2023年环保教育活动方案

2023年环保教育活动方案环保教化活动方案1

一、科学规划、合理布局,在幼儿园营造良好的环保特色教化环境和氛围。

环保的核心是人如何与自然和谐相处，永恒发展。因此，它既包括环境的净化、绿化、美化，也包括生物多样性的爱护、防治环境污染的各种措施、资源的合理利用等。在幼儿园开展环保教化的根本目的，在于培育幼儿初步的环保意识，为将来做个文明公民打下良好基础。因此，开展环保特色教化的幼儿园要科学规划、合理布局,营造良好的环保特色教化环境和氛围。

1.整体绿化，营造园区环保特色教化大环境。首先利用幼儿园建筑物特点,设置立体式绿化,用墙面绿化，见缝插绿，将每一层、每一个窗户、阳台都设置花坛,并种上花;在建筑物之间种各种树,如银杏、白玉兰、棕榈树等并用废旧材料做成的标记牌标出每一种植物的名称和对环境的作用,操场四周的每个墙面种上爬山虎等藤状绿色植物,使幼儿园置身于绿的世界中。

2.营造良好环保文化环境。在草坪、花丛中插上以卡通形象说出的话："花儿好看我不摘"、"用真诚护卫每一片绿色"、"我须要你的关爱"、"请不要踩痛我"、"我很小您会爱惜我"、"对不起，我要长大"、"绿叶送您生命给我"等等。浅显易懂的宣扬语滋润着孩子们幼小的心田，每一小块"绿色小卫士"牌，让花儿、草儿能悠然自得地生长。

3.营造良好环保科学环境。在园内利用一切可利用的土地、空间让幼儿以班为单位种植树木、花草，开拓幼儿种植园地;设置可回收利用材料角如废品回收箱，为孩子们供应环保条件，以班为单位将材料进行分类;以班为单位独立设置水表和电表并进行评比，培育幼儿节约资源的意识和学问。

4.营造良好环保宣扬环境。在幼儿园设置环保宣扬栏和环保小记者站。环保宣扬栏一部分以班为单位轮番以废旧材料制作环保宣扬画或墙报并进行评比;另一部分表扬环保先进班、环保小卫士、环保先进事迹等。环保小记者特地采访和报道幼儿园的环保先进事迹。

二、编写幼儿园大、中、小三个年级的环保特色教化园本课程，保证环保教化的全面开展。

为了有安排地开展环保教化，在设计教学活动时参考有关教材结合本园实际，依据三个年龄幼儿的不同特点，编写环保特色园本课程。并将该课程贯穿于整个幼儿教化中。园本课程必需以幼儿的真实生活环境为基础，以图(包括图片、画和卡通等)为主、文字为辅，强调“在环境的教化”，以启蒙幼儿的环境意识，培育良好的环境行为习惯为主要目标，引导他们自主地观赏，视察日常生活中详细的环境要素和环境问题，初步理解它们对人类的影响，努力寻求解决环境问题的有效途径，并最终实行行动、调整自己的行为方式，从我做起，从身边的小事做起，实现人与环境的协调发展。

三、将环保教化渗透到语言、社会、科学、艺术、健康等五大领域中进行。

在语言教学中，通过看图讲解并描述《一条生疏的鱼哭了》、故事《大风刮起来了》，儿歌《大树音乐会》等活动，让幼儿在语言中受到启迪;在社会教学中，通过《你喜爱什么昆虫》等活动，让幼儿在活跃的气氛中接受教化;在艺术教学中，则通过活动歌曲《爱惜小树苗》，绘画《小鸟的家》等活动教化幼儿。在劳动活动中渗透环境教化，各班级创设自然角,让幼儿亲自动手,细心培育每一盆花,每一棵树、草等,为它们浇水,施肥,捉虫。使孩子从小养成爱惜花草树木的习惯,望见路边的小花、小草，不再随意采摘和践踏。孩子们自觉做绿色环境的小卫士,他们用幼小的心灵和实际行动去感染四周的人。

四、结合生活、实践、时事等，有目的进行辅导，提高幼儿的环保意识和动手实力。

日常生活中有关环保的学问许多，如用一次性筷子、发泡塑料、饭盒、汽车、噪声污染等实例。我园教化幼儿知道乱扔一次性筷子、饭盒会污染环境，汽车会污染空气，人吸入后会生病等，教化幼儿要远离机动车的黑烟，学会自我爱护。结合时事，妥当赐予宣扬启发。如去年中心电视台报道吉林石化爆炸引发松花江水污染事务，我们告知幼儿污染的水不能喝，大量石油遇火或高温会爆炸，爆炸或喝污染的水都会死许多人，我们肯定要爱护好环境。结合动手，耐性指导视察实践。如在相识"水"时，我们让幼儿自己动手，取两盆花，其中一盆用干净的水浇，另一盆用工业废水浇。然后让幼儿视察几天，结果浇废水的一盆枯萎了。通过试验可让幼儿知道工业废水对花的危害，同样对人和动物也是有害的。

