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文档简介

教案系列中班嬉戏教案：理发店教案及反思《中班嬉戏教案《理发店》含反思》这是优秀的中班嬉戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.进一步把握理发程序，尝试给顾客“染发”。

2.主动与顾客沟通，学会款待顾客。

3.初步培育幼儿有礼貌的行为。

4.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

5.通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

嬉戏预备：

1.阅历预备：幼儿对理发的程序有肯定的了解，懂得基本的礼貌用语。

2.物质预备：增设款待区的水和书，染发的工具。

嬉戏过程：

1.提出上次嬉戏存在的问题。

师：上次嬉戏中顾客反映理发师只会简洁的剪发而已，许多小伴侣有提议增加染头发，许多小伴侣对于染发不是很了解，今日石老师要来给小伴侣介绍新的技法，染发。

2.老师示范染发，引进新阅历[.来源快思老师教案网]

师：小伴侣看老师是怎么染发的，有几个步骤?现在石老师要考考小伴侣假如是男生也想染发那可以怎么染呢?我们请个小伴侣上前示范一下。

小结：

今日我们学习了染发，染发要做到以下几点：

(1)调药水

(2)刷染膏

(3)盖锡箔纸

(4)蒸发

(5)整理、喷定型水

(6)带发套

2.提出嬉戏要求：

(1)理发师要准确的操作染发，主动与顾客沟通。

(2)理发店的工作人员要款待客人给客人端水，拿发型书给客人看等，要准确使用礼貌用语。

3.幼儿嬉戏，老师观看指导。

让幼儿去选择自己喜爱的角色进行扮演，老师观看指导，以角色身份进入嬉戏进行指导。

重点指导理发师染发还有主动的介绍。

4.嬉戏讲评。

沟通嬉戏状况：今日去理发店的有谁?你喜爱哪个理发师?为什么?今日谁去染发了?效果如何?小伴侣在嬉戏中还消逝了什么问题?

5.幼儿整理整理嬉戏材料

要求：

(1)宁静的整理玩具。有序地整理玩具

(2)那里的玩具放回到原位。

活动反思：

在嬉戏开头，全班幼儿都会乐观主动地参加嬉戏，而且还有了自我的主见，但角色意识不够强，有的幼儿只会摆布道具，不明确自己所扮演的角色，还有的幼儿能按角色要求行动，但表演一般。还有一些幼儿不遵守嬉戏规章。

在学问预备方面我们做得还不够，连续请家长协作我们的工作，带幼儿去理发店参观。老师供应关于的资料文件资料丰富幼

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