远方

3.爸爸趴在桌上睡着了,我拿了件衣服(

)披在他身上。

关心

热心

耐心

专心

1.老师布置的事情,陈华总是十分(

)地去做。

2.张小军把班级当成了自己的家,被评为(

)集体的“好少年”。

3.他对同学很(

),谁有了困难,他都尽力去帮助。

4.同学有不懂的问题向他请教,他总是(

)地讲解。

居然

果然

突然

1、商人照着老人的指点一路找去,(

)找到了走失的骆驼。

2、原本还是晴空万里,(

)就下起了一阵大雨。

3、老爷爷已经白发苍苍了,(

)能爬了天都峰。

1、孙中山想,这样糊里糊涂(

)背,有什么用呢?

2、课堂里霎时变(

)鸦雀无声。3、先生说,书中(

)道理我们长大了就会知道。

4、先生讲(

)很详细,大家听(

)很认真。

要求

请求

1、老师(

)我们在下课之前把作业做好。

2、由于我的功课还没有完成,所以我没有答应他一块儿玩的(

)。

艳丽

美丽

壮丽

1、祖国的山河多么(

)。2、蝴蝶花的色彩非常(

)。

3、一面面红旗在阳光的映照下显得十分(

)。

防止

阻止

1.为了(

)发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳。

2.警察叔叔站在马路中央,(

)每一位行人闯红灯。

班级:

姓名:

选词填空练习(一)

渴望

愿望

期望

1、

我的(

)是长大了当一名科学家。

2、

我们多么(

)每人都能有一本教科书呢?