五、结合爱鸟周、世界粮食日、世界环保日等组织一些主题活动，组织幼儿春游、秋游。

通过春游、秋游活动,组织幼儿巡游参观大自然,采集果子、落叶等,感受大自然给予人类的美,萌发爱护自然人人有责的情感。在世界环保日开展“垃圾回收，废品循环再造”的主题时，我们先通过图片的演示和孩子们日常生活中所接触的一些循环再造的物体，让他们先有一个感性的相识，活动后再发动孩子们从家中带两件可回收与不行回收的物品回来，然后让他们学着分类，最终预约废品回收公司的'人上门收购废品，整个过程都在孩子们的眼前发生，都是他们亲身经验的，这样他们就很简单知道这是一件利国利民的，特别有意义的事情，既能节约资源，又能削减污染。在植树节(3月12日)我们一方面让幼儿知道树的相关学问和植树造林的好处，另一方面则结合我园“走向大自然”的特色活动，胜利地组织了幼儿及其家长“小手牵大手，共同植树护树”活动。世界环境日(6月5日)，我园将6月5日所在周定为环保周，并设计了一系列的环保宣扬活动。尤其在“6.5”那一天，每个幼儿身披绿色环保礼仪带向行人发传单，宣扬有关的环保学问，还通过唱歌跳舞等形式将其表现出来，取得很好效果。在世界地球日(4月22日)、世界无烟日(5月1日)、世界粮食日(10月16日)等纪念日组织专题性活动，将有关的环保内容，通过做嬉戏、画图画、讲故事唱歌跳舞等各种形式将幼儿学到的学问表现出来，既教化了幼儿也教化了家长。

六、将学校环保教化与家庭和社会环保教化紧密结合。

我园在开展“垃圾也是宝”的主题活动中，我们邀请家长们参加“如何削减垃圾”的问卷调查，共同商讨削减垃圾的方法：如用手帕察嘴，不用纸巾等。此外，还通过家长会、家长开放日等参加本班的环保活动。我们常常带领幼儿来到小区的公园，在草地上嬉戏、玩耍，领会大自然的美妙风光，享受青青绿草带来的清爽空气;老师也带领幼儿参观小区的垃圾场，让幼儿谈谈哪里的环境美;请家长督促幼儿节约用水用电，讲究个人及家居卫生。老师组织孩子担当"环保小记者"，采访生活在小区中的各种人。通过这一系列的活动，孩子对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。

七、与有关企业合作设立幼儿环保基金。

通过各班级的废品回收、环保企业的赞助、学校支持等设立我园幼儿环保基金。环保基金主要用于嘉奖和支持幼儿开展环保试验，每个学期嘉奖一次，分环保先进集体、环保小卫士、节约能小手等。通过激励，我校的环保特色教化收到了很好的效果。

儿童是祖国的将来、人类的希望，把环保教化的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远的意义的。将来，我们将根据“纵向深化，横向拓展”的原则将环保特色教化推向一个新阶段。在取得现有阅历的基础上，立足于将来，扎扎实实做到以园为本，大力开展环保探讨和环保课程的开发。利用一切有效途径和方法，接着对我们的小挚友及其四周的人群发挥辐射作用，让更多的人、组织纳入环保教化的阵营，让更多的孩子从环保教化中受益，以一个孩子带动一个家庭，以一个家庭影响整个社会

环保教化活动方案2

为培育学生的绿色环保意识和节约意识，结合我校的绿色教化办学理念，学校定于四月份开展以“中国梦”——我的“绿色”梦为主题的教化月活动。

活动内容：

1、召开主题班队会，激发学生对大自然的酷爱。

2、开展节能减排宣扬活动，各班同学可以通过小手拉大手的形式向身边的亲人宣扬环保学问，共同加入到我们的环保队伍中来。

3、废物利用，可以将以前不用的废品进行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。

4、开展讲绿色环保小故事活动。

5、绿色种植，各班发动同学拿一些小花小草放在教室窗台上进行种植，培育学生对绿色生活的酷爱。

6、组织回收废旧电池，统一收集上交，进行处理。

7、开展旧书交换等活动，把自己看过的书和同学们进行交换阅读，既增进同学们之间的沟通，又培育了同学们的勤俭节约意识。

8、争做“小绿客”，提倡绿色的生活理念。不仅做到不运用一次性物品，还要做到出门能步行的坚决不坐车。

表彰：各班评比出八名“绿色之星”上报德育处。

一、目的：

明确新学期的奋斗目标，激励师生激昂精神、锐意进取；营造深厚的开学气氛，为新学期创建一个良好的开端。

二、时间：

20xx年9月2日上午

三、流程：

（一）迎接学生

9月2日上午7：30时前，班主任在教室迎接学生，班主任给学生以拥抱礼欢迎学生回到学校。

（二）升国旗仪式

1、地点：教室

2、时间：9月2日上午8点正式起先。

3、着装及礼仪要求：老师、学生穿夏季校服

第一项：升国旗奏唱国歌.

