小学数学-观察物体教学课件设计_第1页
小学数学-观察物体教学课件设计_第2页
小学数学-观察物体教学课件设计_第3页
小学数学-观察物体教学课件设计_第4页
小学数学-观察物体教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

猜猜我是谁？小组长：让布老虎面对黑板。同学：面对布老虎坐好，头不要偏，仔细观察。观察要求：

思考你看到的是布老虎的哪一面？

思考是什么样子的？

前面（正面）侧面

后面（背面）侧面同一只老虎,为什么大家看到的不一样呢?因为大家所站的位置不同。角度不同，看到的物体形状一般也就不同。我坐在布老虎的____面，看到_____

换位观察互相说一说观察不同的四个面,所看到的样子相同吗？第一关：慧眼识图数学游乐园1．下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）试一试淘气小红√第二关：连一连数学游乐园狐狸小兔小熊2.下面的图是谁看到的？写一写。3、右面三幅图分别是谁看到的？说一说，连一连后面4.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面、上面拍的。在（）里写出拍照的位置。（）（）（）（）侧面上面前面5.新农村建设。下面两张照片是从拍的，判断一下各是谁的家。上面（）家（）家小强小丽课堂小结同学们，今天你们有什么收获？

1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的2、我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动3、我们要观察一个物体的全貌，还可以转动这个物体课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论