3、

他们没有辜负老师的(

),在比赛中取得第一名。

安静

宁静

4、

演出开始了,剧场渐渐(

)下来。5、

在这里他过着十分(

)的生活。

惊奇

好奇

6、我怀着(

)的心情,去参观科普展览。

7、他的进步实在太大,令所有人都感到非常(

)。

皎洁

洁净

8

、一轮明月悬挂在高高的夜空,(

)的月光洒满大地。

9

、石板小路的尽头,有一眼(

)的山泉。

失望

愿望

希望

10、我有一个美好的(

),(

)能乘着宇宙飞船到太空遨游。

11、我(

)了,只好远远的望着翠鸟那美丽的身影。

便

12、在这次(

)论赛上,他表现很出色。13、肉眼很难分(

)清的。

14、学校的(

)化真大呀!15、呼伦湖畔(

)地都是野花。

16、纸用起来比竹片方(

)。

17、大(

)的腿(

)四根柱子。18、我们要(

)于连学习。

介绍

介入

19、他(

)一本书给我,说内容特别感人。

20、他(

)一起纠纷,让自己进退两难。

获得

获取

21、由于他平时努力学习,团结同学(

)了“三好学生”的称号。

22、他在(

)了足够的利润后就携款逃跑了。

震动

晃动

23、小姑娘看见窗台上有一点绿色的东西在(

)。

24、豌豆荚(

)了一下,这间小房子终于要打开了。

柔和

温和

25、王老师对任何一个学生的态度都是那么(

)。26、(

)的月光洒满了大地。

语言

言语

27、大自然的(

)到处都有,睁开眼睛就能看到。28、他的(

),深深感动了我。

提醒

醒悟

29、警察叔叔(

)我们,在人多的时候看好自己的东西。

30、老师的一番话,是他顿时(

)了。30、老师的一番话,是他顿时()了。幼

31在小姑娘的(

)小心灵里有一个美丽的愿望。

32、卖火柴的小女孩(

)想着能有香喷喷的烤鸭吃。

33、这么(

)美的风景。让我们(

)如走进了人间仙境。

34、早晨跑步可以锻(

)身体。35、多(

)习就能熟中生巧。

发现

发明

发生

36、最近,在新疆地区又(

)了一个大油田。

37、指南针是我国的四大(

)之一。38、北京市的市容(

)了显著的变化。

无论……都……

一边……一边……

如果……就……

因为……所以……

39、(

)明天下雨,我们(

)取消春游计划。

40、(

)白天还是黑夜,我们(

)在不断生长。

41、我(

)看报纸(

)听音乐。

42、张明(

)勤奋好学,(

)他的知识丰富。

实验

试验

43、法布尔要做一个(

)来证明蜜蜂有辨别方向的能力。

44、诺贝尔经过无数次(

),终于研制成了炸药。

进发

挺进

出发

45、1947年,遵照党中央的决定,刘邓大军向大别山(

)。

46、他爸爸是前天(

)去西藏旅游的。47、四名队员从“突击营”向顶峰(

)。

茂盛

茂密

48、不远处,是一片(

)的桃林。49、夏季,正是树木长得(

)时期。

沉浸

浸泡

50、“六一”庆祝活动中,同学们都(

)在欢乐与幸福中。

51早晨,树林里的一切仿佛(

)在牛奶一样的雾中。

因为……所以……

如果……就……

虽然……但是……

不但……而且……

52、燕子(

)外形俊俏,(

)飞行姿态也优美。

53、(

)竺可桢爷爷常年的精确观察,(

)掌握了气候变化的规律。

54、(

)每人多种一棵树,大地(

)多增添一片新绿。三年级五班

15

2013-4-13

15

55、(

)我的童年早就过去了,(

)有些事不能忘却。

56、(

)糖人在我心中还没融化,(

)常想起那些伙伴。

珍惜

珍贵

珍爱

57、这是一枚(

)的纪念章。58、我们应该(

)时间,不能随便浪费时间。

59、孩子深受他祖父的(

)。

连续

继续

60.解放军向敌人阵地(

)开炮。61.中场休息之后,足球赛(

)进行。

改正

改进

62.工作人员的服务态度有了明显的(

)。

63.我们要发扬优点,(

)缺点,做一名好学生。

修辞手法练习题

1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。

比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类,比喻词常用的有“好像、像……一样(似的)、仿佛、是、成了”等。例:在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。

2、拟人:就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。

例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。

3、排比:就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等,语气一致的句子排列在一起的。(一般有相同的字眼为标志。)例:学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写作文。

4、夸张:就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。

例:在巴掌大的监狱里,同志们照常锻炼身体。

5、反问:用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问,不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。例:(1)作为一个小学生,怎能不努力学习呢?

6、设问:就是有针对性提出一个问题,然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。例:我能被中条山的风吓倒吗?不能,绝对不能。

一、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,,在括号里写出两种。

1、当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。(

2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳了的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。(

3、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(

4、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。(

5、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都在演奏。(

6、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

7、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。(

)8、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。(

9、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(

10、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(

11、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。(

12、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(

)

13、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。(

14、黄河是我们中华民族的摇篮。(

15、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(

16、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(

17、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?(

18、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(

19、老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。(

20、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。(

21、这庄严的宣告,传到大江南北,传到天山南北,传到白水黑山之间,使全国人民一起欢呼起来。(

22、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大。(

23、人与山的关系日益密切,怎能不使人感到亲切、舒服呢?

24、危楼高百尺,手可摘星辰。(

25、这不是伟大的奇观么?(

26、蟋蟀在平台上弹琴。(

27、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(

28、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。(

二、下列哪些是比喻句,请打上“√”

1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。(

2、看他的样子,好像有什么喜事似的。(

3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。(

4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。(

)5、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。(

6、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。(

)7、她长得很像我邻居的小妹妹。(

8、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。(

9、这个地方我似乎已到过了。(

10、星星像孩子的眼睛眨呀眨。(

11、他的性格很像他爸爸。(

12、海底的动物常常在窃窃私语。(

13、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。(

三年级修改病句专题一、本年级常见的病句有以下几种情况

(1)成分残缺

(2)意思重复

(3)用词不当

(4)词序颠倒

(5)前后矛盾

(6)指代不明

(7)标点错误(8)关联词用错

(9)归类有误

(10)不符合事实。

二,改病句的三个步骤:

①读句子,理句意

②查排审,找病因

③改句子,保原意(改得少,改得巧

)

