运用之妙-存乎一心w

运用之妙，存乎一心张文勋解题：

“运用之妙，存乎一心”，语出《宋史•岳飞传》，意思是说兵法运用的巧妙，全在善于思考。《运用之妙，存乎一心》借用为题，是说语言文字的运用之妙，在于作家的匠心独运。

本文是一篇议论文。作者介绍

张文勋，生于1926年，云南大理洱源人，白族，中国现代学者、作家。他一生的研究主要集中在三个方面：一是以《文心雕龙》为核心的六朝文艺与美学理论的研究；二是老庄美学思想的研究；三是佛家美学思想的研究。主要著作有《华夏文化与审美意识》《儒道佛美学思想探索》《诗词审美》《刘勰的文学史论》等。作为古代文论与文艺美学家，张文勋将深奥的理论探索和具体的古典诗词赏析相结合，所著的《诗词审美》从心物感应、情志合一等许多方面探讨了诗词审美活动中的特殊现象，几乎涵盖了中国古代美学理论的主要命题。导入新课：

我国古代许多诗人，为了写好一首诗，反复推敲，从而创作出流传千古的作品。“吟安一个字，拈断数茎须”“鸟宿池边树，僧敲月下门”教学目标：1.了解议论文的相关知识。2.通过研读本文，理解作者的见解，探讨“最恰当的字眼”，怎样表现了“最美的意境”。（重点）3.引导学生学以致用，运用鉴赏理论，举一反三，拓展学习。（难点）

设疑激探，自主学习1.本文选自《》，作者

云南洱源人，白族，中国现代学者。

著有《

》

《

》诗词审美张文勋儒道佛美学思想探索华夏文化与审美意识2.“运用之妙，存乎一心”，语出

，意思是说兵法运用的巧妙，全在善于思考。本文借此为题，是说

：《宋史•岳飞传》语言文字的运用之妙，在于作家的匠心独运。

3.积累字词瑰丽（guī）

盎然（àng）蓓蕾（bèi

lěi）

柴扉（fēi）屐齿（jī）

李煜（yù）一汀（tīng）

迥然（jiǒng）蕴藉（yùn

jiè）晏几道（yàn

jī）蛰伏（zhé）

哽咽（gěng

yè）羌笛（qiāng）

砧杵（zhēn

chǔ）

4.解释词语运用之妙，存乎一心：摆好阵势以后出战，这是打仗的常规，但运用的巧妙灵活，全在于善于思考。指高超的指挥作战的艺术。点铁成金：原指用手指一点使铁变成金的法术。比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。峭拔：（山）高而陡。也形容笔墨雄健。姹紫嫣红：姹：美丽；嫣：美好，鲜艳。形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。迥然不同：迥：差得远。形容相差得远，很明显不一样。蓓蕾：没开的花，花骨朵儿。屐齿：鞋。一汀：水边平地蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。另借指蛰居。蕴藉：（言语、文字、神情等）含而不显露的意思。结构第一部分（1—3）：导论第二部分（4—14）：本论第三部分（15）：结论第一部分（1——3）

论述的中心：一些极其普通而常用的字，在诗人的笔下，往往能使之新意层出，妙趣无穷。“一”字本属抽象的数字概念，但在诗词中却可变为生机盎然、意趣深远的艺术境界。第二部分第一层（4-5）：概说1、用了什么论证方法？

举例例证2、用了什么事进行例证？

“一字师”的故事3、这个故事阐述了什么道理？

以“一字师”的故事，说明选用“一枝”，才可表现“早梅”的坚强峭拔的品格和生命力，诗的意境才符合“早梅”二字的命意。

4、“一字师”故事的作用

作者通过对“一字师”故事的分析谈启示，作为本论的概说，可以自然地提出观点，引出对“一”字妙用的展开分析。先列举典型例证，不但可以引起读者探究的兴趣，也增强了文章的说服力。第二层次（6—10）第一分论点：“一”字可以用来表现孤傲、突出的形象；起着唤起人们孤寂感觉的特殊作用。

首先，“一”字可以用来表现孤傲、突出的形象。1、对“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”的分析：（1）得出了什么结论？

说明写春色“红一点”，是用“一”字去表现一种或幽静凄凉，或超群出众，或清高孤傲，或闲适雅致的、属于阴柔之美的含蓄蕴藉的境界。

《咏石榴花》王安石

今朝五月正清和，榴花诗句入禅那。

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。清高孤傲，闲适雅致（2）具有什么特点？

含蓄蕴藉（3）能达到什么效果？

具有“以少总多”、“一以当十”的艺术效果

（4）哪些例子证明了这一点？以古诗词中用“一曲”、“一声”、“一笛”、“一帆”、“一片”等诗句，说明以“一”字抒写不尽之情。其次：“一”字还能表现什么形象？达到怎样的艺术效果呢？

说明“一”字在我国古代诗词以动写静的手法中，往往以“一雁”、“一鸟”之类动态形象写静景，起着唤起人们孤寂感觉的特殊作用。

第三层次（11—14）第二分论点：“一”字却具有“乘一总万”、“以少总多”之妙，是“满”、“完全”的意思，表现出事物的饱满充实的特殊的意味。

第三部分（15）1、总结上文，总结了几层意思？（1）说明在语言艺术家的笔下，一个常用的“一”字，就可表现出种种不同的意境来，以此说明这是艺术的特殊功能。（2）“一”字本身，既无形象也不能抒情言志，只有依附于作品中所写的具体事物，才能发挥作用，具有特殊的表现力。（3）语言文字的运用之妙，取决于作家的艺术才能。2、作用：

呼应论点，强调了主旨

中心论点

一些极其普通而常用的字，在诗人的笔下，往往能使之新意层出，妙趣无穷。“一”字本属抽象的数字概念，但在诗词中却可变为生机盎然、意趣深远的艺术境界。启示：

第一，从文学鉴赏的角度体会“选择最恰当的字眼，表现出最美的意境”的语言运用之妙。第二，对“反复推敲，锤字炼句”的写作态度及其意义的正确认识。

论证结构

1、概说(4-5)，用“一字师”，概说“一”的妙用。2、分说（6-14）“一”能表现孤傲、突出的形象；

具有以少胜多的艺术效果；

唤起孤寂的感觉。一（1—3)引论,提出论点二（4—14）

本论三（15）结论分论二“一”能表示众多、全体；多、满，表现出事物的饱满充实。必须依附具体事物发挥作用。一字妙用是艺术的特殊功能。用得好不好取决于作家才能。分论一论证方法例证法对比论