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文档简介

第一节地球和地球仪第一课时

地球的形状和大小地球仪了解地球形状及人类认识地球形状的过程，会用数据说明地球的大小认识地球仪学习目标天圆如张盖，地方如棋局古人眼中的天地形状平“天圆地方”人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是有了“地球”。不平太阳月亮地球证实了地球是一个球体麦哲伦环球航行（1519-1522年）确证地球是个球体人类在太空拍摄的地球照片开心一笑倒挂着

弟弟问：“哥哥，地球是球形，在我们站的地球另一面的人是怎样站的？”

哥哥说：“当然是脚踏地，头朝天的倒挂着。”

弟弟说：“他们怎样走路呢？”

哥哥说：“他们走路脚一定不能离开地面，否则就会掉下去。”

弟弟说：“幸亏我们是在地球上面。”

人类认识地球形状的过程地球的形状是什么样的？通过人类认识地球形状的过程，你感悟出了什么？赤道周长约4万千米平均半径为6371千米地球表面积约5.1亿平方千米

地球的大小完成第4页的“活动”题地球的模型——地球仪地球的模型——地球仪

人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作的地球的模型——地球仪。

在地球仪上，用不同的颜色、符号和文字来表示海陆分布、地势高低、河流湖泊、国家和城市的位置范围和名称等。

我们通过地球仪不仅能知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布，还可以用地球仪演示地球的自转和公转运动等。观察比较地球和地球仪有什么不同认识地球仪地轴倾斜北极、南极、经线、纬线、赤道

纬线经线北极南极地轴地球仪上的点和线本节知识要点1.地球是个不规则的（）。2.（）是人类第一次证明地球是个球体。3.地球表面积（），平均半径（），最大周长（）。球体麦哲伦环球航行成功5.1亿平方千米6371千米4万千米课后作业1、完成《基训

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