其次项：尊师重教专款及图书赠送活动。（合影留念）

第三项：新学期校长致辞

第四项：国旗下讲话：新学期中国梦绿色路

第五项：老师宣言

第六项：学生宣言

第七项：家长宣言

（三）开学第一课主题班会（主持人：班主任）

导语：

各位同学：

你们好！

新的学期你们升入了小学五年级,这是小学生活的最终一年,也是最关键的一年,因为你们经过这一年的学习生活即将迈入中学。很兴奋我担当了五年二班的班主任，与你们一起度过小学生活的最终一年，有句俗语说：“相识便是缘”今日我们能够一起坐在这里，那也是“十年修得同船渡”，我很兴奋相识你们，我希望大家好好珍惜我们彼此之间的缘分，珍惜同学之间相处的友情，记得毛阿敏在《三国演义》主题曲的一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”值得大家品尝！

一、新学期伊始，作为班主任，我要把这首诗作为礼物送给大家：祝你们在新的一年里，勤奋努力，团结向上，写下自己光明的诗篇。

你们的名字

用了世界上最轻最轻的声音，

轻轻地唤你们的名字每夜每夜。

写你们的名字，画你们的名字。

而梦见的是你们的.发光的名字：

如日，如星，你们的名字。

如灯，如钻石，你们的名字。

如缤纷的火花，如闪电，你们的名字。

如原始森林的燃烧，你们的名字。

刻你们的名字！刻你们的名字在树上。

刻你们的名字在不凋的生命树上。

当这植物长成了参天的古木时，

啊啊，多好，多好，你们的名字也大起来。

大起来了，你们的名字。

亮起来了，你们的名字。

于是，轻轻轻轻轻轻轻地唤你们的名字：

学生依次站起来说自己的名字。

二、指导填写新学期幻想

三、暑假大盘点：评比假期绿色少年，最终向学校举荐校级假期绿色少年3名事迹和材料。

四、“好习惯伴我成长”习惯课程指导。

五、平安主题教化——学习行为规范和班级平安管理制度。

六、新学期期望和要求：

（一）新学期希望每个同学要做到“五心”：

一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。新学期有新起先，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美妙的开端。

三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。敬重老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是专心。读书须要专心，到处专心皆学问。只有专心做人、做学问，才能有所成。

（二）俗话说：一份耕耘，一份收获。胜利的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我还希望大家做到以下几点：

第一，树立一个信念：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。

其次，创立一种学风：仔细，勤奋，刻苦，求实。

第三，建立一个目标．志存高远，终能奋翼。

第四，培育一种习惯：自觉。“习惯确定一切”。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。

好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。所以，我希望我们每一位同学都能发扬主动进取、意志坚决、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚毅，要胸有大志，要用主动的看法创就我们人生的辉煌。

第五，创设一种环境：平安，稳定，文明，有序。让我们的校内更和谐，班级更和谐。

七、9：00至10：40师生观看央视《开学第一课》视频

（1）充分相识利用《开学第一课》这一主题为契机，培育孩子们主动的人生观，完善孩子们健康健全的人格，传播正能量，对孩子们进行教化。以激发学习爱好为目的，为新学期快速进入正常状态打牢基础。

（2）结合电视节目，让学生明确班级本学期的幻想，同时让让学生畅谈自己的幻想，并用图画和文字相结合的形式完成“绿色幻想”内容。引领学生的价值观和人生观向上推动的力气，这也是《开学第一课》的意义所在。

（3）学生写观后感。观看节目后，每人写一篇以“乘着幻想的翅膀”为主题写一篇观后征文。

环保教化活动方案3

活动时间：

5月11日——5月29日

参与人员：

1-5年级学生及家长

活动内容支配：

一、启动仪式(详细方案另发)

时间：5月15日下午1:30

地点：学校风雨操场

二、活动前测与活动后测试对比

1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣扬活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾根据生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。

2、启动仪式后进行讲座宣扬，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣扬片。

3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、削减产出垃圾状况下5天垃圾种类及重量。

5月25日上交活动后测统计表。

4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。

三、成立“班级垃圾减量活动探讨小组”。

1、各班确定“班级垃圾减量活动探讨小组”，探讨小组将邀请家长、老师、学生共同参加，形成家校合一，达到人人参加垃圾减量活动，家家投身环保教化。

2、5月12日下发班级探讨小组登记表。每班至少成立2个探讨小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关探讨主题，组织带领学生进行探讨性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行探讨性学习汇报竞赛。

