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STEAM教育·教参资料「中班」第1节课：《不一样的小豌豆》美学&生命科学教学目标知识目标：掌握引导故事中的故事情节：豌豆想变得与众不同绑上孔雀羽毛，有了孔雀的美丽画上老虎斑纹，有了老虎的凶猛伙伴都嘲讽它很不合群在鼻子上挂小草并画成象鼻子，有了大象的威风做出正确选择，将自己种进土壤里一年后长成了豌豆树，每颗豌豆都各不相同了解豌豆的生长过程豌豆豌豆豌豆苗豌豆豌豆豌豆苗豌豆荚豌豆树水泡土壤、阳光、水豌豆荚豌豆树豌豆树由根、茎、叶、果实组成茎、叶：豌豆苗果实：豌豆荚、豌豆豌豆树的价值豌豆荚、豌豆、豌豆苗都是可以食用，营养丰富，一盘豌豆苗有岁岁平安的寓意。延升我们吃的土豆是植物的根茎部分，小朋友可以回去了解身边的吃过的食物都是植物哪些部分吧。技能目标：1.锻炼孩子手指的灵活度，搭配豌豆元素创作别的生物，让整体构图变得丰满，突出豌豆荚的立体感。情感目标：鼓励孩子做独一无二的自己，只要有追求，坚持下去会有好的结果。教学过程课程引导播放“课程引导”动画，提问回顾：①豌豆为了与众不同都做了什么？②伙伴的不理解，最后它是怎么选择的？③豌豆最后成功了吗？④豌豆最后变成什么样子？美学观察播放“美学观察”动画，提问回顾：①豌豆树是如何成长的？②豌豆树有哪些部分组成呀？③豌豆树哪些部分可以食用分别是植物哪些部分？④我们吃的土豆是植物的哪个部分？创作课堂播放“创作小课堂”动画，美学创作时间开始！4.互动畅想带学员“互动畅想”环节，表达今天故事吧家长进入播放“互动畅想”动画，老师总结，安排学员“小小演说”环节。学员演讲模板：大家好，我是xxx，今天我们学习豌豆的故事，知道了我们在成长过程可以勇于探索，坚持就一定会有收获。豌豆树包括根茎叶和果实这些部分，小小的豌豆可以用水泡发芽然后种进土壤里，有充足的阳光和水就会长成高大的豌豆树，豌豆树上长出豌豆荚，豌豆就被豌豆荚包裹着。豌豆荚和豌豆是它的果实，豌豆苗是它的茎叶，这些都是可以食用的，谢谢大家，我今天的演讲结束啦！5.拍照环节按照机构要求完成学员和作品的合照留存。三．范画流程需要材料：颜料、黏土、彩纸、剪刀、水彩笔等注：图片仅供参考①在黑纸上用颜料画出豌豆树，黏土贴出泥土②用彩纸折叠剪出豌豆荚，贴在豌豆树上③画出各种形态的豌豆，剪下贴在作品是上④用黏土搓出豌豆贴在豌豆荚上，丰富作品STEAM课堂总结：1.《不一样的小豌豆》故事告诉我们在生活中要勇于做独一无二的自己，只有追求，坚持下去会有好的结果。2.豌豆通过水泡发芽，种进土壤里保持水分和阳光长成豌豆树，结出豌豆荚。3.豌豆有根茎叶和果实，它的茎叶是豌豆苗，果实是豌豆荚和豌豆，都

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