2018年宁夏小学教师招聘考试真题及答案

/2018年宁夏小学教师招聘考试真题及答案（网络整理版）1：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错2：1902．年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是（）单项选择题A、壬寅学制B、壬戍学制C、癸丑学制D、癸卯学制3：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度??C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法4：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程5：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。单项选择题A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识6：学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生具有（）特点。单项选择题A、定向性B、可塑性C、向师性D、依赖性7：下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。单项选择题A、定量评价B、结果性评价C、过程性评价D、定性评价8：个体身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性9：小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。（）判断题对错10：我国学校产生于公元前1000多年的（）。单项选择题A、商代B、周代C、夏朝D、春秋11：去年春江市的汽车月销售量一直保持稳定。在这一年中，“宏达”车的月销售量较前年翻了一番，在春江市的汽车市场上所占的销售份额也有相应的增长。今年一开始，尾气排放新标准开始在春江市实施。在该标准实施后的头三个月中，虽然“宏达”车在春江市的月销售量仍然保持在去年底达到的水平，但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。如果上述断定为真，以下哪项不可能为真?（）单项选择题A、在实施尾气排放新标准的头三个月中，除了“宏达”车以外，所有品牌的汽车在春江市的月销售量都明显下降B、在实施尾气排放新标准之前的三个月中，除了“宏达”车以外，所有品牌的汽车销售总量在春江市汽车市场所占的份额明显下降C、如果汽车尾气排放新标准不实施，“宏达”车在春江汽车市场上所占的销售份额会比题干所断定的情况更低D、如果汽车尾气排放新标准继续实施，春江市的汽车月销售总量将会出现下降12：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）多项选择题A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习13：《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利（）。多项选择题A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训14：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底15：动作技能的特点不包括（）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性16：学校课程的基本形式是（）。单项选择题A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程17：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起18：我国师范学校附属小学的开端是（）。单项选择题A、阅微草堂B、三等公学C、上海正蒙书院D、南洋公学19：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）单项选择题A、学生与课程B、学生与教师C、学生与教材D、学生与教学20：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度21：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）判断题对错22：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。单项选择题A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助23：从解决问题的过程来看，其首要环节是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设24：有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（）。单项选择题A、他们尚未达到形式运算阶段B、这些概念、规则太复杂C、具体经验可以帮助他们加深印象D、具体经验有利于他们进行发现式学习25：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（）判断题对错26：我国科举考试使用的教材主要是（）。单项选择题A、“六艺”B、“四书”、“五经”C、《学记》、《理学》D、“七艺”27：下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）。单项选择题A、忌“指导”：对家教问题不要给家长提议B、忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”C、忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长D、忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状28：学校不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。单项选择题A、危及人身安全、健康B、简陋陈旧C、临时搭建D、不符合环保要求29：发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（）判断题对错30：世界上最早的智力测验是（）。单项选择题A、比纳一西蒙智力量表B、斯坦福一比纳量表C、韦克斯勒智力量表D、韦氏儿童智力量表31：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习32：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招33：教育活动中两个最活跃的因素是（）。单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略34：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。单项选择题A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥尔》D、《普通教育学》35：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（）判断题对错36：学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性37：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。单项选择题A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控的38：关注学生的学习成绩是关注学生阶段。（）判断题对错39：解决纪律问题的最终目标是（）单项选择题A、维护正常教学秩序B、惩罚违反纪律的学生C、塑造学生遵守纪律的习惯D、保证教学工作的顺利进行40：儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习41：赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。单项选择题A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有BC两种型42：层次结构图和流程图都可以衍变成（）单项选择题A、一览表B、双向表C、模型图D、网络关系图43：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。（）判断题对错44：在我国，中小学教科书长期以来采用（）。单项选择题A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制45：技能形成的必要条件是（）。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用46：下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（）。公共汽车正在行驶中，前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。单项选择题A、扣人心弦B、怨声载道C、义无反顾D、怒形于色47：下列关于文化艺术的表述，不正确的是（）。单项选择题A、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡•高等C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等48：美国心理学家卡特尔把智力分为（）单项选择题A、一般智力和特殊智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力49：“利用红色可以做什么”属于()发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散50：下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。单项选择题A、凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯•诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律．并据此发明了早期的发电机51：古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（）。单项选择题A、杂技B、骑马C、驾车D、防御52：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）判断题对错53：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合54：1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定．标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）判断题对错55：根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和。单项选择题A、物质性学习动机B、消极的学习动机C、间接的学习动机D、低级的学习动机56：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价57：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成58：在人体各系统的发育中，最早发育成熟的是（）。单项选择题A、生殖系统B、心血管系统C、神经系统D、骨骼肌肉系统59：“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（）。单项选择题A、发挥人的自由创造精神B、只表扬不批评C、发挥人的主体性D、对人要尊重、理解、关心和爱护60：发现学习理论的提出者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒参考答案1：答案正确略。2：答案A3：答案C学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。4：答案A,B,E综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。5：答案C6：答案B题干的描述体现了学生的可塑性特点。7：答案D定性评价是不采用数学的方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象作出定性结论的价值判断，如评出等级、写出评语等。8：答案A,B,C,D,E略。9：答案错误10：答案A人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的质的飞跃。11：答案A【参考答案】A【名师点睛】题干断定：在尾气排放新标准实施后的头三个月中，“宏达”车在春江市的月销售量仍然保持在去年年底达到的水平，但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。由此可推出结论：这三个月春江市汽车销售总量明显增加。因此，A项不可能为真。12：答案B,C,D13：答案A,B,C,D,E略。14：答案D苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。15：答案A16：答案A17：答案C教育心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代以后）。(本由张恩凯提供)18：答案D盛宣怀的南洋公学是最早的师范学校，学生轮流到学校教学，开创了师范学院附小的先河。19：答案B20：答案B本题考查测验的信度和效度的知识。21：答案错误专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。22：答案C【参考答案】C【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。23：答案A24：答案A具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。而进入形式运算阶段之后，则能摆脱对具体事物和经验的依赖。故选A。25：答案错误人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于知识的获得和智力的发展。（本由安宝蓝提供）26：答案B科举考试注重儒家经典的考核，这些儒家著作到后来逐渐演化为“四书”、“五经”，“四书”包括《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》，而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此，答案为B。27：答案A教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。28：答案A【参考答案】A【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条第二款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。29：答案错误发展到他律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。30：答案A最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的，称为比纳一西蒙智力量表。31：答案A元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。32：答案A马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面发展的人的唯一途径。33：答案A教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。34：答案B《教育漫话》是洛克的作品；《大教学论》是夸关纽斯的作品；《爱弥尔》是卢梭的作品；《普通教育学》是赫尔巴特的作品。所以本题应选B。35：答案错误一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。36：答案A,B,C,D学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。37：答案D38：答案错误39：答案D解决纪律问题的最终目的，是为了保证教学工作的顺利进行，使包括有纪律问题的学生在内的所有学生得以好好地学习。而不是要追究责任，让学生“就范”。40：答案B上位学习，又称为“总括关系”，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。故选B。41：答案A42：答案B双向表即从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。