上交时间：5月26日上交

四、专家指导、实地访学。

1、学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进试验室，模拟垃圾分类再利用。

2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关学问，找寻到理论支撑。

五、丰富多彩的`校内活动

1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的方法，切实做到垃圾减量。

2、开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。

3、实行“环保教化进校内垃圾减量我行动”绘画、摄影展

六、活动嘉奖

1、评比“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。

2、评比“环保教化进校内垃圾减量我行动”探讨性学习优秀小组，“垃圾分类减量优秀家庭”。

3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。

环保教化活动方案4

一、指导思想：

依据XX市中小学德育工作看法和我校本学期的工作安排,围绕“珍惜资源，爱护环境”，开展环境教化，目的是提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设。

二、活动主题：珍惜资源，爱护环境

三、活动时间：2023年6月1日至6月20日

四、总体要求：

提高学生环境意识；培育学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

五、活动内容：

（一）开展生态环保宣扬活动，营造人人参加的良好氛围

环境爱护是造福全人类的宏大事业，与每个人休戚相关，须要每个人主动参加。青少年是祖国的将来，青少年的环境意识和环境道德确定着我国环境爱护的前途，确定着中华民族的兴衰。我校环保主题教化月活动，就是促进学生们从自己日常学习、生活中详细的小事入手，身体力行地参与环保行动，培育良好环境意识、环境情感、环境道德和环境习惯。

1.实行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话实行以“珍惜资源，爱护环境”为主题的国旗下讲话。（6月3日完成）

2.发好倡议。由德育处向全校师生发出倡议，动员和激励师生主动参加以“珍惜资源，爱护环境”为主题的生态环保宣扬教化活动。

3.开展“四个一”宣扬教化活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保学问，对学生进行一次干脆的生态环保教化和科普宣扬。二是开展一次黑板报竞赛。以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报竞赛。三是在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣扬语评比。优秀作品布置在校内里。四是发一份致家长的`倡议书。以“珍惜资源，爱护环境”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参加环保活动。同时，各校要充分利用宣扬窗、文化长廊、校内公告栏、校内广播站、校内网等阵地，开展环境爱护宣扬。

（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展

1.开展“垃圾回收”行动。各班开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，逐步消退乱扔垃圾、乱刻乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，所得资金作为班级活动经费。

2.开展“环保小卫士”行动。以“爱护环境”为行动核心，组织少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓漂亮的家园”等绿色行动，学习环保学问，增加生态道德观念，提高生态文明素养。

3.深化开展“亲近大自然”调查行动。要充分利用双休日、节假日和实践活动课，请家长带好孩子开展“亲近大自然”活动，让孩子深化景区、公园、商场、企业等场所开展实践调查行动，体验爱护生态环境的重要性和必要性。

（三）开展“环保小卫士”评比表彰活动，形成长效激励机制

组织学生参与争当“环保小卫士”、并实行隆重的表彰仪式，把评比过程作为对学生进行教化和激励的过程。

环保教化活动方案5

一、活动目的：

通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校内环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校内，绿色家庭。

二、活动主题：传播绿色文明，参加环保行动。

三、活动支配：

（一）发动宣扬阶段。

1、师生共同设计绿色环保宣扬标语：要求言简意赅，朗朗上口。

2、布置手抄板：以环保为主题。

（二）开展系列活动。

1、创建班级“绿色角”，进行环境爱护方面的宣扬。

2、实行环保学问讲座，在教化教学中，增加环保的教化活动，要求每周必需有不少于10分钟的环保学问教化。

3、成立“护绿”环保小组。

（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手等用水时进行监督，杜绝奢侈现象。

（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。

（3）电管员一名，负责刚好开关灯。

（4）粉笔管理员一名，负责监督学生不奢侈粉笔，

（5）教室墙壁管理员一名，负责管理教室环境整齐、美观，不乱丢杂物，墙壁无脚印、污迹，无灰尘。教室地面管理员两名，负责学生不随意在教室丢弃果弃、纸屑、食品包装袋等废弃物。

（6）修改液管理员一名，负责监督学生不得运用修改液。

（7）公共场地管理员一名，负责监督学生按时打扫，保持干净，爱护好环境区及校内的'绿化。

（8）纪律管理员一名，负责管理同学之间团结友爱，不说脏话；无打架斗殴、相互辱骂现象。

（9）每天记录在校内内能主动拾捡纸屑、食品包装袋等废弃物的同学名字，并赐予表扬。

环保小组成员每天把监督检查状况汇报给班主任，班主任再对有奢侈现象的学生进行教化。

4、在主动开展好校内绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人挚友宣扬环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增加一份绿意。

