2023年关于教学个人工作总结范文VIP

2023年关于教学个人工作总结范文关于教学个人工作总结范文篇1

劳碌而又欢乐的一学期即将结束，现在我简要的汇报这一学期的教学工作：

一、师德表现

关切集体，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平，关切酷爱学生，做学生的良师益友。

二、课堂教学

初一年的音乐课内容主要是让学生学唱不同风格的歌曲和观赏中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的学生并不生疏，但怎样去好好地观赏音乐作品却是他们很茫然的。所以老师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和观赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，上课时可以很好地引导学生，圆满教学任务并提高教学效率。

三、教学工作

为提高自己的教学相识水平，领悟新课程标准，以新思路，新方法来指导自己的工作，仔细备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的'各种活动任务，在完成工作的同时，不断地给自己充电。

四、课外活动

在课中主动挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐爱好。

五、考试

采纳了笔试和歌颂，笔试指其次单元的旋律线，要求学生在一节课的时间内完成全部的旋律线，歌颂：本学期学唱的歌曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲，并要求背唱。最终我将笔试和歌颂的成果进行综合评定，优秀率都达到百分之三十以上。

六、常常收集各种音乐

以便于让学生多听，多看，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。

关于教学个人工作总结范文篇2

伴随着孩子们的天真笑脸，惊慌劳碌而又欢乐的一学期结束了，回顾这学期，劳碌而开心的工作在学校领导和老师的帮助和支持下取得了较好的成果。以下是我这学期教学工作总结：

一、思想方面。

1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教化学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活实力。

2、严格班级治理，抓紧"养成教化"，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教化工作上，努力做到仔细负责、乐业、敬业、主动向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，耐性细致地做好他们的教化工作。

3、随时与家长沟通校内外状况，听取家长的看法和要求，不断改进工作，发觉问题刚好订正，争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观,明确幼儿期教化重心是特性实力的培育,使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参加学校的教化活动。我们的工作得到了家长们的支持和协作,同时家长们也给与我们充分的确定,这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺当，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。

二、教化教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的学问，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。

1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，培育幼儿独立解决问题的实力。

2、在教学中以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

3、依据制定的'活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿全面发展。

三、相识不足，努力进步记得有人曾经说过：

一个有事业心和使命感的老师，理应作为教化的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思起先，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能健康强壮的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是值得的。

通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。

关于教学个人工作总结范文篇3

在这学期我担当七年级二班，三班的英语教学。由于基础差，教学阅历不足，所以我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了许多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作状况总结。

一、教学安排

七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都起先发生转变，所以我时刻留意学生对这种转变的适应状况，刚好解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却好玩的方式教课，让学生在不知不觉中接受学问，以免学生对英语的学习产生厌烦的心情。两个班的人数都在50人左右，要想对全部学生进行细致的辅导，这几乎是不行能的，所以我每周都会制定目标，针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经渐渐的适应了初中的教学模式，学问上也有了肯定的提高，而且学问的运用也较好。

二、教学成果

在这一年的学习中大部分的学生都能够驾驭初一应当驾驭的英语学问，而且能够较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特别有帮助。另外，除了课本学问的学习我还留意学生良好习惯的培育，希望他们渐渐增加自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。本学期的英语期末考试中，七（3）班平均分是55。18分，居同级同类第一；七（2）班平均分是xx，居同级同类其次，可喜可贺，但与外校比起来还有很大的'差距。

三、存在的问题

虽然学生基本上都能把所学的学问驾驭，但是在学问的敏捷应用方面却照旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了爱好，留意力投放在其他的地方，英语字母的书写仍旧是一个问题，这不仅不利于老师的教学而且严峻影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。

四、改进的措施

只有驾驭了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我经常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思索，我发觉还有以下须要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在驾驭课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意到学生的学习状况。最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生渐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成果。

关于教学个人工作总结范文篇4

本学期，担当三年级的数学教学工作，我从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本班的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

一、仔细备课，不但备学生而且依据教材备教材备教法内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。

二、增加上课技能，提高教学质量

尽量做到讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问

在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、仔细批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的`辅导力度。例如班上的贺劲晰、管梓彤、李嘉滢等同学，他们的基础很差，三年级了连乘法口诀都没有背熟，课余时间常常辅导他们读乘法口诀，并且采纳以优带差的方法进行个别辅导；对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成果，当然也存在一些问题，我将接着努力，争取更大的进步。

