毛泽东：忆往昔-峥嵘岁月稠

毛泽东是古今中外100位名人中的一位。在世界十大著名的军事家中，仅中国人就有两位：一位是2500多年前的孙子，一位是毛泽东。毛泽东，当时南京通缉名单上的第一号“赤匪”，蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他，国民党多次在报纸说他已经击毙了。当时，作者斯诺他和成千上万的人一样，脑子里总是在想，毛泽东究竟是一个怎样的人?

林彪这个28岁的红军天才战术家，据说在他率领下的红军一军团从来没有打过一次败仗，他又是谁?他的来历如何?

这一连串的问题，是斯诺百思不得其解的。要知道这些问题的确切答案和谜底，惟一的办法，就是必须亲自到红色根据地去走一趟。斯诺解释说，可是这种办法有少数人尝试过，但失败了。后来，斯诺凭着一张徐冰教授开的介绍信，冒着生命危险，终于到达陕西，成功采访了毛泽东。

毛泽东:

忆往昔峥嵘岁月稠问：课文的题目引自哪一首词（《沁园春·长沙》）。是什么意思？

(不寻常的日子是很多的。毛泽东青年时期与何叔衡、蔡和森、张昆弟等革命挚友一起谈论天下，探求革命道路。或撰文评论时政，或下乡访问农夫，或读书寻求真理，或泛舟抒发豪情，这便是“峥嵘岁月”。)

毛泽东：忆往昔峥嵘岁月稠

——斯诺毛泽东字画1914年在湖南省立第一师范学校

1919年春，毛泽东同母亲文七妹、弟弟毛泽民（左二）、毛泽覃（左一）在长沙合影。

毛泽东的卧室。酷爱读书的毛泽东在晚上常常把门窗遮住，不让父亲看到灯光。

少年毛泽东战争中的毛泽东一代伟人毛泽东作者美国记者

埃德加·斯诺，美国著名记者和作家。1928年来到中国。九一八事变后，他亲赴前线采访，写下了一批颇有影响的有关中日战争的报道。特别是他撰写了轰动世界舆论的《红星照耀中国》（《RedStarOverChina》）——不带任何政治偏见和党派色彩，通过亲自采访所得的第一手资料，得到了中国人民和世界人民的信任。抗战期间，斯诺作为中国人民的朋友，把中国的事业当作自己的事业，组织、发起、宣传“工合”运动，支持中国的战时经济；如实报道中国抗战实况；开展大量的国际宣传，极大地支持了中国的反侵略战争。他把一生最宝贵的年华献给了中国人民的解放事业，他以自己的行动，在中美两国人民之间架起了一座友谊的桥梁。

中美人民友谊的桥梁

中华人民共和国成立后，斯诺对中国进行了三次长期访问。这在美国政府对新生的中国实行孤立政策和武装支持台湾蒋介石的年代里，对一名美国人来说，真是一件独一无二的事。1960年，斯诺访问北京，他意识到中国领导人希望他的到来，可能有助于建立起一座中美两国的友谊桥梁，他表示：“前途是艰险的，但桥梁能够架起，而且最后必将架起。”毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是近代以来中国最伟大的爱国者和民族英雄。是中国各族人民的伟大领袖。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我们社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋。他的革命精神具有强大的凝聚力，他的伟大品格具有动人的感染力，他的科学思想具有非凡的号召力，他和他的战友所创造的丰功伟业彪炳史册！了解文体口述自传作为自传的一种，最特别的地方当然在于

'口述'。毛泽东的这篇自传就是毛泽东与记者斯诺之间的访谈整理。因为斯诺提出了一系列问题请毛泽东回答，因而自传中的条理是相当清楚的，但又不乏口头交谈的痕迹，以及毛泽东在当时特定历史环境下的'发挥'，因此非常生动。《西行漫记》在当年之所以极为轰动，与这种生动真实的文风也有很大关系。而斯诺对毛泽东个人经历的询问，也同当时外界对毛泽东的好奇相关。这里展现出来的毛泽东形象，成功地颠覆了当时国民党对毛泽东及苏区的'妖魔化'宣传。阅读课文，完成以下问题：1.根据课文，适当参考毛泽东的其他传记材料，整理一篇“30岁以前毛泽东生平与革命年表”。2.这篇传记最使你感动的部分有那些？你对毛泽东这位伟人有了哪些新的认识？毛泽东年谱1893年12月26日诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。1902年－1909年先后在家乡韶山六所私塾读书，接受中国传统的启蒙教育。1910年17岁秋，考入湖南湘乡县立东山高等小学堂读书。此期间受康有为、梁启超改良主义思想的影响。1911年18岁春，到长沙，考入湘乡驻省中学读书。期间，读到同盟会办的《民立报》，受其影响，撰文表示拥护孙中山及同盟会的纲领。10月，响应辛亥革命，投笔从戎，在湖南新军当列兵。半年后退出。1913年20岁春，入湖南省立第四师范学校预科读书。1914年21岁秋，编入湖南省立第一师范学校本科第八班。在校期间，受杨昌济等进步教师的影响，成为《新青年》杂志的热心读者，崇拜陈独秀、胡适。1918年25岁4月14日，同萧子升、何叔衡、蔡和森等发起成立新民学会。6月，在湖南省立第一师范学校毕业。8月，为组织湖南赴法勤工俭学运动第一次到北京。在北京期间，担任北京大学图书馆管理员，得到李大钊等人帮助，开始接受俄国十月革命的思想影响。1919年26岁

