江西省抚州市金溪县重点中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考语文试题（含答案）

-2024学年度上学期初三第二次月考语文试题说明：1.全卷满分120分，考试时间为150分钟。2.请将答案写在答题卷上，否则不给分。一、语言文字运用(本大题共6小题，10分)阅读下面的文字，完成1-2题。最近几年，一个个特别“中国”的文化类节目触动了无数观众的美好①xiá

想。文化长河的②，五十六个民族的多彩生活，社会主义核心价值观的弘扬，当代中国人的精神家园里，有无穷无尽的绚丽风景。1．文中加点字读音和填入①处的字全部正确的是（

）（2分）A．xuán 暇B．xùn遐C．xuàn遐D．xuān暇2．在文中横线②处填入成语正确的是（

）（2分）A．花团锦簇 B．浩如烟海 C．博大精深 D．源远流长阅读下面的文字，完成3-5题。阅读，是视野的远行，我们能欣赏到多姿多彩的风景（）翻开书本，我们能读出“怪诞不经”的劳伦兹，专注忘我，追求真理;我们能读出世人眼中纯粹的白求恩，满腔热忱，无私奉献;我们能读出因世界变得花团锦簇的海伦•凯勒，企盼新的一天来到……他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出独特的生命光彩。我们能从阅读中感受到文字的力量。同时，阅读要有合适的方法。甲。我们读《西游记》这样的长篇古典小说，适合“精读”和“跳读”并用。3.对文段中划线句子语病修改正确的一项是（）（1分）A．他们之所以被历史铭记，是因为绽放出独特的生命光彩。B．他们之所以被历史铭记的原因，是绽放出独特的生命光彩。C．他们被历史铭记，是因为绽放出独特的生命光彩所造成的。D．他们之所以被历史铭记，是绽放出独特的生命光彩。4.在文中的括号内填入标点符号，正确的一项是（）（1分）A．？B．，C．;D．。5.下列四个句子填入划横线甲处，排列最恰当的一项是（）（2分）①精读就是细读、静思与鉴赏。②我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或跳读的方法。③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。④跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容，也可以跳过不甚精彩的章节。6.班级某学习小组同学正在进行着一场激烈的讨论，他们讨论的议题是“勇敢面对各种艰难困苦，坚持奋斗，这样能够培养人的坚忍品质，从而实现自己的目标。”下列材料与讨论议题不相符的一项是()(2分)A.毛泽东同志从青年时期起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇；在坚持不懈的斗争中，他磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领袖。B.雷锋同志在新社会体会到人的尊严，他满怀对党和人民的深情，满怀对新生活的憧憬，全心全意为人民做好事，使得平凡的人生有了不平凡的意义。C.范仲淹两岁丧父，家境贫寒，他曾一人去山上寺院里废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。他还有着心怀天下的远大抱负，后来成为北宋著名的政治家、文学家。D.袁隆平青年时期就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗，做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食产量提高做出了巨大的贡献。二、古诗文阅读(20分)（本大题共6小题，20分）(一)阅读下面这首诗歌，完成第7～8题。(每小题2分，共4分)晚次乐乡县【唐】陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨，噭噭①夜猿鸣。【注释】①噭噭（jiàojiào）：号叫声，这里指猿啼声。7、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）A．本诗情韵悠长，是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县所作，诗题中的“次”是停留的意思。B．首联从“故乡”落笔，以“日暮”相承，为全诗定下抒写“日暮乡关何处是”的伤感情调。C．