（三）评比总结阶段：

利用班队课评比“环保之星”。

环保教化活动方案6

《幼儿园教化指导纲要》指出：“环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”让幼儿园的环境“活”起来，让环境与幼儿对话，使之更好地与幼儿产生互动，这是幼儿教化工作者的任务。为了加深老师对《纲要》的理解，提升老师对环境创设理念的相识。使之更深地意识到环境创设对幼儿教化的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教化的作用。同时供应机会和平台，让大家通过相互参观学习，加强沟通，找寻差距，从而提高自己对环境创设的实力。定于20xx年9月—12月，开展“东西湖区幼儿园环境观摩评比活动”。详细事宜支配如下：

一、评比组人员组成

专家、园长以及各参评幼儿园抽调老师1人

二、评比及观摩日程（略）

三、评比标准

1、教化性

依据幼儿特性发展的须要和各种教化活动的须要创设相应的环境。投放的材料能够刺激幼儿丰富的想象和多样化阅历，满意幼儿发展的须要；能让幼儿有机会和条件根据自己的意愿和爱好通过详细的操作、体验去获得阅历，发展认知实力，获得驾御材料的实力和探究和创建的无限空间；有利于幼儿个体充分发展。

2、温馨性

要以幼儿的生活阅历为动身点。取材于幼儿生活中的各种材料，特殊是废旧材料。让幼儿易于理解，产生一种情感上的亲切和共鸣；

要以幼儿的爱好为动身点。充分体现童趣、童真，从而拉近与幼儿的距离；要以幼儿的情感为动身点。让幼儿置身于最漂亮的情境之中，从而培育和激发幼儿酷爱世界、酷爱大自然的美妙情感。应强调以各种手段提高其艺术性，让幼儿生活在充溢自然、和谐色调的世界里面，将来长大才懂得去爱、去爱护这个美妙的世界。

3、平安性

材料的选用体现无毒、无害、无污染，保证幼儿操作的平安要求，营造对幼儿具有激励作用的良好的人际环境和精神氛围（同等、宽松、理解、激励）老师要酷爱、敬重并了解幼儿；深层次地敬重和满意幼儿对爱和平安感的须要；深层次地敬重幼儿探究和相识四周世界的心理特点。

4、自主性

在空间的分隔上、大的区域的选择上便于幼儿活动，材料的供应上便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间，有大量的材料可供选择，体现自主性。

5、互动性

让环境说话，吸引着幼儿的视线。环境的创设和材料的供应有利于幼儿操作材料和与环境的互动；环境创设注意幼儿的参加性，幼儿可以多种方式来参加环境创设，体验胜利的感觉，使幼儿真正成为环境的主子。

6、高效性

充分利用原有环境，发觉和挖掘原有环境（含设施设备、材料）的特点，令其发挥有效的作用；在原有环境的基础上进行加工改造，重新组合。

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活动目标：

1、知道4月22日是地球日。

2、了解地球日的意义。

3、初步相识地球，简洁了解其外形特征和运转学问，激发幼儿爱科学的情感。

4、培育幼儿的环保意识。

活动打算：

地球仪一个；微机课件：1、地球外形特征及运转规律。2、漂亮的风光图片。3、污染

环境的种种缘由与现象；地球与太阳头饰若干。

活动过程：

一、猜谜引出课题

1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。

2、每个小挚友都有自己的'生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4月22日是地球日。

3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严峻，要求大家都来爱惜地球，爱护地球。）

二、相识地球的外形特征和运转学问。

1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示（地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。）

2、嬉戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。

3、地球这么大，我们怎样才能清晰的看到地球呢？人们依据地球的样子做了个模型叫地球仪。（出示地球仪）

请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。

你还知道哪些国家的名字呢？

4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）

三、爱护和爱惜环境。

1、课件展示：漂亮的风光图片。让幼儿了解地球地球上漂亮的大自然，激发幼儿酷爱地球的情感。

2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种缘由与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

3、我们应当怎样做呢？对幼儿进行环保教化。

活动延长：

1、试验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。

2、争做“地球小卫士”，爱护地球。

环保教化活动方案7

一、教学目标:

关注目标:关注地球上水的分布,了解我国水资源的现状,初步形成节约用水意识。

学问目标:初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,懂得水对人类及动植物的重要意义。

技能目标:初步驾驭一些节约用水的简洁方法。

看法目标:爱惜珍惜水资源,敢于指出并阻挡生活中奢侈水资源的行为。

参加目标:在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝告别人节约用水。

二、教学方法:

模块图分析、探讨、试验。

三、教学打算:

地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。

四、活动过程:

活动一谈话:了解水分布状况

(一)导入:小挚友,你们在什么地方看到过水,水是取之不尽,用之不完的吗?

