2023-2024学年广东省珠海市香洲区九年级上学期期中化学质量监测模拟试题（含解析）

2023-2024学年广东省珠海市香洲区九年级上学期期中化学质量监测模拟试题一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.小明对手中的一元硬币进行了探究，提出它可能是铁制的，并准备用磁铁吸一下，以便确定。就“准备用磁铁吸一下”属于科学探究中的（）A.提出问题B.作出猜想C.设计实验D.得出结论2.物质的下列用途中，主要利用物质的化学性质的是（）A.铜作导线B.氧气用于炼钢C.干冰用于人工降雨D.液氮用于制冷剂3.下列说法正确的是（）A.需要加热才能发生的变化一定不是物理变化B.化学变化一定比物理变化剧烈C.有发光，发热现象的变化就是化学变化D.化学变化中一定伴随着物理变化4.下列关于空气的说法中正确的是（）A.二氧化碳能引起温室效应，因此二氧化碳是一种空气污染物B.按质量分数计算，空气中氮气约占78%，氧气的占21%C.稀有气体可用于制造多种用途的电光源D.空气质量报告中所列的空气质量级别越高，空气质量越好5.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列有关分析不正确的是（）A.荷香清露坠，柳动好风生一一荷香四溢，说明分子是不断运动的B.水和过氧化氢组成元素相同，但化学性质不同一一不同种分子的化学性质不同C.氯酸钾能分解产生氧气一一是因为氯酸钾中含有氧分子D.铝元素和氯元素的种类不同一一质子数不同6.用量筒量取溶液读数为20毫升：倒出部分液体后，俯视读数为12毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（）A.小于8毫升B.大于8毫升C.等于8毫升D.无法确定范围7.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.离子是带电的原子，因此带电的微粒一定是离子B.分子都是由原子构成的，但分子不一定大于原子C.分子、原子是构成物质的微粒，因此所有物质都由分子、原子构成D.催化剂在化学反应前后质量不变，因此在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂8.下列对实验现象的描述中正确的是（）A.蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰9.一位学生要用托盘天平称量3.5g药品，在称量中发现指针向右偏转。这时他应该（）A.增加药品B.向右盘中加陆码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母10.缺碘会引起甲状腺肿大，碘酸钾是一种常用的补碘剂，补的“碘”指的是（）A.分子B.原子C.离子D.元素11.负离子空气净化灯通电后，其碳纤维头产生的负高压作用于空气中的氧气，将释放出少量能消除室内有害气体、净化空气的臭氧（O3）等物质。下列说法错误的是（）A.O3方和O2都由氧元素组成B.O3分子由氧原子构成C.O2转化为O3D.O变化D.O2转化为O3时分子改变12.今有质量相等的A、B两份氯酸钾，A中不加二氧化锰，B中加入少量二氧化锰，在酒精灯上同时加热，均完全反应，得到的气体量与反应时间的关系图正确的是（）A.B.C.D.13.下列关于A1和A13+两种粒子的判断中，正确的是（）①核电荷数相同②核外电子数相等③A13+比AI稳定④最外层电子数相等⑤质子数相等A.①③⑤B.②④C.①③④⑤D.全部14.人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用如图所示的装置进行实验，下列说法不正确的是（）A.人吸气时应将活塞A打开，活塞B关闭B.人呼气时应将活塞A关闭，活塞B打开C.Ⅱ瓶所装试剂的作用是除去空气中的CO2D.上述操作反复进行，证明人呼出气体中所含CO2不是来自空气，而是人体代谢产物15.利用传感器采集蜡烛在衡闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因，实验装置如图1所示，实验过程中采集到的数据如图2所示，以下分析不合理的是（）A.图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳B.由图可知，蜡烛燃烧不能耗尽装置的氧气C.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的CO2D.燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧二、非选择题：本大题共6小愿，第16小题7分，第17小题9分，第18小题10分，第19小题13分，第20小题6分，第21小题10分，共55分。16.（7分）建立“宏观-微观-符号”之间的联系是化学学科的重要特点。学会从宏观、微观的角度看物质。（1）【宏观角度】水是由组成的：下列物质：①澄清石灰水：②洁净的空气：③液氧：④二氧化碳：⑤矿泉水：⑥水：⑦冰水混合物：⑧加碘食盐，属于混合物的是（填字母序号）。（2）【微观角度】氯化钠是由（填微粒符号）构成的：下图中，表示纯净物的是（填字母序号，下同），表示混合物的是，由分子构成的纯净物是，由原子直接构成的物质是。17.（9分）元素周期表中1-18部分原子的结构示意图如下：请回答：（1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是。