颌联中的“旧国”承接首联，这一联把异乡孤征的感觉写得更具体，写出了诗人的孤独与迷茫。D．颈联中烟非自断，而是被夜色遮断，木非真平，而是被夜色荡平，写夜色浓重极为逼真。8、《答谢中书书》中的“猿鸟乱鸣”烘托出热烈活跃的氛围，透露出作者沉醉山水的愉悦之情。本诗尾联也写了“猿鸣”，请分析其表现手法及作用。（2分）（二）阅读下面文言文，完成第9-11题。（10分）况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司①主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧②地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用③尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。苏州赋役繁重，豪猾④舞文为奸利，最号难治。钟乘传⑤至府。初视事，群吏环立请判牒⑥。钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲⑦烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒⑧之外，以代民间杂办及逋租⑨。(节选自《明史·况钟传》)【注】①仪制司：朝廷礼部的一个内部机构。下文的“主事”“郎中”“郡守”“巡抚”都是官职名。②雄剧：地位重要而事务繁重。③用：因为。④豪猾：(苏州当地的)豪强和狡猾的属吏。⑤乘传：乘坐驿车。⑥牒：文书。⑦蠲(juān)：免除。⑧振荒：赈济灾荒。⑨逋(bū)租：拖欠的租税。9.解释文中加点词的含义。(3分)(1)奇()(2)以()(3)若()10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)吏大喜，谓太守暗，易欺。钟乃蠲烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。11.根据选文内容，简要概括况钟治理苏州的措施。(3分)（三）、默写(6分)12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）(1)我国古代散文中有许多描写景物的佳句。欧阳修在《醉翁亭记》中用“，。”描绘春夏之际的美景。（2）《咸阳城东楼》中描写晚眺远景暗示唐王朝日薄西山、危机四伏的诗句是：“，。”（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是：“，。”(一)阅读下面的文字，完成第13～15题。(9分)奋跃而上，激扬青春力量张

凡①青年者，人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青年何谓”、“青春何为”的人生考题。②从百余年前，一批批有志青年以舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”；到今天，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，与时代共同成长。无数青年以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模样。历史波澜壮阔，镌刻下青年的名字；未来长空万里，期待着青年的进发。③青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行。当年，一支支青年垦荒队奔赴荒原冻土、战天斗地，把“北大荒”变成“北大仓”；新时代，河北保定学院西部支教毕业生像一棵棵红柳、一株株格桑花一样，扎根西部、播撒知识，为广袤的土地带去无尽的生命力。置身民族复兴的关键一程，处于人生最美好的年华，新时代青年更需要发扬奋斗传统、释放奋斗激情。奋斗不是无根之木、无源之水。只有根植在祖国和人民最需要的地方，青春才能绽放绚丽之花。奋斗也不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神、显担当。奋斗的道路不会一帆风顺，但每一次不惧挑战的探索尝试、不畏艰难的负重前行，都是对青春最有效的磨砺。向下扎根，向上拼搏，让理想信念在创业奋斗中升华。④青年最具创新热情，最具创新动力。