(二)分组视察地球仪,哪些地方有水。通过视察地球仪,初步了解地球水资源的现状,分清淡水、咸水,明白淡水资源的宝贵,初步形成节约用水意识,爱惜珍惜水资源。

活动二:了解水的作用

哪些地方有水?水有哪些用处?

通过快速联想,懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。

(一)快速联想:1.哪里有水?（河、湖、井）

2.水有哪些用处?（饮用、浇灌、养殖）

(二)探讨:我们在日常生活中哪些活动须要用水?

（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）

(三)观看试验录像:

取4盆生长良好的温生草本植物,老师和小挚友分别用咸水、污水、淡水浇灌,然后分别放在阳光下,两天后,可见叶片日渐枯萎,从而使幼儿明白植物和人一样须要喝淡水。

活动三:能用的水只有这么点儿

分析模块图:

(一)地球上淡水数量是特别有限的(资料),尽管地球表面积的77%是水,并因此被称为“水球”,但可供人类运用的淡水却很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和极地冰帽中,因此,地球的总水量中只有0.6%是液态淡水,而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。

人们须要的淡水就取自这有限的`地下水和地表水,有的区域中地下水的储量丰富,但必需钻透地层或岩石才能取之,难度大、费用高。另外,有些地区的地下水和地表水已被污染,淡水的供应量就更为有限了。

(二)探讨:1.能用的水只有这点儿?

2.我们应当怎样节约用水?

(1)节约用水的重要性?

(2)怎样节约用水?

3.为什么要节约用水?

资料:

节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施,每人节约1滴水,就会少耗费很多能源,削减很多污水量。

地球上水许多,但人类可以利用的水却是其中极少一部分,我国水源总量是丰富的,但人均占有量却相当少,加上开发治理和污染,水危机迫在眉捷。因此,节约用水就成为爱护水资源、削减污染的一个必要措施,节约每一滴水都能改善环境,减轻地球负担,让我们从现在起先节约用水吧!

(三）从我做起,节约用水

1、适度拧开水龙头,避开造成流量过大的奢侈现象,随时随地关紧水龙头,不要让清水流失。

2、一水可以多用,洗菜的水可以浇花、洗手,洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所。

3、洗澡时

采纳省水的淋浴,即冲即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要关上水龙头。

4、发觉水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人刚好修理。

5、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。

6、发觉有人奢侈水,应刚好阻挡。

环保教化活动方案8

一、活动目的：

通过活动，使队员们了解环境污染的现状，增加环保意识，激发队员们酷爱祖国的情感，并激发他们以实际行动参加绿化，宣扬环保活动，人人争做环保小卫士。倡议学生与家长一起，带动四周的每一个人爱护树木，爱护环境，提高学生的环保意识。

二、活动过程：

（一）主持人讲话。

一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延长。同学们，今日是一年一度的植树节，我们宣扬绿色环保，做一个绿色环保小卫士。

（二）主持人讲话。

植树节，顾名思义，你肯定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。

甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是休戚相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，假如把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们须要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现很多问题。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

乙：因此，我们要爱护我们的地球，爱护我们的家园。

甲：这就须要我们大家了解我们的`生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

乙：了解大自然，做环保小卫士。合：这样我们的地球就会越来越干净、漂亮。

（三）废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。

主持人：可见，我们的队员们都能主动行动起来参加环保行动。

（四）主持人。

队员们，我们可以为环保做许多事情，我希望全体队员们主动行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增加新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。主动参与环保签名活动。

（五）主持人。

人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和才智，让绿色家园更加美妙，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同爱护我们的地球。让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。

三、辅导员总结。

环保教化活动方案9

一、活动目的

通过环保主题教化活动，使学校、学生、家长、进一步了解环境污染现状及成因，增加环保意识，用实际行动为我县环境整治及环境爱护贡献一份力气，以达到"教化一个学生，带动一个家庭，影响一个社会"的目的。

二、活动主题

活动主题：爱惜环境，建设漂亮家乡。

三、活动内容及详细要求

1、组织观看环保宣扬展板。组织学生观看环境爱护教化展板。通过普及环境爱护学问，增加对现状及危害的相识，提高环境爱护意识。

2、发放环保倡议书活动。向学生家长发一份以"水环境整治，从你我做起"为主题的倡议书。动员家长参加环境爱护，以"小手拉大手""大手牵小手"，共建美妙生态家园。

2、由学生写一封给家长的信。在充分学习环保学问的基础上，由学生分别给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等写一封信。将文明和谐、绿色环保的理念传播到家庭、社会，倡议家长关注生态文明，做子女的榜样，从学习、工作、生活的小事做起，带头变更日常生活中不文明和不环保的`行为，自觉养成绿色生活的习惯，主动参与到环境爱护、生态建设活动中去。