20xx年7月

关于教学个人工作总结范文篇5

本学期，我担当初一的英语教学，在教学过程中，我细心施教，严格自律，努力提高教学质量。回顾一学期的教学工作，感觉都是在不断地反思、学习与探究。现在就本学期的教学工作作出如下总结：

一．教学方面

1、制定好教学安排。依据初一英语教学目标和教材内容，了解学生的实际状况，因材施教。

2、仔细组织课堂教学。课堂上坚持做到精讲多练，以学生为主体，老师为主导，训练为主线，课堂上注意调动学生的主动性，采纳互动的教学模式，尽量运用教具，创设情景教学，激发学生的学习爱好。

3、把好基础关，狠抓单词和课文的背诵。要求学生多读、多背课文、单词，先布置听写和背诵的任务，再利用早读时间督促他们完成。但是，还有少数学生总是记不住单词，个别学生总不想去记单词，至今仍无良策，令我很是苦恼。

4、培育学生良好的学习习惯。在学习学问的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课仔细听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成肯定的记忆方法并注意学问的联系、比较，使其具备肯定的思维辨别实力。这一届的初一新生学习劲头很足，作为老师我也想了许多方法激励他们学习，例如，每次测试我都计算小组平均分和两个班级的平均分，让学生形成一种比、学、赶、帮、超的意识。

5、加大检试力度，刚好查缺补漏。测试能刚好了解学生学习状况和学生驾驭学问的程度，也能反馈自我在课堂教学中存在的不足。通过测试也能让学生对本单元重难点加以巩固，加深理解。本学期我坚持一个话题一测并刚好批改讲评。

6、通过英语竞赛，培育爱好，挖掘潜能。本学期英语组开展了英语讲故事竞赛和英语句子擂台赛，许多学生主动参加并取得了较好的成果，培育了学生学习英语的爱好，也培育了学生的英语口语实力和动手动脑实力。

7、存在的'问题及努力方向

（1）九年义务教化的实行，学生良莠不齐，仍有部分学生缺乏学习主动性和主动性，在学生学习习惯培育上感觉尤为因难，要求了必需督促到位，方方面面督促不到位的话，就会有很多学生不做，所以感觉有时精力上跟不上，老是觉得很累。如何培育学生学习的主动性和主动性，让学生变被动为主动，将是我今后将着手探讨解决的难题。

（2）两极分化现象起先出现，培优促优防差补差工作值得关注。学习习惯好的同学学习成果直线上升，学习习惯差的同学学习成果直线下降，加之学生基础存在差异，方方面面都要督促，因此培优促优防差补差工作显得尤为重要，该实行什么方法，如何才能使这个问题得以解决？也是我正在考虑的一个问题，更是今后工作的重点。

二、主动参与各项培训，全面提高自身的实力。

作为一名合格的英语的老师，要有多方面的实力，教学实力，探讨实力，管理实力，协作实力和沟通实力等。我始终都主动参与学校

组织的各项培训，也特别喜爱每年搞的老师培训。暑期我参与了双鸭山地区的骨干老师培训，还有今年十月份的国培，我每天除了有安排的上网学习，我还仔细的记录写学习笔记。对于一些好的课例，我还仔细做了听课笔记，总结自己教学的不足，学习优秀老师的好的教学方法，不断改进和提高自己的教学实力和教学水平。

三、英语教研组的团结协作

作为教研组长，感谢学校领导的信任和全部英语老师的支持与协作，让本学期的英语教研活动、教学活动绘声绘色。尤其是英语课外活动的开展——句子擂台赛和英语讲故事竞赛，大大促进了学生英语学习的爱好，同时也有利于英语教学成果的提高。

关于教学个人工作总结范文篇6

探讨性学习，是一种通过探讨某些课题来学习某些学问，而不是学习行为，是因为探讨性学习是由老师组织指导，为达到肯定教学目的的活动而不是学生自发的，随意的自学。它首先由老师给定一个范围，由学生自选课题，面对该课题，中存在的各种问题，通过收集信息，源程序取相关学问，并运用这些学问对信息进行分析处理，得出解决问题的方案，最终形成探讨成果。因此，探讨性学习与常规教学有着很多根本性差异：