十几年如一日深耕坚守，周雷培育出16个优质高产水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添底气；孜孜不倦探索，潘时龙带领团队研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达，探索出雷达未来发展的可行途径放眼神州大地，一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任，彰显着勇于创新的精气神。今天，我们正在推进中国式现代化，这是一个探索性事业，呼唤着大批创新型人才。作为社会中最有生气、最有闯劲的群体，广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，激发“敢教日月换新天”的豪情，争当攻克“卡脖子”技术的尖兵，善作构建新发展格局的先锋，在助力人民美好生活上勇探索，让青春在创新创造中闪光。⑤青春孕育无限希望。新征程上，广大青年厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春力量，为民族复兴铺路架桥，为强国建设添砖加瓦。（选自《人民日报》，2023年5月4日，有删改）13.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（

）（3分）A．文章首段开宗明义地提出了中心论点，结尾段再次重申论点，使论点鲜明有力。B．作者认为从过去到现在，青年推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模样。C．纵观全文，青春要与奋斗同行，青年要有创新的热情与动力，这样才能为民族和国家做贡献。D．选文发表于五四青年节这一天，文章内容激情澎湃，对新时代青年有极强的感召力。14.“家国情怀”是本文论述的主题,以下诗句中能够体现这一主题的一项是()(3分)A.但愿人长久,千里共婵娟。 B.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 C.山回路转不见君,雪上空留马行处。 D.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。15.读了上面这篇文章,你一定感触颇深。请结合生活实际,谈谈你准备如何在学习生活中践行家国情怀。(3分)(二)阅读下面的文字，完成16～17题。(6分)【材料一】什么是心理韧性？清华大学的彭凯平教授给出了这样的定义，心理韧性就是从逆境、矛盾、失败甚至是积极事件中恢复常态的能力。人生，其实就是一场马拉松，有时候你并不知道终点在哪里。唯一能够让自己走得更远，走得更久，并且走到最后的，靠的是你的心力，也就是“心理韧性”。心理韧性赋予我们三种能力：第一种是抗挫力，也就是逆商。所谓逆商，是人们面对逆境和挫折时的心理状态和应变能力。往往面对逆境，一个人的掌控感、担当力、影响度和持续性决定了一个人逆商的高低。逆商高的人，面对困境时，能保持冷静、就事论事，不会因为别人的一个批评而否定自己，更不会因为一次挫折就放弃努力。第二种能力是坚韧不拔的能力。这就是心理学家安吉拉·达克沃斯所说的像“小沙粒”一样，无论你怎么碾压，它都不变形，“向着长期的目标，坚持自己的激情，即便经历失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫做坚毅。”第三种能力是创伤后的成长力，即反脆弱力，反脆弱是一种生存能力。很多东西看似风平浪静，实则那是风起云涌的前奏。接受无常，提高反脆弱能力，才是人一生最大的稳定。任何时候，机遇和挑战都是并行的。一个人面临危机，越是沉着应对、迎难而上，越能收获丰厚的成长。（根据“北极星心理”公众号、《三联生活周刊》中的选文编写）【材料二】国内研究发现，疫情期间公众心理呈现出“短期紧张、长期平稳”的态势。“那些没有将我们击垮的，终将使我们更强大”，疫情之后，其实我们的心理韧性提升了。从生物学意义来说，心理韧性是一种人们出于生存需要，在环境变化中进行自我保护、自我调节的本能。心理韧性不是少数幸运儿才有机会获得的天赋，而是人们普遍具有的一种基本反应能力。它会在逆境中展现出来，推动人类的生存与发展，促进人们追求自我实现与自我超越。丁香医生数据研究院发布的《2021国民健康洞察报告》显示，74％的人因疫情改变了生命观，他们更多地将“身体健康”“家庭幸福”“心理健康”排到“人生中最重要的事情”的前列。这些观念的改变也意味着人们对自我价值、生命意义等的内涵得以深化，外延得以拓展。人们没有被疫情的惊涛骇浪淹没，而是主动走出舒适区，内外兼修，直面挑战。