小学道德与法治-敬爱的老师教学课件设计

敬爱的老师歌曲欣赏1、这首歌唱的是谁？2、歌曲中的小朋友看到了什么？想到了什么？看到了

想起了老师每天都做了哪些事情？我的观察、采访

小组交流：老师每天都做了哪些事情温馨小提示：1、小组长安排每位组员都要说一说，前面同学说到的，后面同学可补充，但不得重复。2、交流过程中，文明有序。汇报交流每天老师都要早早地来到学校迎接同学，和同学们一起打扫卫生；老师不仅为我们上课，还要为我们备课、批改作业。大课间，为了我们的安全，老师又要在楼道拐弯处执勤。我们做操时，老师又会陪伴在我们身边。放学时老师要护送我们过马路；中午，我们津津有味的享受着美餐时，老师却给家人做着迟到的午餐。当我们吃晚饭时，老师才匆匆地离开学校；当我们已进入梦想时，老师还在备着第二天的课；体验老师的工作：批阅试卷1、说一说：批阅1份试卷，你用了几分钟。2、算一算：批阅全班试卷需要多长时间。老师，还为我们做过什么？当我们的身体出现不适，是老师格外地关注，及时地与家长取得联系。当我们学习上遇到难题时，是老师不厌其烦的为我们讲解。当我们考试成绩不理想时，是老师及时帮助我们分析原因，鼓励我们继续努力。当我们为取得好成绩沾沾自喜时，是老师及时提醒我们骄傲使人落后。当我们胆小不敢回答问题时，是老师鼓励我们“别害怕，鼓起勇气试一试。”。我来当老师讲一讲：老师关爱我们健康成长的故事体验老师的工作：温馨提示：1、说一说：昨晚备课自己做了哪些准备？用了多长时间？什么感受？2、讲一讲：自己准备的内容。3、选一选：每组选出一名准备的最好的同学当老师，讲给全班同学听。组内准备

可要认真倾听别人的发言呀！

我也常常追问自己，“能不能不布置作业？”一番思考后我告诉自己“不行呀！要想让你们牢固的掌握所学的知识，必须加强练习呀。”孩子，老师多么希望你知道、你理解、你懂我的心呀！孩子，你懂我的心吗？每天我都会布置一些作业让你们回家做，有同学或许抱怨怎么每天都有作业？

常常有孩子因为贪玩而忘记写作业或作业做的差，被我叫到办公室。或许你在埋怨老师的严厉。认真完成作业，才能学好文化知识呀！孩子，老师多么希望你知道、你理解、你懂我的心呀！

孩子，你懂我的心吗？

常常有孩子，上课做小动作，被我叫起站一会儿。

认真听课，才会学到知识。孩子，老师多么希望你知道、你理解、你懂我的心呀。

孩子，你懂我的心吗？

为了提高你们上课时的兴趣，每节课我尽量制作课件。

可你知道吗，每制作一份课件，我都要上网查阅众多的资料，一个小时、一天甚至更长的时间才能制好。备一节课需要的时间就更多了。不知不觉中，我的腰疼了，颈椎也不好了。孩子，你懂，懂我的辛苦和用心吗？孩子，你懂我的心吗？老师，你的心我懂老师表达我们的爱学生：制作小礼物送老师这两天，三年级的小伟正忙着制作教师节礼物，他准备为老师们每人制作一张小贺卡。小伟说，老师不倡导花钱买礼物。于是他想到了这种向老师表达爱意的方式。“老师上课讲话多了嗓子会哑，明天我们还打算给老师准备润喉糖，然后课前集体起立向老师说‘老师您辛苦了’。”老师：尊重老师比送礼物重要

记者采访了熟知的近10位老师，他们大多认为，教育孩子尊重老师，多体谅老师的良苦用心，比送礼物更让老师感到快乐。

是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

老师，辛苦了（齐诵）您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们。