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日本九上第二单元亚洲封建社会建立阿拉伯西欧【知识树】欧洲封建社会的建立拜占庭帝国第4课

亚洲封建国家的建立掌握日本大化改新的内容和意义

概括穆罕默德的主要活动

认识伊斯兰教对阿拉伯国家统一的作用学习目标问题导学一阅读第一目,思考回答问题:日本出现奴隶制国家的时间及统一的过程。大化改新的背景、内容、意义?阅读下列材料:材料一:

7世纪的时候,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。材料二:初唐时期唐太宗调整统治政策,由于政治清明,文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之治”。根据材料一说明日本改革的背景?根据材料二,假设你是当时大和国遣唐使,面对当时两国的社会状况,归国后你会怎么办?内因统治阶级矛盾下层民众反抗根本因素外因:中国隋唐先进文化影响催化因素大化改新的原因标志日本从奴隶社会向封建社会转变政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上:把很多贵族的土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。7世纪中期孝德天皇大化改新名称人物时间内容影响相信自己,试一试!孝德天皇你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗?想一想日本奴隶制时代大化改新1世纪前后,开始出现奴隶制国家5世纪,大和统一了日本7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书背景:六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,政局混乱,改革势在必行内容:政治——建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官经济——把贵族土地收归国有,部民转为国家公民国家定期把土地分给农民耕种影响:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志时间:麦加朝觐,拥挤的朝觐者。是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢?讨论区问题导学二阅读第二目,思考回答:1.伊斯兰教是谁创立的?他为什么要创立宗教?2.概括穆罕默德的主要活动3.思考伊斯兰教在国家统一中的作用伊斯兰教创立时间:

创立者:

发源地:

经典:

阿拉伯国家的建立公元7世纪初穆罕默德阿拉伯半岛麦加《古兰经》创立伊斯兰教的背景是什么?自然条件恶劣多神崇拜,长期分裂,混战不休阿拉伯地区阿拉伯人民渴望建立统一的国家商路不畅。商业衰落外族入侵伊斯兰教

伊斯兰(Islan),原指“顺从”、“和平”,指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim,意为信仰安拉,服从先知的人。穆罕默德传教的目的在于通过一神信仰,把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。影响世界历史的100个名人

牛顿耶

稣释迦牟尼孔

子爱因斯坦马克思亚里士多德毛

东成吉思汗

……(剑桥大学历史系)Top1:穆罕默德归纳穆罕默德的主要活动:610年创立伊斯兰教最初在麦加传教,受到贵族迫害622年出走麦地那,建立政教合一的国家(伊斯兰教历元年)630年攻打麦加城,与麦加贵族达成协议,麦加成为伊斯兰教圣地.632年病逝,阿拉伯半岛基本统一想一想除了创立伊斯兰教,穆罕默德在历史上还有什么贡献吗?穆罕默德完成了双重历史使命:创立宗教建立统一国家阿拉伯帝国:地跨欧亚非三大洲的大帝国阿拉伯国家的建立7世纪以前,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家内部矛盾丛生,外部势力入侵,阿拉伯人民渴望建立统一的国家。穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家630年,麦加成为伊斯兰教圣地632年,阿拉伯半岛基本统一亚洲封建国家的建立原因:统治阶级矛盾下层民众反抗大化改新作用:有利于日本社会的经济发展标志:从奴隶社会向封建社会过渡日本东亚地区阿拉伯国家西亚地区内因外因受隋唐先进制度影响伊斯兰教的创立(穆罕默德)出走麦地那建立政教合一的国家兵临麦加城下承认穆罕默德为政教领袖阿拉伯半岛统一阿拉伯国家建立内容:政治、经济课堂小结巩固练习1.大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点?()A.凶恶残暴B.善于学习C.忧患意识D.崇拜神灵2.“伊斯兰”一词意为()A.善良宽容B.信仰坚定C.顺从服从D.与世无争BC单项选择3.下列各项与日本大化改新无关的是()

A.国家定期把土地分给农民B.统一日本本土C.建立中央集权的天皇制封建国家

D.标志日本从奴隶社会向封建社会过渡B2023/11/10FreeTemplatefrom244.7世纪中期,在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是()

A.奴隶主阶级的利益B.地主阶级的利益

C.农民阶级的利益D.资产阶级的利益

B5.穆罕默德的历史功绩在于()①创立伊斯兰教②建立基本统一的阿拉伯国家③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国④亲自完成《古兰经》的创作A.①B.①②③C.①②D.①②③④C1.战国时的秦国,经过

变法,封建制度逐渐确立;日本经过

,从奴隶社会向封建社会过渡。2.630

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