练习题

我们要改掉挑食、偏食的坏习气。

2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。

3、我们把教室打扫得整整齐齐。

4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。

5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。

6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石

7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。

9、老人和年青的青年都爱看体育节目。

10、队会上,队员们基本上都发表了意见。

11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

12、同学们要校园环境的整洁。

13、你的意见我基本上同意,完全赞成。

14、漫山遍野到处开满了花。

15、今天,我很快完成了语文和各科作业。

16、我们要做到讲究卫生的习惯。

17、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。

18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。

19、小刚成了光荣的少先队。

20、人民的生活水平比过去增加了。

21、少先队员们十分爱惜大自然。

22、人民的生活水平比过去发展了。

23、他喜欢踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是个美丽的季节。

25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。

26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。

27、他的学习成绩比过去增加了。

28、锯是鲁班发现的。

29、我们应该爱护时间。

30、学语文要养成天天诵读的行为。

31、小周接受了虚心地同学们的建议。

32、小红家培养了一只可爱的小花猫。

33、上课的时候,发言很积极。

34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。

35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。

36、在老师的帮助下,我很快地克服了错误。

37、在联欢会上,同学们热情地欢乐。

38、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。

39、上课了,教室里非常宁静,同学们正在专心地听讲。

40、“六一”那天,我班演出了大合唱和文娱节目。

41、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号42、气象小组的同学们每天考察天气的变化。

43、我们要发扬好的优点,改正不好的缺点。

反问句改陈述句

方法:1.先确定反问句中有肯定词(是、能、会等)还是否定词(不是、不能、不会等)。反问句中有肯定词的,将肯定词改为否定词;反问句中有否定词的,将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉;3.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。1.认真学习不正是好学生的表现吗?

2.他这么小,又是第一次离家,能不想妈妈吗?

3.难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗?

4.这么远,箭哪能射得到呢?5.把杨桃画成了五角星,有什么好笑呢?

6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉?

7.这不恰好证明笔不是他偷的吗?

8.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗?

9.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

10.海边上不是还泛着白色的浪花吗?

11.我们遇到困难,怎么能退缩呢?

12.说出的话难道可以不算数?

13.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?

14.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?

15.

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

16、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

17、我们怎能忘记老师的谆谆教导?

标点符号练习

一、引用人物的话,可以有不同的形式。

例1

小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”

练习1

老人说

您要找的骆驼

是不是左脚有点跛

例2

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

练习2

那我可不知道

老人说

例3

“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”

练习3

别哄我了

商人忿忿地说

一定是你把我的骆驼藏起来了

(1)一定会飞回来

□□

男孩肯定地说□

(2)列宁看看男孩□又看看灰雀□微笑着说□□你好□灰雀□昨天你到哪儿去了□□

(3)男孩看看列宁□说□□会飞回来的□一定会飞回来的□它还活着□□

(4)□

是的

□□小男孩站起来□鞠了个躬

□□请让我进去吧□□

(5)他仔细打量着高尔基□

咧开嘴笑了□

然后用手指了指沙发□

说□

请您坐在这儿看报纸□

(6)小男孩摆弄了很久很久□

说□□一切准备停当□□

(7)□我明白了□我们的庆龄是个守信用的孩子□□妈妈望着庆龄笑了笑□说□□那你就留下来吧□□

(8)父亲见庆龄停住了脚步□奇怪地问□□庆龄□你怎么不走啦高尔基走到窗口□大声喊道□□孩子□回来□我给你胶卷□我这儿有很多胶卷□□1、萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□2、看□这儿还有一朵野蔷薇呢□3、森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□4、他扑扑翅膀□向湖边飞去□忽然看见镜子似的湖面上□映出一个漂亮的影子□雪白的羽毛□长长的脖子□美丽极了□这难道是自己的影子吗□啊□原来我不是丑小鸭□是一只漂亮的天鹅呀□5、爷爷说的话是真的吗□6、他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□7、爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□8、这么多事情□一下子怎么做得完呢□9、瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了10、老师高兴地对我们说□□明天去春游11、动物园的动物真多啊有狮子老虎猴子骆驼海狮12、她睁开眼睛一看啊多么明亮多么美丽的世界呀13、她站在山冈上自豪地喊着我长大啦14、到了秋季葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下有红的白的紫的暗红的淡绿的五光十

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