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文档简介

青岛版三年级下册数学第六单元三位数加减三位数〔连续进退位〕1.教学目标1、进一步理解加法的意义，掌握求一个数比另一数多多少或少多少的问题的解决方法。2、让学生经历三位数加三位数〔不连续进位、一次退位〕笔算计算方法的探索过程。3、通过小组合作、全班交流等形式，交流各自的算法，体验解决问题策略的多样化，并找出问题解决的最优方案。4、感受生活中的数学，体验学习数学的乐趣。2.教学重难点教学重点：

让学生通过实践探索、合作交流，自己学会三位数加减三位数〔不连续进位、退位〕的笔算。教学难点：

弄清有关进位、退位的算理。3.4.合作探索1、一共有多少棵白菜？我们需要哪些信息？已检查了189棵白菜，还剩394棵白菜没有检查。如何列式子呢？189+394列式：想一想：你会怎样计算？5.方法一：

估算

189+394≈600〔棵〕︱合作探索200︱4006.方法二：竖式计算

189+394＝合作探索189+39438511583〔棵〕7.合作探索方法总结：想一想：怎样计算连续进位的三位数加法？〔1〕相同数位对齐，从个位加起。〔2〕不管哪一位上的数相加满十，都要向前一位进1。〔3〕如果进位了，在前一位的数相加时，一定要加进上来的1。8.合作探索2、地里共有多少只瓢虫？方法一：估算列式：158++247白菜地有158只，茄子地有247只。158++247︱200︱200≈400〔棵〕9.方法二：竖式计算

158+247＝合作探索158+24750411405〔棵〕10.合作探索3、还剩多少棵茄子没检查？茄子总数-已检查的茄子数=没检查的茄子数435-276=（棵）茄子共435棵，已检查了276棵。11.435-276=（棵）合作探索

435-2763121595115912.合作探索方法总结：想一想：怎样计算连续退位的三位数减法？〔1〕相同数位对齐，从个位减起；哪一位数不够减，就从前一位退1。〔2〕当第一次出现某一位不够减时，向前一位借1后，在本位上加10继续减。〔3〕在连续退位的第二次以1当10退位后，除了加上本位的数，还要减去上次退的1，再继续与减数相减。13.合作探索4、已检查的茄子比白菜多多少棵？276-189=（棵）276-1897161681

验算：

87+189617128714.合作探索189+394＝583算得对吗？验算。验算：

189+3943181

583-3949131784

1515.稳固练习竖式计算并验算。432－153542－1

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