4月6日，从上海回到长沙。

5月，响应五四运动，发起成立湖南学生联合会，领导湖南学生反帝爱国运动。

7月14日，主编的湖南学生联合会会刊《湘江评论》在长沙创刊。7月至8月，连续撰写并发表《民众的大联合》长文。

10月5日，母亲文氏病逝，闻讯从长沙赶回韶山。8日，在母亲灵前写成《祭母文》。

12月，为领导驱逐湖南军阀张敬尧的运动，第二次到北京。在京期间，读到《共产党宣言》等马克思主义书籍。1920年27岁

5、6月间，在上海会见陈独秀，同他讨论读过的马克思主义书籍等问题。

8月初，同易礼容等在长沙发起成立文化书社，传播马克思主义和新文化。

8月至9月，参加筹备成立俄罗斯研究会。

11月25日，致信罗章龙，提出新民学会，“要变为主义的结合才好。主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴”。

11月，同何叔衡等组织长沙共产主义小组。

12月1日，至信给蔡和森、萧子升和其他在法会友。信中表明自己接受马克思列主义，走俄国十月革命的道路。同月，在长沙筹建社会主义青年团。冬，同杨开慧结婚。课后练习

1、

少年时期的毛泽东为争取家庭中的'自由'而与他的父亲抗争，这是他叛逆性格的开端。

读书时，毛泽东的父亲要求他读经书，而他却读了《岳飞传》《水浒传》《盛世危言》等大量经书以外的作品。这些作品使得毛泽东的视野变得更为开阔，接触了许多新思想、新事物，引发了毛泽东求学的欲望。这些都是毛泽东叛逆性格的具体体现。

在求学期间，毛泽东读到了自然科学和新西学课程，政治观念逐步增强，为了表示反对满清的情绪，他毅然剪去了发辫，并在武昌起义之后加入革命军。

在湖南师范大学学习期间，毛泽东就组织一部分进步青年，组织了一个激进团体——新民学会。

毕业之后，毛泽东在政治上做了一些更直接的活动，编报纸，帮助成立文化书社，并在上海与陈独秀计划组织湖南建设协会。

1920年，毛泽东将工人第一次政治地组织起来，并在马克思主义理论及苏联革命历史的影响下，领导他们。通过阅读《共产党宣言》等马克思主义的著作，毛泽东最终转变成为了一个坚定的马克思主义者。2、（1）这些家庭内部的矛盾，毛泽东却用“执政党”“反对党”这样的政治术语来表示，既是一种幽默的体现，同时也是这位伟人高度的政治性的表现。

(2)反映了毛泽东的叛逆精神，而且体现了他反抗意识的不断提高。

青年毛泽东有强烈的叛逆性格，但可贵之处在于，这种叛逆性格并非如脱缰的野马任意驰骋，而是与健康的人生目标联系在一起，被引导到不断地学习和探索新的世界上，这成为生生不息的动力。（结合学生的青春叛逆期进行思想教育）

(3)这件事体现了毛泽东的反抗已经开始采取一定的策略，与父亲交换条件，来达到自己的目的，从而获取胜利。这种策略性的反抗也反映在毛泽东后来的革命斗争中。

(4)反映了毛泽东的实事求是的精神。

3、建议从自己最受感动的某些事迹中，思考如下两个方面:一是人格理想，包括献身革命的使命感，对旧制度的批判精神，改造社会的远大理想，还有坚强的意志和百折不挠的奋斗精神。二是人生的信念追求，近百年来，我们的前辈为了拯救灾难中的民族，曾经抛头颅，洒热血，前仆后继地奋斗，支持他们无私无畏的斗争的，就是坚定的革命信念。

对待父亲（传统道德中的父权）我家有“两个党”。一个是父亲，是“执政党”。“反对党”是我，我的母亲和弟弟所组成的，有时甚至雇工也在内。但当我十三岁时，我找到了一种有力的理由和我的父亲辩论，我引经据典，站在父亲自己的立场上和他辩论。我的不满增加起来了。辩证的斗争在我们的家庭中不断地发展着。我愤恨他，离开了家。我走到一个池塘的边上，对他威胁，如果他再走近一点，我便跳下去。坚持理想，坚决反抗对待读书：我熟读经书，但我不欢喜那些东西。我所欢喜读的是中国古时的传奇小说，尤其是关于造反的故事。然而我还继续求学，找到什么书便读，除了经书以外。······在深夜，我常把我室中的窗门遮盖起来，使我的父亲看不

见灯光。最后我从家庭中出走。我到一个失业的法律学生家里去，在那里读了半年书。此后，我在一位老秀才面前攻读了更多的经书，并读了许多当代论著和几本书。漫长而艰难的求学路。学有所选，矢志不移对待农民有一天，我在这些故事中偶然发现一件可注意的事，即这些故事中没有耕种田地的乡下人。一切人物都是武士、官吏，或学者，从未有过一个农民英雄。然而我永不忘记它。我觉得这些“叛徒”都是与我的家人一样的普通良民，于是我深恨对待他们的不公平了。

然而在我们这般学生的眼光中，他是一位英雄，因为大家都同情这次造反。

关注他们的命运，同情他们的遭遇对待革命这时，长沙正在第一次革命的前夜。我激动