国内外研究均发现，伤病、自然灾害、意外事故等创伤性事件除了给人们的身心带来消极影响，也可以使人们发展出强大的内心力量，实现积极的个人成长，这种成长不仅可以恢复原有的心理功能，甚至能激发出超越创伤前水平的表现。（摘自《中国青年报》＜2022年4月22日＞）【材料三】3月29日，丁香医生发布一年一度的《2022国民健康洞察报告》，对2021年国民健康状态做出回望与总结。在“被疫情偷走的第二年”里，相比起疫情刚刚到来时的手足无措，人们从心态上开始变得平稳，看待健康的方式也愈加成熟。当被问及“你认为什么是健康？”时，大多数人给出的回答是：身心健康，相比前两年大众将健康单一地理解为“心理健康”和“木生病”不同，2021年，心理健康和生理健康对于人们而言变得同等重要。（摘自“澎湃新闻”＜2022年3月29日＞）16.下列说法与原材料不符合的一项是（）（3分）A．材料一主要介绍了“什么是心理韧性”和“心理韧性赋予的能力”两个方面的知识。B．抗挫力强的人，不会因为别人的一个批评而否定自己，更不会因为一次挫折就放弃努力。C．创伤后的成长力，是一种生存能力，表现在能看到风平浪静背后的风起云涌，能接受无常，能认识到机遇和挑战在任何时候都是并行的。D．心理韧性是少数幸运儿才有机会获得的天赋，只有心理韧性较强的人才更善于采用积极的问题解决策略，更快适应环境的变化。17．下列理解或推断不正确的一项是（）（3分）A．材料二画线句中的加点词“更多地”强调并不是所有因疫情改变了生命观的人都把“身体健康”“家庭幸福”“心理健康”排到“人生中最重要的事情”的前列。B．疫情之后，人们没有被疫情的惊涛骇浪淹没，而是主动走出舒适区，内外兼修，直面挑战，这说明人们的心理韧性提升了。C．丁香医生《2022国民健康洞察报告》显示所有的人将“身心健康”作为对“你认为什么是健康？”这一问题的答案。D．伤病、自然灾害、意外事故等创伤性事件除了给人们的身心带来消极影响，也可以使人们发展出强大的内心力量，实现积极的个人成长。(三)阅读下面的文字，完成18～21题。(15分)十五个冬笋李学文①隆冬的赣南北部山区白雪皑皑，滴水成冰。红军长征后，留守在这里牵制敌人的红军被搜剿的敌人重创。四名战士满身血污地从阵地上爬下来，在雪地上留下一条长长的血路。他们耗尽全力，终于爬到了两里外老猎户老杨的门口。②老杨独居深山，他开门一看，是四名受伤的红军战士，一人左手骨折，三人腿部中弹，其中一人已经昏迷，看样子快不行了。老杨站在门口愣了一会儿，然后赶紧把他们扶进屋里。③老杨常年在外打猎，练就了治疗骨伤枪伤的好医术。他很快把战士的断手固定，又给三名腿部中弹的战士取出了子弹。那个手折了的战士说：“大爷，我们已经三天粒米未进了，你能给我们一点吃的吗？”④大雪封山，老杨昨天其实已经断炊了，家里只剩下半边兔子肉，他原本想靠它挺过大雪封山期。⑤老杨没多想，就把半边兔子肉剁了一半炖了。肉熟了，他只为三名清醒的战士端去了肉和汤。三名战士满腹狐疑地看着老杨，其中一个说：“怎么没给昏迷的兄弟端一碗？”老杨长叹一口气，说：“他这样子已经吃不了东西了。”手折了的战士不信，想掰开昏迷战士的嘴给他喂，确实一点也灌不进去。⑥战士们饿极了，两餐就把半边兔子肉吃完了。实在没吃的了，老杨就扒开雪，挖屋檐前的草根煮汤喝。又挨过了两天，最后连屋檐前的草根也挖没了。⑦为了弄吃的，手折了的战士提议，让老杨带他上山挖冬笋。老杨不同意，说大雪封山，上山挖笋十分危险。两名有腿伤的战士也不同意。手折了的战士说：“不上山挖笋，五个人都会饿死。”无奈，老杨只好带着他冒雪上山。⑧两人在齐膝深的雪中走着，每走一段山路，就做个记号。到了竹林地，他们大半天才挖了一竹篮冬笋。返回时，大雪已把记号覆盖，两人凭感觉在雪海中前行。突然，手折了的战士一脚踩空，掉进了深涧。⑨见只有老杨一人回来，一名有腿伤的战士问：“那位兄弟呢？”⑩老杨悲戚地说：“掉进深涧牺牲了。”两名战士听了，一脸惊愕。⑪看似满满一竹篮的冬笋，实际只有十五个，剥壳后可食用的部分很少。老杨预计十五天后大雪能停，他要用这十五个冬笋帮大家度过大雪封山期。⑫老杨煮好笋汤，端到两名战士手中，但两人都不肯喝。老杨明白，自己没给那名昏迷的战士喂兔肉汤，特别是手折了的战士掉进深涧牺牲后，他俩就生了戒心。老杨当着两人的面，一仰脖把冬笋汤喝了个精光，又把碗底的几小块笋片放入嘴里。两名战士见老杨喝了笋汤，吃着笋片，就跟着喝了。⑬喝完笋汤，两名有腿伤的战士让老杨给昏迷的战士喂汤。老杨摇摇头，说：“他一直昏迷，汤喂不进去，洒了可惜啊……”其中一名有腿伤的战士愠怒地看了看老杨，自己端着汤艰难地爬到昏迷的战士跟前。