首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以接受教材供应的学问为主要学习目的；注意学问及信息的积累，讲究学问体系和学习的系统性，其接触面相对较窄。而探讨性学习则受探讨对象的牵引，依据课题中出现的种种问题吸取相关学问，注意学问的好用性；注意学会如何获得学问，如何收集信息。

其次，常规教学活动中学生相对被动，其教学模式多为老师示范在前，讲解在先，学生仿照、识记随后，考试和学习干脆的主要的压力或动力，教学活动的干脆目的是通过考试或在考试中得到好成果。而探讨性学习活动中学生的主动性相对较强，由于课题是学生自选的，面对探讨过程中出现的各种问题，学生能够依据问题情景收集相关信息，寻求解决问题的学问。因此，非常有利于为解决问题而寻求学问的学习心理定势的形成。探讨性学习是学生自选课题，通过探讨沟通深化课题探讨，最终以论文答辩的形式来汇报探讨成果，检测学习活动的成效。因此，非常有利于培育学生独立学习实力、收集信息与处理信息的实力、分析问题与解决问题的实力、口头表达实力、写作实力和应对答辩实力；有利于培育学生主动进取意识和合作沟通的团队精神；还有利于扩高校生对社会的相识，使社会对实力的'要求、素养的要求，真正成为学生自我完善的动力。

探讨性学习的初始阶段会遇到因学生独立学习实力缺乏而带来的困难，有的学生不会主动阅读教材，更多的学生在阅读中存在着理解障碍。因此，一个很重要工作就是培育学生自主学习的实力。要求学生阅读教材、列出提纲，并标出自己认为有实际应用价值的部分，划出尚不理解的部分，然后将有实际应用价值的部分和尚不理解的部分，在小组和班上进行沟通和研讨。前者，要论述自己认为有实际应用价值的理由，尤其提介结合自己假想的经营对象，或其他实例进行论述，这样既可加强学生对所学学问的理解和记忆，还可增加学生的学习爱好。后者，则力求通过研讨，先由学生相互解答一部分疑难之处，再由老师解答其余疑难，从而达到提高学生理解实力、培育其独立自主学习习惯的目的。在此期间，老师应留意指导学生主动视察商店、商场的经营现象。用实际现象、实际问题，来形成学问需求，形成主动寻求学问的动力。

在本期的教学中，学生的学习爱好得到了激发，学问得到了提高，实力得到了增加，为下学期的学习打下了基础。

关于教学个人工作总结范文篇7

一、不断摸索重过程。

改革是一项艰苦而长期的工作，我校的课改工作不仅重结果，更注意过程。在教学过程中，突出变更了以下四个方面的行为：

一、给予学生在课堂教学中的主体地位。

二、以交往互动的教学形式促进学生的特性发展。

三、建立民主、同等的师生关系。

四、沟通教学、生活和社会的联系，拓展教学视野，完善教学内涵。老师的教学理念和教学行为都发生了较大的变更，课堂真正成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的平台，学生成了课堂的主子，课堂充溢了朝气和活力。

仔细实施出成效。课改不但使学生得到了全面的.发展，也使老师脱颖而出，实现了“与新课程一同成长”。随着教改的不断深化，老师的学习劲头足了，学校的教研气氛浓了。老师们通过不断学习，不断总结积累，在总结中提高，在积累中发展。一年以来，我校有xx在国家级刊物上发表，有多篇论文在省市级获奖。

构建了比较完善的评价体系。主动进行课程评价的探讨，坚持评价目标多元化、评价手段多样化。关注过程与方法，重视情感与看法，努力发挥评价在促进学生发展、老师成长和改进教学方面的作用。接着采纳成长记录袋记录学生的学习、生活、成长的踪迹，记录袋的管理更加规范化。