3、开展一次"我的家、我建设"主题活动。在校内，通过主题会形式，开展环保主题教化活动，增加生态意识，养成环保习惯。同时，在校外，一方面号召学生参加社区、街道的环境治理活动引导、组织学生与家长开展亲子体验活动，"手拉手"共建共建绿色社区、绿色街道、绿色家庭，一起感受环境污染的危害性和爱护环境的重要性。

4、举办一次环保书画大赛。引导学生发挥想象力和创建力，围绕"小手拉大手共建漂亮xx"的活动主题，创作一批绘画作品，用画笔反映生态文明、环境爱护方面的不良现象、奇思妙想、美妙愿望等。评比优秀作品在学校、社区进行集中展示、宣扬。

四、工作要求

1、要高度重视、统筹支配，结合实际，制定操作性强的细化实施方案，确保活动顺当进行；要统筹协调、统一推动，明确活动的时间步骤和详细要求，深化基层、加强指导，推动活动广泛开展。

2、利用板报等多种形式，围绕活动主题，充分展示同学们的优秀作品，大力开展生态环保学问的宣扬；要发动家长、走进社区、带动社会，主动联系相关部门和社会组织，加强沟通、亲密合作，进一步扩大活动影响，营造爱护环境、共建漂亮xx的深厚氛围。

县青少年活动中心

20xx年1月

环保教化活动方案10

一、活动背景：

又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生气勃勃，蒸蒸而上的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。

地球是人类居住的地方，人类要在地球上安家立业，就要爱惜地球，爱惜大自然。我们要爱惜每一片绿叶，爱惜每一棵小草，爱惜每一朵鲜花。爱惜地球，爱护环境，绿化校内，让绿色生命激发我们酷爱生活，酷爱学习，珍惜青春。

为了营造一个“平安、文明、卫生”的校内环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校内环保活动。

二、活动目的：

提高我系卫生管理工作水平，培育在校高校生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素养，清洁美化我们的校内，为我系同学营造良好的`学习和生活环境。

三、活动地点：

我系卫生区。

四、活动对象：

计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。

五、活动时间：

20xx年6月

六、活动内容：

1、主动为本次活动进行宣扬，各个组织出版面进行宣扬。

2、在我系卫生区设立环保小、警示牌，也可制作特性垃圾箱放置在各个卫生区。

3、由学生会召开各班学生代表沟通会议，了解各班代表对校内卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深化探讨进一步改进我系的卫生工作。

4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。

七、活动：

由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成果状况，并以版面形式公布。

八、嘉奖：

本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬，同时此次活动成果也作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级赐予嘉奖。

活动主题：

让校内更加清洁漂亮

活动背景：

随着经济水平的提高，学生们的环保意识慢慢淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和场上都是一片狼藉，这对我们校内的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素养培育有着不好的影响。

谁都不情愿在一个充溢着垃圾的校内里学习生活，因此爱护校内环境是我们每一个学生应当担当的责任和应尽的义务。

为了让我们能有一个清爽的校内，爱护环境从我做起。

环保教化活动方案11

设计意图：

随着生活水平的日益提高，环境问题也日益突出。大街上垃圾袋漫天飞扬，工厂旁烟囱里冒出屡屡黑烟，小河里清清的河水变浑了，就连吸进肺里的空气都变味了……全部这些环境问题的改善，都有懒于我们每个公民从自身做起。小挚友的妈妈为了节约时间，在家运用一次性的快餐盒盛饭，小挚友的弟弟还很小，大人给他们用一次性的尿不湿，为了省了擦桌抹椅，大人们经常运用一次性的餐桌布……这一切，都干脆或间接的影响了环境的整齐和平衡，孩子们也看在眼里，我们只有刚好地培育幼儿的环保意识，才能有利于孩子今后的健康成长，有利于孩子将来生活的环境日趋美妙。因此我们设计了宣扬活动：环保，让孩子受益无穷和组画活动：同在蓝天下。旨在从孩子之口发出呼喊，更有效的引起人们对环保的重视，更重要的是通过该活动激发幼儿初步的环保意识，培育幼儿的环保行为。