老杨把汤夺下来，说：“留着这碗汤，还能对付一个人的饥饿！”另一名战士一看，愤怒地拉动了枪栓。⑭那个爬过去的战士又把笋汤夺回来，然后掰开昏迷战士的嘴，可像之前一样，怎么也喂不进。老杨说：“孩子呀，别看他现在还有心跳，他应该是快不行了。”⑮爬过去的战士听了，冲老杨吼道：“你这是谋杀！”⑯老杨缓口气说：“孩子呀，我们只有十五个冬笋，按往年的天气，至少还有十五天的封山期，节约一个人的食物，我们就多一分活下去的希望！”⑰爬过去的战士气愤地把碗摔了个粉碎，怒道：“你竟然还敢这样说，难道不怕死吗？”⑱“我说的是实话，他挺不过这几天了！”⑲拉枪栓的战士怒喝道：“别说了，小心我毙了你！”⑳老杨也来了气，又心疼又委屈地说：“难道我真的不想给他吃吗？他是我的亲生儿子呀……”㉑两名战士瞪大了眼睛，异口同声问：“他是你儿子？”㉒老杨抚摸着儿子，说：“你们来的那天，我就认出了他。他参加红军时还是个娃娃，四年时间，长得像个汉子了。”老杨老泪纵横。㉓两名战士紧紧地抱住了老杨。㉔四天后，老杨的儿子没了心跳，老杨抹着泪，把他埋在了屋后面。㉕就这样，老杨用仅有的十五个冬笋，终于让自己和两名战士挺过了大雪封山期。两名战士归队时，紧紧抱着老杨，同时叫了一声：“老爹……”（选自《2022年中国短篇小说年选》，有删改）18.小说中写了两次主要的矛盾冲突，请根据小说内容，完成下面表格。(4分）矛盾冲突事件概括战士反应第一次矛盾冲突①②第二次矛盾冲突③④19.下列对选文的分析和理解，不正确的一项是（

）（3分）A．手折了的战士掉进深涧牺牲后，老杨的“悲戚”和腿伤战士的“惊愕”，表情虽不同，但都表现了他们的心理。B．老杨一仰脖把冬笋汤喝了个精光，一方面说明老杨的确太饿了，另一方面也说明老杨对家中两名战士怀疑他而感到生气。C．战士们来时称呼老杨为“大爷”，归队时称呼老杨为“爹”，称呼的变化反映出战士们与老杨情感的加深。D．小说的情节发展脉络清晰、结构合理，层次分明而又主题突出，文中塑造的人物形象性格鲜明20.根据要求，赏析文中划线语句。（4分）①隆冬的赣南北部山区白雪皑皑，滴水成冰。（从描写方法的角度赏析）②爬过去的战士听了，冲老杨吼道：“你这是谋杀！”（赏析句中加点词语）21.小语同学看完文章后，不太能理解选文标题“十五个冬笋”的作用，请你结合选文内容为他答疑解惑。（4分）22.下列对相关名著的解说，正确的一项是（）（2分）A．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体古典小说，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，作者是元末明初小说家施耐庵。B．艾青诗歌创作的第二个高峰期，诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，代表作有《北方》《镜子》《光的赞歌》。C．《骆驼祥子》中，主人公祥子是个人力车夫，他年轻有力气，不吸烟赌钱，干了4年凑足了100块，买了一新车。这是他人生中的第一辆车。D．《海底两万里》中，尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往大西洋，中途触礁搁浅。23.某校初三（7）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（2分）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。所以他是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：24.《水浒传》中，作者在塑造人物形象时，非常注意表现他们的共性与个性。下面两句诗分别描绘了《水浒传》中的两位人物。请分别指出诗句描绘的是谁，再分别结合具体情节分析其共性与个性。（6分）【甲】江湖驰骋九州横，醉酒迎冈咆虎声。【乙】顽皮铸铁抖黑蓬，双斧垂尸乱骨横。五、写作(50分)25.阅读下面的文字，根据要求写作。踏入九年级学习生活的我们，身上似乎褪去了一些稚气、任性，多了一些深思、沉稳。有些同学不那么斤斤计较，愿意去包容他人；有些同学明确了学习目标，挑灯夜战，持之以恒；有些同学比以前更加理解老师、父母，学会了换位思考，善解人意……请以“改变了我”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文，立意自定，文体自选（诗歌除外）；②书写工整，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1.C2.D3.A4.D5.A本题考查句子排序。