小学校本课程-《预防拥挤踩踏》教学设计学情分析教材分析课后反思

《预防拥挤踩踏》课程名称《预防拥挤踩踏》授课人学校名称教学对象四年级科目安全教育一、内容摘要：让学生查阅资料了解校园中曾经发生的拥挤踩踏事件，了解踩踏事件产生的原因。懂得怎样预防踩踏事件的产生，以及在拥挤踩踏事故中如何做好自我保护动作，结合生活实际寻找身边容易发生拥挤踩踏事故的地方，并掌握注意事项。

二、关键词：校园安全预防踩踏事故拥挤自我保护三、参考文献：常州市红梅实验小学校园电视社团。中国科学文化音响出版社《我和父母一起学安全》3、《安全教育》读本。《预防拥挤踩踏》教学案1、教学目标（1）、使学生了解有关拥挤踩踏事故知识,掌握在拥挤踩踏事故发生过程中怎样预防,怎样逃生的方法。（2）、使学生学会保护自己的方法和措施,培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力。2学情分析学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓,以此为指导思想,为及时、有效、妥善地处理发生在学校的楼道拥挤、踩踏事故,最大限度地减轻事件造成的损失。保障广大师生的生命安全,促进学校教育教学工作的正常有序开展。本着以人为本的指导思想,力求最大限度地减少安全对师生生命的威胁和危害。3、重点难点（1）、通过了解全国各地惨不忍睹的拥挤踩踏事件,让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。（2）、通过知识问答,让学生知道遇有紧急情况如何应对,防止踩踏事件的发生。（3）、通过防拥挤踩踏演习,把安全知识落到实处。4、教具：体操垫、课件5、教学过程活动1【导入】拥挤踩踏事故的严重性创设情境,提出问题

导入:我们常说“珍爱生命,安全第一”,因为人的生命只有一次,所以我们倍加珍惜。然而天有不测风云,近年来频发的踩踏事件就使许多人付出了生命的代价,惨痛的教训使我们不得不对此提起高度重视“珍爱生命、预防拥挤踩踏”。请看大屏幕。（二）、观看踩踏事件视频

观看学校发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件,让学生说出看后的感受。（ppt出示观看后大家有什么感受？）(请多位同学说一说)

师小结:通过上面的几个例子,和同学们谈的感受，同学们都感受到了踩踏事故的严重性,踩踏事故一旦发生,往往是大规模的、恶性的,所造成的影响也是巨大的。（三）、师提问引出课题

(1)你们知道在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗?(预设同学们说:”在人集中多的地方,在超市里,在学校里,在大型集会活动的时候……)

活动2预防小知识师过渡引出课题《预防拥挤踩踏》

商场、影院、球场、学校楼梯上等人多热闹的地方最容易发生踩踏事故。当出现一些意外情况时，由于人们在一个很短的时间内同时向某个方向移动，这些地方就容易发生人群拥挤、推搡甚至踩踏的事故。其实只要大家了解应对方法并多加注意，拥挤踩踏事故是可以避免的。“应对方法”有哪些呢？请同学们观看下一组视频（楼梯间预防拥挤视频），看看他们有什么好的预防拥挤方法？其实只要大家了解应对方法并多加注意,拥挤踩踏事故是可以避免的。避免拥挤踩踏事件小绝招：(ppt出示)1、靠右行走不推不挤。2、学会避让，抓牢扶手，不逆流行驶。3、有人摔倒大声呼救，警告其他人注意。4、自己摔倒贴近墙角双手护住关键部位。活动3示范讲解“关键部位”有哪些呢？已经发生了拥挤踩踏事故该怎么办？---护住脑，颈、胸腔和腹腔等关键部位讲解点评:

那么在日常生活中,我们应该如何去预防踩踏事故的发生呢?

①师:ppt出示拥挤人群中的自我保护动作学生朗读并且试做，找两位同学一起示范，纠正姿态。②不慎倒地时的自我保护动作

①教师示范教授学生保护动作。

(分组做五分钟的示范演练,)四、

联系实际,智慧闯关

活动4联系实际,智慧闯关第一关寻找隐患

①师提问:在我们的校园里,哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言,)得出:

(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在:

(预设)生1:我们学校的教学楼楼梯里。

生2:在下课的时候或者课间操的时间,楼上的同学为了赶时间紧急下楼的时候,楼道里、楼梯上的学生多,很拥挤。

生3:在放学时间,有学生为早回家而在楼道里、楼梯上奔跑。

生4:在下雨天气,教学楼楼道的地面很滑。

生5:有时候下大雨,由于学校地面积水,上课铃响了,同学急着回教室。解决问题,消除隐患

②师提问:为了我们的生命安全,我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法:

1、上下楼梯要相互礼让,遵守秩序,靠右行走。

2、在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳。

3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

第二关判断对错(教师课件呈现,学生一块来做)1、校园拥挤踩踏事故易发生在下课、上操、就餐、学校大门口和集会时。（）2、校园拥挤踩踏事故易发生在楼梯上。（）3、上下楼梯时、若鞋带不慎散开、应该立即弯腰系上，以免被人踩到。（）4、当发生拥挤时，人群不断向自己的方向涌来，要马上奔跑，逆向挤过去（）5、一旦发生拥挤踩踏事故，要迅速拨打110、120电话呼救、抢救伤员。（）活动5【活动】小结七、教师小结:

通过这节课的学习,同学们都知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故发生的一些基本常识,在以后的生活当中,大家就要在自己头脑中牢固地树立起一种安全防范的意识,防止踩踏事故的发生,请一定要牢记:“珍爱生命,安全第一!”这样才能让自己和他人的人生能够过得平安、快乐!出示宣言：让我们共同努力-----预防校园踩踏事故的发生创建平安校园、和谐校园。

八、诵读《踩踏事故预防小诗歌》学情分析学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓,以此为指导思想,为及时、有效、妥善地处理发生在学校的楼道拥挤、踩踏事故,最大限度地减轻事件造成的损失。保障广大师生的生命安全,促进学校教育教学工作的正常有序开展。本着以人为本的指导思想,力求最大限度地减少安全对师生生命的威胁和危害。

《预防拥挤踩踏》效果分析通过这节课的学习,同学们都知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故发生的一些基本常识,在以后的生活当中,大家就要在自己头脑中牢固地树立起一种安全防范的意识,防止踩踏事故的发生,请一定要牢记:“珍爱生命,安全第一!”这样才能让自己和他人的人生能够过得平安、快乐!教材分析本教材是济南出版社四年级全册安全教育第十二课内容，学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，为及时、有效、妥善地处理发生在我校的楼道拥挤、踩踏事故，最大限度地减轻事件造成的损失。保障广大师生的生命安全，促进我校教育教学工作的正常有序开展。(1)以人为本，快速反应，把保障师生生命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地减少安全对师生生命的威胁和危害。(2)预防为主、平战结合。通过了解全国各地惨不忍睹的拥挤踩踏事件,让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。通过知识问答,让学生知道遇有紧急情况如何应对,防止踩踏事件的发生。通过防拥挤踩踏演习,把安全知识落到实处

《预防拥挤踩踏》评测练习联系实际,智慧闯关

活动4联系实际,智慧闯关第一关寻找隐患

①师提问:在我们的校园里,哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言,)得出:

(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在:

(预设)生1:我们学校的教学楼楼梯里。

生2:在下课的时候或者课间操的时间,楼上的同学为了赶时间紧急下楼的时候,楼道里、楼梯上的学生多,很拥挤。

生3:在放学时间,有学生为早回家而在楼道里、楼梯上奔跑。

生4:在下雨天气,教学楼楼道的地面很滑。

生5:有时候下大雨,由于学校地面积水,上课铃响了,同学急着回教室。解决问题,消除隐患

②师提问:为了我们的生命安全,我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法:

1、上下楼梯要相互礼让,遵守秩序,靠右行走。

2、在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳。

3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

第二关判断对错(教师课件呈现,学生一块来做)1、校园拥挤踩踏事故易发生在下课、上操、就餐、学校大门口和集会时。（）2、校园拥挤踩踏事故易发生在楼梯上。（）3、上下楼梯时、若鞋带不慎散开、应该立即弯腰系上，以免被人踩到。（）4、当发生拥挤时，人群不断向自己的方向涌来，要马上奔跑，逆向挤过去（）5、一旦发生拥挤踩踏事故，要迅速拨打110、120电话呼救、抢救伤员。（）

《预防拥挤踩踏》课后反思增强安全工作的责任感，切实负起责任，加强行政区域内中小学的安全管理，提出预防拥挤踩踏事故的具体办法。中小学校健全校内各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都担负起对学生进行安全管理和教育的责任。专门针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度，采取措施。在上操、集合等上下楼梯时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。校舍楼梯、通道的设置要符合安全要求和国家有关规范。我校更是在楼梯中间划了一条间隔线，让学生平常就养成靠右行走的良好习惯，尽可能将大班额、低年级学生安排在底楼或较低楼层。gIiSpiue7A学生晚自习有教师值班，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，及时开启应急照明设备，学校领导与值班教师要立即到现场疏导。uEh0U1Yfmh定期检查教学楼楼梯、通道等拥挤踩踏事故多发地点为重点，认真开展校园隐患大排查，并将检查情况登记造册，并报告当地教育行政部门。对于不符合要求的，当地教育行政部门会同建设部门提出整改办法。IAg9qLsgBX在校学生，面对踩踏事故时候应该做到以下10点：(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。asfpsfpi4k(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。四年级安全教育《预防拥挤踩踏》课标分析随着社会的发展与安全保护条件的不断改善,人类总体的生命延长了,而自我保护、维持安全的能力却在减弱。校园安全的问题应是成人和社会需要关心的事,而自己却缺少积极