活动一：宣扬活动：环保教化：让孩子受益终生

活动目标：

1、通过活动引起人们对环保的重视。

2、激发幼儿初步的环保意识。

3、培育幼儿与人交往的实力。

活动打算：

宣扬材料、环保小卫士的绶带，照相机等

活动过程：

1、告知幼儿活动的主题和意义

2、让幼儿推选环保小卫士。

3、给环保小卫士发放绶带。环保小卫士佩带好绶带。

4、带领幼儿来到幼儿与园的大门口。

5、幼儿列队给来往的家长发放宣扬单，说明宣扬单的内容。

6、老师帮助幼儿一起分发宣扬单。

7、活动结束，幼儿回教室。

8、幼儿总结活动状况。

活动二：大型组画：同在蓝天下

活动目标：

1、通过绘画活动，表达幼儿对环保活动的相识，培育幼儿的环保意识。

2、提高幼儿之间合作的协调性和加强幼儿之间的`沟通。

活动打算：

大型的纸张、蜡笔等

活动过程：

1、提出绘画的主题：同在蓝天下。

2、提出绘画的要求：幼儿能够相互合作完成作品，幼儿之间的各自的分工要明确。

3、幼儿探讨绘画的内容：该画些什么？先画什么？再画什么？最终画什么？

幼儿探讨合作的方式及各自的分工。

4、幼儿设计初稿后部分幼儿涂色。

5、幼儿分工合作进行绘画活动，老师适当进行指导。

6、请个别幼儿讲解并描述绘画的内容。

7、幼儿自己讲评活动状况。

环保教化活动方案12

活动名称：水生动物呼喊清洁家园

一、活动要求：

1、在相识水生动物的基础上，通过初步的环境教化，使学生懂得人、植物、动物与水的关系，知道要爱护水源不受污染。

2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。

理解词语：污染

二、活动打算：

1、录音机、磁带（流水声、律动音乐）

2、录像机、录像带、电视机

三、活动流程：

流程（一）小议水的用途

1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问：

小挚友，你们听，这是什么声音？你们喜爱水吗？水有什么用处呢？假如没有水会怎么样？（学生探讨后发言）

2、老师小结：对了，我们人须要水，植物和动物也须要水，而且须要清洁干净的水，假如水被污染了，（学习词：污染），那么，水生动物会怎样呢？（学生自由回答），水生动物究竟会怎样呢？小挚友，你们想不想知道？

流程（二）通过看录像，让学生了解水污染的缘由及带来的危害。

1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎么样？（探讨发言）

2、其次次放录像后问：现在水生动物生活在什么样的`环境里？（画面上出现水生动物生活在污染的环境中），听听它们喊什么？

3、第三次放录像定格，放录音：（呼喊声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧！”）

放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么？他们为什么要喊救命？水生动物的家里究竟发生了什么事情，让我们一起来听听他们怎么说的（放录像）。

动物甲：小挚友们，你们知道吗？我们原来的家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们特别欢乐。

动物乙：可是现在，我们生活的环境实在太差了，水面上常常漂移着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾渐渐地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。

动物丙：你们看，每天这个管子还排出很多有毒的污水，使我们的呼吸感到困难，透不过气来，很多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了（咳嗽），快救救我们吧！

4、小结：现在，你们知道水生动物的家里，发生什么事了吧，原来水生动物生活得特别欢乐，因为它们的家里都是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，现在，生活在污染水里的水生动物们特别难受，很不欢乐，我们怎样帮助水生动物呢？

流程（三）启发学生动脑筋，想方法解决水污染问题。

提问：水生动物的家这么脏，怎么办呢？小挚友，你们想帮助他们吗？有什么方法可以救救他们吗？（学生探讨后自由发言）

流程（四）听音乐做帮助水生动物的律动。

师：小挚友，真聪慧，想出了这么多好方法，这下，水生动物们有救啦！它们肯定正在很焦急地等着我们去救它们呢！小挚友赶快动身，我们一起去帮助它们吧！（详细动作依据学生的实际回答创编，师生共同把想出的方法用动作表现出来）。

流程（五）教化学生爱护水域环境。

（放水生动物生活在清洁家园的录像）

老师：小挚友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，现在水生动物们的家怎么样了？（清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很簇新），水生动物多兴奋呀，它们又能欢乐地生活了，今后我们大家都要爱护水的清洁

环保教化活动方案13

一、环保教化主题：

担当绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。

二、行动口号：“美化校内我行动，爱绿护绿我能行！”

三、活动目标:

1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培育学生从小学会爱惜植物,酷爱大自然的情感。

2.培育学生的劳动技能，了解种树的好处。知道更多有关植物的学问、增加视察实力、分析实力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。

四、活动过程：

主持人：敬爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？对！在这春意盎然、生气勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的`植树节。

你们看！小树发芽了，花儿立刻要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱惜每一片绿叶，爱惜每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。

但是自开学以来，我们发觉了一些与爱惜绿化不相吻合的行为。

请学生一一列举不文明现象。

主持人小结：有的同学为了贪图便利，从草坪中干脆穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：主动行动起来，人人争绿、护绿小使者。

学生分组探讨如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

请学生代表发言。

主持人小结：

我们倡议大家从