②句提出两种读书方法，紧承空白处前文“合适的方法”，为首句。①句介绍精读，④句介绍跳读，根据②句中的“精读或跳读的方法”可知，这两句的顺序是①④。根据③句中的“总之”可知，这是一个总结的句子，为末句。故选A。6.B【解析】B项材料表现的是“全心全意为人民服务”的雷锋精神，没有体现“面对艰难困苦，坚持奋斗”的主题，与议题不相符。故选B项。C第三句承第一句，第四句承第二句，把异乡孤征的感觉写得更具体。三句中的“旧国”，即首句中的“故乡”。故乡看不到了，眼前所见河流、平原无不是陌生的景象，因而行之若迷，并不是指诗人感到迷茫。8、写猿声运用间接抒情，用衬托的手法，借凄厉、哀伤的猿声衬托孤征中愁苦哀怨的乡思。9.（1）对……感到惊奇（2）因为（3）你们10.（1）(这些)属吏非常高兴，说(况)太守(为人)昏昧糊涂，容易欺骗。（2）况钟于是免除烦琐苛刻的赋税，订立教民条文，有不便于老百姓的事情，立即上书提出。11.①用计处死了几个偷奸耍滑的官吏，让全府震动，奉公守法；②订立教民条文，想办法方便老百姓的生活；③想办法免减苏州府的苛捐杂税，待民以宽；④赈济灾荒，代交民间杂赋和租税。（答到三点即可）【参考译文】况钟，字伯律，是靖安人。起初作为尚书吕震的属吏，(吕震)对他的才能感到惊异，推荐授予他仪制司主事的官位。后来又升为郎中。宣德五年，明宣宗因为各地郡守大多不能称职，又适逢苏州等九府缺少知府，这九府都是地位重要而事务繁重的地方，于是命令六部及都察院大臣推荐廉正、有能力的属吏补各府的空缺。况钟因为尚书蹇义、胡濙等人举荐，升任苏州知府。(宣宗)特赐诰敕派遣他前往。苏州地区赋役繁重，(苏州当地的)豪强和狡猾的属吏舞文弄墨以奸求利，是号称最难治理的地方。况钟乘坐驿车来到苏州府。他开始处理事务时，属吏们围立在四周请他写下判牒文书。况钟装作不懂，向左右请教询问，一切按照属吏们的意图去办。(这些)属吏非常髙兴，说(况)太守(为人)昏昧糊涂，容易欺骗。过了三天，(况钟)召集属吏们责问他们道：“前几天某件事应该办，你们阻止我；某件事不该办，你们强让我去做。你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处死。”当即下令打死几个人，将属僚中贪婪、暴虐、庸暗、懦弱的人全都痛斥一番。全府上下大为震动，全都奉法行事。况钟于是免除烦琐苛刻的赋税，订立教民条文，有不便于老百姓的事情，立即上书提出。在当时，(况钟)多次下诏减轻苏州、松江繁重的赋税。况钟和巡抚周忱精心计划，奏免战税七十余万石。凡是周忱所推行的利民的政策，况钟都协助(他)大力办成。所积累的救济农民和存储的粮食每年有几十万石，除用来赈济灾荒之外，还用来代交民间杂赋和拖欠的租税。12.(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(2)溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖13.A文章开篇引出话题“青年”“青春”。结尾段总结论点，使论点鲜明有力。故选A。14.B本题考查主题理解。A、C、D三项表述的分别是亲情、友情与思乡之情,与“家国情怀”无关。B项诗句表明诗人虽境遇凄凉,但仍想为国家戍守轮台的矢志报国精神,和本文“家国情怀”的主题契合。故选B项。15.示例①树立正确的家国观念,有国才有家②努力学习科学文化知识,承担自己作为学生的责任;③孝亲敬老,承担自己作为孩子的责任;④维护国家安全,不做危害国家安全的事情。(每点1分,任答三点，言之有理即可)16．D（3分）D.说法与原材料不符合。根据【材料二】“心理韧性不是少数幸运儿才有机会获得的天赋，而是人们普遍具有的一种基本反应能力”可知，心理韧性人们普遍具有的一种基本反应能力，而非“少数幸运儿才有机会获得的天赋，只有心理韧性较强的人才更善于采用积极的问题解决策略，更快适应环境的变化”。故选D17．C(3分）C.理解或推断不正确。根据【材料三】“当被问及‘你认为什么是健康？’时，大多数人给出的回答是：身心健康，相比前两年大众将健康单一地理解为‘心理健康’和‘木生病’不同”可知，大多数人给出的回答是：身心健康，而非“所有的人将‘身心健康’作为对‘你认为什么是健康？’这一问题的答案”。故选C。18.①老杨不喂昏迷的战士喝兔肉汤②满腹狐疑③老杨冒雪带手折的战士进山挖冬笋，结果战士牺牲