二、以课改为依托，带动学校教学、教研的全面发展。

1、做好校本培训，提高老师素养。根据校本培训安排，确定培训内容。提倡老师结合日常教化教学实践不断反思，不断思索，不断学习，不断提高。建立了学校、年级组、学科教研组三级校本教研网络，完善校本教研制度，以制度促学习，以学习促提高。

2、坚持培育青年，发展骨干，推出名师。学校接着抓好老老师在培育青年老师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注意在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，强化老师的业务素养，不断提高探讨和解决实际问题的实力，提高课程开发和建设的实力，使日常教学工作和教学探讨、老师专业成长融为一体，加快青年老师的成长。接着激励老师参与计算机等级考试、学历提升和接着教化学习。

3、努力实施科研兴教，注意结合教学实际开展教科研工作。本学期，学校接着坚持建立年级教研组，设立了年级学科负责人制度。以年级教研组为基本单位开展探讨和实践，使探讨和实践合一，不断的在实践中得到探讨体验。年级同学科老师常常开展集体备课、听课，达到资源共享。并针对教学实际绽开主动热情的探讨、反思，共同磋商教学重点、难点、疑点，探求最佳教法，并在实践中不断提高科研水平，努力向科研型的老师转变。各课题组正有条不紊的开展课题探讨活动，并有肯定的进展，并拟定活动课题在省级立项。

4、坚持不懈地抓好教学常规管理工作。开学初，重点抓好各项安排的制定；期中着重检查安排的落实和制定有关的弥补措施；期末进行各项工作的总结支配，各类资料的整理归档，使学校教化教学的整个过程井井有条，有始有终。

三、加强质量意识，努力使本校的教学质量提高

教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把教化质量作为本学期的中心工作来抓。本学期接着实施了我校关于提高教学质量的实施方案，坚持了月测、期中测，并刚好收集信息刚好反馈，学校刚好对优秀学生和进步学生进行张榜公布，使学生的学习主动性大大提高，营造了一种良好的学习氛围。同时期中考试与其他乡镇进行了联靠，刚好对比，让老师刚好总结，实行相应的措施，缩小与其他乡镇的差距，使我校的教学质量有；肯定的提高。

新的课程改革与试验虽然在我校迈出了坚实的一步，但针对大班额教学的现状，如何有效地实现学生自主、合作学习的问题还值得老师探讨和摸索；课堂教学的“真实性、朴实性、扎实性”有待进一步得到重视和落实。今后，改革要在教化理念、学习方式、教学模式上有所创新，仔细做好校本培训工作，在特色上下功夫，在探讨上下功夫，建立竞争意识，使教、学、研齐步发展。

关于教学个人工作总结范文篇8

一、基础学问

本学期，我自认为在基础学问方面下的工夫比较多，从字音到字的书写，以及词语的理解方面等。

首先，说一说字音方面。在字音方面，我们首先进行了归类：难读音、多音字，并且理解多音字的用法。这是在学习过程中，培育还的一点，在学习的过程中，要擅长抓住难读音和多音字。

那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢?

这是培育孩子们自学的一种习惯，在读文文章后，肯定要确保发音精确无误。

其次，难写字。难写字主要包括：须要孩子们留意笔顺的字，例如：脊梁、噩耗等字，就是孩子们简单出错的字，所以肯定要让孩子们留意。难写字还包括什么呢？孩子比较简单写错的字，其实每篇文章都会出现孩子们共同简单犯错的生字，例如：羞怯、高粱、清楚

比比皆是、都督、应接无暇、卸煤、阻碍、咀嚼等词语，都是孩子们特殊简单出错的地方，所以在教学中，老师要把主动权交给孩子们，要做到：一仔细视察、二细致比较、三拓展联想，让孩子们去找形近字，通过比较学习，让孩子们养成一种擅长联想、比较的习惯。针对视察和比较是特别有必要的，要让孩子养成一种习惯，拿过一个生字，我们要做的首先是分析，视察，然后借用记忆方法，将其记住。