（2）同一周期的原子结构示意图具有共同的特点是；（任写一点）（3）硫原子在化学反应中易（填“得”或“失"）个电子形成（填离子符号）。（4）请写出一个和氖原子电子排布相同的阳离子和阴离子各一个，阳离子，（写离子符号）：阴离子：（写离子符号）：（5）图1是硒元素在元素周期表中的部分信息，图2是硒原子的结构示意图。由图可见，硒元素的相对原子质量为：硒元素在元素周期表中位于第（填汉字）周期。18.（10分）在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：（1）可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是（填序号，下同）。（2）能够消毒杀菌的步骤为。（3）A步中加明矾的作用是。（4）除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是因为活性炭具有的结构，该变化属于变化（填物理或化学）。（5）自然界中的水有硬水和软水，常用来区分，生活中常用的方法将硬水软化。（6）如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：①图中缺少一种仪器，该仪器为：，其作用是。②指出图中的另一处明显错误：。19.（3分）在实验室里利用如图实验装置制取有关气体。已知：分液漏斗可通过控制滴加液体的速度，来控制反应的速度。（1）写出图中仪器的名称：①。（2）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学符号表达式是。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取较纯的氧气，若要获得平稳的气流，选用的制取装置是和（填字母），反应的化学符号表达式是。（4）用A装置选用一种纯净物来制取氧气，该反应的化学符号表达式是。（5）若用B装置收集氧气，当观察到，证明氧气已集满，（6）如图，用氮气和氧气混制一瓶氧气体积分数为40%的“富氧空气”.应从装置中的（选“e”或“f”）口通入氮气排出180mL水，再通入氧气排出mL水.（2分，集气瓶容积为500mL，集气瓶中水可以不全部排出）。20.（6分）化学是一门以实验为基础的学科，根据装置回答问题。（1）A是探究分子运动的实验，4处棉花球的大小完全相同。已知氨气（NH3）的密度比空气的密度小，该实验观察到的现象为（2分）。（2）B和C均为测定空气中氧气含量的装置，B为课本中的实验装置，C为改进后的实验装置，已知白磷比红磷更容易被点燃。①写出B装置中红磷燃烧反应的符号表达式：。②C装置的气密性良好，实验时先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。观察到的现象为注射器（填“左移”或“右移”），最终停在刻度mL处。21.（10分）某小组同学对“铁丝在氧气中燃烧时，铁丝为什么要盘成螺旋状？”展开了探究活动。【提出问题】铁丝盘成螺旋状的原因是什么？【猜想与假设】猜想一：为了增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝燃烧更剧烈：猜想二：为了聚集热量而提高温度，使铁丝剧烈燃烧：【实验探究】在老师的指导下，同学们进行了如下实验探究活动:试验设计取3个规格相同的集气瓶，均用排水法收集氧气，集气瓶均盛有等量的水和氧气：取用的细铁丝粗细均匀相同。实验操作取三根粗细、长度均相同的已打磨的细铁丝，其中一根呈直线型，另两根分别盘成螺旋状（如图），然后在三根铁丝一端分别绑上粗铜丝（便于拿持），铁丝的另一端系一火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，分别插入盛有氧气的集气瓶中。实验现象实验Ⅰ、Ⅱ中铁丝都燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈：Ⅲ中铁丝没有燃烧。【分析与讨论】（1）实验Ⅰ、Ⅱ中铁丝都能燃烧，该反应的符号表达式为；该实验需要在集气瓶底放水的目的是：。（2）通过实验现象可知，铁丝在氧气中能不能燃烧，与铁丝是否缠绕成螺旋状有关吗?（选填“有”或“无”）：（3）实验Ⅲ中铁丝未燃烧，是因为火柴燃烧时火焰向上，无法对铁丝进行，从而无法达到铁丝燃烧的温度。（4）同学们在实验中发现，实险Ⅰ、Ⅱ中，铁丝燃烧是沿着被点燃的一端从一个点不断向另一端延伸点的方向而燃烧的，不是铁丝同时在燃烧：铁丝燃烧时，铁丝燃烧部分与氧气的接触面积是下列中的。A.不断增大B.基本不变C.不断减小【得出结论】（5）通过上述实验现象的分析与对比，同学们一致认为猜想（2分）是正确的。【深度探究】再解决了“铁丝在氧气中燃烧时，铁丝为什么要盘成螺旋状？”这个问题后，该小组同学对供丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：铁丝中含碳量0.05%0.2%0.6%燃烧时的现象剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星剧烈燃烧，大量火星由上表可分析出，“火星”可能是（用反应的符号表达式填空）反应所导致的。

初三化学答案和解析一、选择题1-5CBDCC6-10BBBAD11-15CBACD二、非选择题（如无特别说明，每空为1分）16.（7分）（1）氢元素和氧元素①②⑤⑧（2）Na+和Cl-ACDBEADC17.(9