小学校本课程-《畅游海洋产业园》教学设计学情分析教材分析课后反思_第1页
小学校本课程-《畅游海洋产业园》教学设计学情分析教材分析课后反思_第2页
小学校本课程-《畅游海洋产业园》教学设计学情分析教材分析课后反思_第3页
小学校本课程-《畅游海洋产业园》教学设计学情分析教材分析课后反思_第4页
小学校本课程-《畅游海洋产业园》教学设计学情分析教材分析课后反思_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《畅游海洋产业园》教学设计教学目标:1.初步了解海洋产业的发展趋势,感受海洋产业与人们生活的密切联系。2.初步了解海洋产业绿色发展的重要性,树立可持续发展的理念。教学重难点:1.了解海洋产业的发展趋势,感受海洋产业与人们生活的密切联系,树立可持续发展的理念。教具准备多媒体课件布置学生查阅相关的资料,青岛市旅游地图、有关青岛海洋产业发展视频或图片的课件。教学过程:一、创设情境,引出课题谈话导入1、对于海边长大的我们来说,大海对我们并不陌生。而青岛位于半岛东南部沿海,濒临黄海,依山傍水,是一座独具特色的海滨城市。所谓靠山吃山靠水吃水,那么青岛依托海发展的海洋产业给我们这座城市发展带来了什么样的影响呢?让我们畅游海洋产业园,一起去寻找答案吧。2、在海边你会干什么?指生交流。二、初识海洋旅游业1、课前准备:了解青岛相关的旅游业,指生交流。2、情境一:请同学们仔细研究这张旅游地图,假设你是一位小小导游,为第一次来青岛旅游的的游客当向导,你会推荐哪些富有特色的旅游景点给朋友?预设1、以海岛旅游为主,衍生的竹岔岛预设2、科普旅游:青岛海底世界有水族馆、标本馆、淡水鱼馆极地海洋世界主要有海豚海狮北极熊等稀有的极地动物,是很具有特色的生态观光园预设3、海洋文化休闲旅游:五四广场。2、当然,除了青岛,国内外还有许多著名的海洋旅游圣地。指生交流,出示相关图片。3、小组合作探讨海洋的旅游业对当地发展的作用有哪些?教师小结:青岛作为独特的旅游城市,近几年来旅游业飞速发展。海洋旅游业的发展对当地的经济、文化起到了极大的促进作用。【板书:海洋旅游业】三、自主探究,纵览海洋产业1、情境二:现在从上海又来了一个项目考察团小组,想了解除了传统的观光游,青岛还有哪些富有特色的产业项目。来青岛考察,不能不介绍青岛的美食,作为小导游,你能介绍一下吗?指生交流2、出示课件:海藻的图片。谈话:你们熟悉图片的内容吗?小小海藻能干什么?学生交流,完成学习任务单。海洋产业是指什么?具体有哪些分类呢?海洋化工业、海洋养殖业、海洋生物制药业等都属于海洋产业。现在,你们认为海洋产业指什么?出示课件:教材第4页的图。大家看看,你还知道哪些海洋产业?教师总结:通过刚才小导游的介绍和老师的补充,相信考察团一定会收获满满。我们利用海洋,这得天独厚的资源,开发了一系列的产业发展。这些产业和我们的生活息息相关。而且海洋蓝色经济的发展也是中国国民经济发展的重要支柱。【板书:海洋产业】四、案例分析,聚焦绿色发展1、谈话:出示海洋污染的图片,你们了解了哪些信息?指生交流2、播放海洋污染的视频。2、出示相关材料,其他国家和地区开发与保护并重发展海洋产业的做法。重点介绍董家口的发展模式。3、教师总结:要取得海洋开发的长远利益,就要处理好开发与保护的关系,及满足当代人的需要,又不危及子孙后到的生存,树立可持续发展的海洋观。【板书:绿色发展】附:板书设计畅游海洋产业园海洋旅游产业聚焦绿色发展海洋产业学情分析对于生长在海边的学生来说,海洋旅游业的学习对于学生并不是难点,但是由于五年级的学生缺乏生活经验和相关的知识储备,对于海洋产业这部分的知识理解起来有点困难。聚焦绿色发展以青岛的董家口为案例,强调了绿色发展的重要性,由于贴近生活,学习起来相对简单。通过本节课的学习,让学生对海洋旅游业有了一个感官的认识,特别是以青岛的海洋旅游业为代表,介绍了海洋旅游的发展情况。在第二部分理解小小海藻能干什么,从学生熟悉的海藻作为切入点,引出海洋产业的概念,从而降低学生对海洋产业的理解。以小见大,帮助学生从更深层面去理解海洋产业,不过这个部分仍然是教学的难点。教材分析《畅游海洋产业园》是《蓝色的家园——海洋教育篇》五年级上册的第一课,主要由初识海洋旅游业、纵览海洋产业、聚焦绿色发展三部分内容组成。通过本节课的学习,让学生了解更多的海洋知识,感受海洋产业与人们生活的密切联系,聚焦绿色发展,从而进一步了解大海。课后反思《畅游海洋产业园》是《蓝色的家园——海洋教育篇》五年级上册的第一课,主要由初识海洋旅游业、纵览海洋产业、聚焦绿色发展三部分内容组成。通过本节课的学习,让学生了解更多的海洋知识,感受海洋产业与人们生活的密切联系,聚焦绿色发展。本节课主要分为三大板块,第一部分是海洋旅游业,本节课以小导游的身份进行情景创设,能够吸引学生的注意力。通过课前查阅资料,学生对青岛旅游业的有了一定的了解,学习起来难度不大。基本完成了第一个学习目标。不过这个环节因为占时比较长,有些环节的设置有点不合理,导致后面的部分没有具体展开。这是值得反思的地方。在学习第二个板块纵览海洋产业的时候,由于学生课前准备不充分,所以对海洋产业的分类不清楚,没有更加透彻的理解其分类,而教师在处理的过程中,因为时间原因,也比较仓促,所以,第二个教学目标没有得到很好的落实。第三板块聚焦绿色发展,对于五年级的学生来说理解起来并没有难度,本节课主要通过播放视频,让学生了解海洋污染的原因,再次通过阅读课本中相关材料,明白绿色发展的重要性。《畅游海洋旅游产业园》课标分析根据课程标准的要求,本册书要完成以下教学目标:1.了解海洋,感受大海的气息。2.了解海洋旅游业,产业对当地发展的促进作用,海洋资源的开发利用,促进了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论