所以，我们看似是所教的内容比较简洁，但是简洁学问背后却传递着我们的方法，记住肯定不能死，不能机械，任何事物都有其奇妙的一面，我就是要找到其奇妙的那一方面而已。

所以做法首先是思索，视察，然后找到记忆的方法，然后再动手写一写。在这个过程中要还要擅长联想，让孩子们通过联想，区分、学会记忆的方法。

所以在教授难点字词的过程中，我的阅历就是老师肯定要心中有数，了解孩子的易错点，并且针对孩子们出现的易错点，肯定要遵循以上方法，视察、比较、联想等方式记忆改字，并且再次基础上加强强化，让孩子们肯定动手写一写。所以得到的阅历就是肯定要抓住重点，重点突破。

再者，词语意思。这是我教学过程中遇到的一个大问题，问题主要是：在教学中应当如何引导孩子们理解词语的意思？孩子们对词语意思的不解，造成下列问题：一是书写错别字较多；二是词语意思理解比较模糊。其中最为突出的是成语，所以在教学中，老师肯定要把握住重点字词，然后培育孩子们一种学习习惯，先理解字的意思，再次基础上去理解成语的意思，这样便于孩子们识记和书写。

在这一环节中，我有这样的收获，抓住重点词语，首先从字上理解意思，然后理解整个成语，并且抓住孩子们简单出错的地方，要着重强调。

整体而言，对于的理解相对比较欠缺一些，没有给孩子们一些通过联系上下文，理解词语意思的方法，这方面是一个弱点。

最终总结，要培育孩子具有一种概括的实力，学完一课后，能够清楚梳理出文章中的重要学问点，难点字音、字词，词语的意思等。同时学完一个单元和一册书要有这样的概括实力，也就是完成先有薄变厚，再有厚变薄的历程。老师要有正的一项本事，同时也要引导孩子们具有这样的实力，即擅长抓住重点，总结学问点的实力。

二、概括文章主要内容

方式：自己的'一些做法

存在的问题

我的收获：

努力方向：

三、课文内容的理解

最大的收获：

一是肯定要坚持仔细备课，写教案，这是一项不变的努力。

二是肯定要坚持写教学反思，正是通过不断地反思自己的做法，才找到自己课堂中存在的问题，于是不断地调整课堂中的出现的问题，从而使课堂更加高效。

三是要独立备课，探讨自己的备课和教学参考的差距在哪里？这是我今后努力的一个方向，肯定要找准差距，在差距背后，找出缘由，从而提高自己的业务实力。

四是将课文读熟、读好，回到最初的起点去看待教学。

五是对课文内容的把握抓住大问题即可，每篇文章都有一个大问题，只要抓住一个大问题，基本上对文章的理解也就透彻了。所以对教材的分析，切忌问题很零碎许多，最好就是一个问题。

六是肯定要好好探讨课后习题，课后的每个习题都是教学目标的渗透，所以课后的习题肯定要深刻的领悟，达成教学目标。

七是每篇文章基本上的学习点就是字词、课文主要内容、课文理解、写作方法这样的斯洛，所以肯定要留意每篇文章的教学难点基本上是学习文章的写作方法。

我觉得我须要努力的地方是：

一、独立备课，找到独立备课与教参的差距。

二、好好领悟课后习题，抓住重点，落实好教学目标。

三、在理解课文内容方面，抓住重点，抓住主线。

四、对重点句段的体会缺乏实力的培育。

总之，在教学这条路上，肯定要深下去，肯定带着方法，万事都有方法，我们就是通过一点一滴的行为，影响孩子们的思维，熬炼孩子们们的思维，在变化之中找到方法。

我还有一点深刻的体会，任何困难的东西，其本质都是最简洁的，大道至简，就是这个道理吧，现在还没有这样的本事，只能更加努力的学习和探讨了。

老师的教学传授的一种法。

本学期最为缺憾和须要努力的地方自己的书写较差。

2、培育朗读实力。

3、缺乏探讨，缺少方法：尤其习作教学。

4、对记忆汉字的方法的探讨。

本学期最大的进步是可以独立备课

2、抓住学问重点。

3、教学目标明确，并落实教学目标。

4、基础学问驾驭扎实。

教学形式

一、文言文、《晏子使楚》《半截蜡烛》相声我们通过表演的形式让孩子们演一演。

目的：感受语言形式。

做法：1、让孩子们表演的形式进行，孩子们在这个基础上进行了大胆地尝试。

2、现在回想起来，其实有许多缺憾，但是在面对缺憾的同时，必需要承认这样做是特别值得的，正是因为有这样大胆的尝试，才换来了孩子们的创意和快乐。

那么，缺憾的地方是什么呢？就是我没有让孩子们了解什么是文言文，文言文有什么特点，什么是剧本，剧本有什么样的特点，作为剧本要进行扮演，须要留意哪些地方，再说到相声，什么是相声，相声有什么样的特点，相声表演时须要留意哪些特点？这些都是我没有告知孩子们的，所以导致我们的努力的背后比较苍白。

