高二历史学业水平测试模拟试题_第1页
高二历史学业水平测试模拟试题_第2页
高二历史学业水平测试模拟试题_第3页
高二历史学业水平测试模拟试题_第4页
高二历史学业水平测试模拟试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE4如东县双甸高级中学2014年高二学业水平模拟测试(历史)注意事项:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。本试卷考试时间为75分钟;总分值为100分。第Ⅰ卷(共70分)一、单项选择题:本大题30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合要求的。1.“……发迹的阶梯是对任何人都开放的,无论其家庭、出身和宗教信仰如何。事实上,在不同社会集团之间存在着相当大的流动性:权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落,出身低微者则会通过这种制度可发达。”这种制度是A.宗法制 B.郡县制C.分封制D.科举制2.李焘《续资治通鉴长编》记载,开宝五年,太祖下诏分割宰相、枢密使的候对殿庐,次年六月,又命参知政事升都堂与宰相同议政事,轮流知印押班奏事,以分其权。这里的“太祖”指的是A.宋太祖B.元太祖C.明太祖D.清太祖3.清蒋炯《踏车曲》描述了某劳动工具,“左足才过右足续,踏水浑如在平陆。高田低田足灌沃。不惜车劳人力尽,但愿秋成获嘉谷。”该工具是ABCD4.历史学家陈寅恪指出:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”下列史实可以佐证这一观点的是①市坊融为一体②雕版印刷首创③儒家信仰重建④世俗文学兴盛A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.“前三代,吾无论矣,后三代汉、唐、宋是也,中间千百余年而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。”根据内容请你判断,发表上述言论的是A.李贽 B.朱熹C.董仲舒D.黄宗羲6.华侨商人陈启源鉴于世界生丝市场的厂丝(即机器所缫之丝)热销行情和广州土丝出口衰落的状况,于1873年在南海县创办继昌隆缫丝厂。它所缫之丝粗细均匀,色泽洁净,弹性较大,售价也高1/3,获利颇丰。以上内容可以印证A.传统自然经济全面瓦解B.中国民族资本主义产生C.清政府放宽民间设厂限制D.近代中国缫丝业世界领先7.右图为近代日本发动的黄海大战的形势图。此战的直接影响是A.日本控制了该海域制海权B.中国的海军几乎全军覆没C.日本在北京至山海关驻兵D.清廷堕落为洋人的“朝廷”8.民国时期有人撰文说:“他是中国思想界的一个清道夫,他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那些吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂,怪他不识货。”文中“洒水清道”的人应该是A.魏源B.康有为C.梁启超D.陈独秀9.中国近代史上由学生工人市民等城市民众第一次地积极加入爱国救亡的政治运动,迫使中国政府在谈判桌上向列强说“不”的政治事件是A.辛亥革命B.五四运动C.国民革命运动D.人民解放战争10.“军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。”诗词中的暴动执行的是下列哪一次会议的决策?A.中共一大 B.八七会议 C.遵义会议 D.中共七大11.某年9月6日重庆《大公报》社评:“自上月20日以来,我军在北方发动了大规模的运动战。平汉、正太、同蒲三路同时发动反攻,铁路到处被破坏,冀晋豫三省同时报捷。斩获既多,并克复了重要据点。”据此推断该战事应是A.百团大战B.平型关战役C.太原会战D.台儿庄战役12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“由于共产党的土地改革政策赢得了农民的支持,同时日本人在东部沿海的进攻又削弱了蒋的政府,毛泽东逐渐扩大了他的力量。”在上述观点所体现的时期或时段里,毛泽东提出的理论最可能是A.坚持无产阶级对民主革命的领导权B.农村包围城市,武装夺取政权思想C.新民主主义理论D.人民民主专政思想13.电影《建国大业》中有一个情节,建国前夕,毛泽东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄:“中山先生遗志迄今实告实现。至祁先生命驾北来,参加此一人民历史伟大的事业,并对于如何建设新中国给予指导。”此信邀请宋庆龄参加的会议应该是()A.中国人民政治协商会议第一届全体会议

