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三年级科学上册第二单元《空气》重点知识点第一课《感受空气》空气具有（无色）、（无味）、（透明）、（会流动）、（没有固定形状）等特征。在传递空气的游戏中，我们又发现空气有（很轻）、（容易泄漏）、（不容易密封）、（摸起来很软）、（不易被观察）等特征。我们的周围充满（空气），泥土里、水里也有（空气）。物体可以分为（固体）、（液体）和（气体）三种类型，水是（液体），石头和沙子是（固体），空气是（气体）。第二课《空气能占据空间吗》空气会占据（一定的空间）。把纸团粘在杯子底部，然后把杯子倒扣入水中，纸团（不会湿）。倒扣的杯子充满水，用打气筒往杯里打入空气，可以把水（挤出）杯子。第三课《压缩空气》空气占据的空间可以被（压缩），压缩的空气具有（弹性）。篮球、轮胎、气垫船、充气沙发等运用（空气可以被压缩）的性质。空气是由许多（微粒）组成的，受到压力后它们之间距离会变得（更小）。用注射器抽取一部分空气，向下压可以（压缩）空气所占空间，向上拉可以（扩张）空气所占空间。第四课《空气有质量吗》空气是有质量的，但空气的质量（很轻）。（质量）是空气的基本特征之一，并且可以被（测量）。第五课《一袋空气的质量是多少》一定量的空气有（一定的质量）。第六课《我们来做“热气球”》空气受热后会膨胀（变轻）从而（上升）。做热气球实验时，纸简的作用是（防风）和（快速加热）。通过加热，塑料袋中的冷空气变成（热空气），热空气上升让塑料袋上升到（空中）。孔明灯利用的是（热空气上升）原理，燃放孔明灯存在严重的（火灾隐患）。第七课《风的成因》（空气流动）会形成（风）。生活中有许多种制造风的方法，比如（用嘴吹、用扇子扇、用吹风机吹、用书本扇）等。借助蚊香的烟雾和纸条，可以观察到空气的（流动）。在无风的环境中，蚊香的烟雾是（往上飘）的。第八课《空气与我们的生活》地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（大气层）。植物、动物和我们人类都离不开（空气）。空气

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