B.内蒙古自治区成立大会C.第一届全国人民代表大会

D.中国共产党第八次代表大会14.外交部最近公布的外交档案中有一份原始档案引起了广泛的关注(右图)。这是周恩来总理出席一次重大国际会议的代表证。这次国际会议A.提出了“求同存异”的方针B.加强了同亚非拉各国的联系C.恢复了在联合国的合法席位D.讨论恢复印度支那和平问题15.右图这张股票的发行有利于A.社会主义市场经济体制的建立B.对手工业进行社会主义改造C.建立有计划的商品经济体制D.社会主义经济制度的基本确立16.“我国已有高等院校434所中等专业学校1265所普通中学1.8万所小学168.2万所幼儿园1.9万所全国各类学校在校人数为13138.4万人初步形成了比较完整的国民教育体系奠定共和国教育持续发展的坚实基础。”这段记载应该出现在A.20世纪60年代的中期 B.新中国成立之后的初期C.三大改造完成之后 D.20世纪70年代中期17.台湾同祖国大陆一脉相承。下列有关两岸关系发展的史实按照先后顺序,排列正确的是①邓小平“一国两制”构想的提出②《告台湾同胞书》的发表③连战率“和平之旅”访问大陆④“海峡两岸均坚持一个中国原则”共识达成A.①②④③B.②①④③C.①②③④D.②①③④18.不久前,中国最早的《共产党宣言》译本(1920年陈望道翻译)在山东广饶被发现。对该书在中国出版,有人评价说:“从此,这个徘徊于欧洲大地上的幽灵来到了中国。”这一“幽灵”同中国革命和建设具体实践相结合,产生的理论创新成果有①新三民主义②工农武装割据思想③建设中国特色社会主义理论④提出“以阶级斗争为纲”材料四1860—1900年世界主要工业国或区域工业生产发展占世界份额表年份区域186018801900联合王国(英国)19.922.918.5法国7.97.86.8德意志(日耳曼各邦)4.98.513.2美国7.214.723.6请回答:(1)结合图1说明:材料一中西班牙人为什么会觉得“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了”?(1分)结合材料二说明:从世界的“边缘”到世界的“中央”后,西班牙等国干了些什么?(1分)马克思、恩格斯是如何评价这种行为的?(2分)(2)结合图2说明:材料三中的空格处应该填上哪个国家比较合适?(1分)根据材料三并结合所学知识,分析为什么该国在当时的世界经济中能取得这样的地位?(2分)(3)从材料四可以看出:到19世纪后半期,世界经济格局又发生了怎样的变化?(1分)结合所学知识说明其原因主要是什么?(1分)(4)19世纪以来世界经济格局的变化给中国的现代化建设留下了什么经验教训?(1分)37.阅读下列材料(10分)材料一“人是一个伟大的奇迹,他可以利用自然力,可以丈量大地与天空……没有任何东西可以限制他的活动,因而他试图指挥一切,努力获得荣耀,他奋力要成为和上帝同样的永恒者。”——王军、徐秀云编著《意大利文学史》材料二伏尔泰孟德斯鸠卢梭请回答:(1)材料一、二分别反映了近代欧洲的哪两次思想解放运动?(2分)(2)根据材料一、二,简要指出这两次思想解放运动的核心主张。(2分)(3)根据材料二,在三位思想家中任选两位简要指出其学说。(4分)(4)结合所学知识指出两次思想解放运动影响下,欧洲发生的重大改革和革命。(2分)四、问答题:本大题1小题,共10分。要求根据设问,回答问题。38.“民族独立与国家统一、民主宪政与民权平等、民富国强与民生幸福”是近代以来仁人志士奋斗不息的“中国梦”,是中华民族复兴不可或缺的历史任务。请回答下列问题:(1)标志着中国半殖民地半封建社会秩序确立的不平等条约是什么?哪一事件标宣告中国结束屈辱历史、赢得民族独立?谈谈你对国家完全统一的历史意义的认识。(3分)(2)民国初年带有一定的宪政色彩的法案是什么?新中国成立初期带有临时宪法性质的文件是什么?改革开放新时期中国民主法制建设的主要成就有什么?(3分)(3)20世纪初期孙中山先生为了解决民生问题提出的主要主张是什么?1978年以来中国探索出的民族复兴道路是什么?(2分)(4)结合上述分析,回首近代以来中华民族的复兴之路,你得出的结论是什么?(2分)双甸高级中学参考答案36.(1)新航路开辟使欧洲商路和贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。(1分)海外殖民扩张和掠夺(1分)。给亚非拉地区人民带来了灾难,但推动了欧洲资本主义的发展。(2分)(2)英国。(1分)较早确立资产阶级代议制;英国掌握世界殖民霸权;率先进行工业革命。(写出任意两点给2分)(3)英国丧失了“世界工厂”的地位,美国、德国迅速崛起。(1分)美国和德国是第二次工业革命的发源地和中心,积极应用新的科技成果,推动生产力发展。(1分)(4)一定要坚持对外开放,努力开拓国际市场;一定要积极进行产业技术的研发和更新。(写出任意1点给1分)37.(1)两次运动:文艺复兴、启蒙运动(2分)(2)核心主张:人文主义,赞美人性;理性主义,提倡民主。(2分)(3)主要学说:伏尔泰:天赋人权、倡导君主立宪制、开明专制等;孟德斯鸠:主权在民、三权分立:卢梭:社会契约、人民主权。(答对任意两者得4分)(4)改革和革命:宗教改革、法国大革命。(2分)38.(1)条约:《辛丑条约》(1分)事件:新民主主义革命

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论