以上这些问题也都是我们在教学中，觉得孩子特别缺乏的地方，也是老师巨大的盲点，所以身为一名老师肯定有思索，做这件事，应当如何去做？这样去做我们的究竟要收获什么？即我们的目的是什么？针对我们的目的我们还能做到什么程度？

所以接下来对这些文学形式都应当有深化的了解？

所以在接下来的日子，我要去探讨剧本，什么是剧本，有什么特点。

什么是相声，相声有哪些特点？在艺术表演中相声应当留意什么？

所以做老师肯定要深化下去。

二、四大名著板块。

目的：逐步培育孩子阅读经典原著的爱好。

做法：进入第五单元主题为“中国古典名著之旅”。采纳的方式：

一是于是我们有《草船借箭》给孩子们拓展阅读文本：《舌战群儒》《败走麦城》《七擒七纵》《火烧赤壁》等多个三国小故事。

二是让孩子们讲一讲知道的经典名著故事，像张晓宇、尹天俊、王子菡、孟煜翔都讲得真是让我们有种听评书的感觉。

三是白话文与原著对比阅读，例如给孩子们拓展《三打白骨精》通过文白对比，孩子们还是感叹原著写的真精彩，语言表达真好。

三、教会孩子自学的方法。梳理明确学习目标。

2、读文三遍。边读文，标记段号，边圈出中的生字、新词。

3、找出文中多音字并组词，理解其用法。

4、对文章不理解的词语通过联系上下文或查阅字典说明。

5、边读书边在空白处留下读书感受，读书过程中提出有疑问地方并做标记。

6、概括文章主要内容。

7、查阅季羡林和有关德国风情的资料。

8、整理文章中出现：难读音、多音字、难写字、难理解词语。

四、抓住重点，突出重点，是核心竞争力。

在我的教学中，我可能最大的失误点就是缺乏对重点学问的梳理，我认为肯定要有这样的思想意识，当讲授新课的时候，肯定明确学习目标，当一篇文章授课结束的时候，肯定要特殊清楚，这篇课文我们究竟要学习什么？我认为作为老师肯定要给孩子们梳理这样的学习观，这篇课文结束，敬爱的孩子们我们一起梳理一下，我们究竟学到了哪些学问点呢？我们能否对这些学问点进行归类学习呢？所以作为老师教给孩子们的不仅仅只是学问，有时候地是带给孩子们一种思维习惯。

同样面对考试带给我无限的思索，什么是考试呢？面对考试，学问点比较多，复习时间相对比较惊慌，当这些问题出现的时候，应当如何复习呢？经验了这次考试，我得到了哪些教训呢？

1、面对复习，肯定要知道考试会考什么？考什么复习什么？例如在小学中：字词，一般状况下都是孩子们特殊简单出错的字词；形近字，都是正册书中最简单出错和重点要驾驭的形近字；成语部分，都是日积月累部分特殊重点的学问点；课文内容填空，主要考察人物形象、背诵内容、古诗词（默写、作者简介、思想感情）、日积月累的句子（创设语境、干脆默写），所以当你分析到就是考察这些学问点的时候，我们的复习就会有针对性，所以当分解到一课的时候，我们就知道要驾驭一课中：重点生字、词语、重难点音、思想、人物特点、课文内容点肯定知道是哪些？在时间惊慌的状况下，只要抓住重点学问就可以了。这就要求我们必需驾驭一种思维，当你学完课文时，肯定要能梳理本课的学问重点，哪些地方是难点，哪些地方时重点。然后面对一个单元的时候，面对着本单元的主题，我们应当建立起一种单元的意识，本单元主要在讲什么?本单元的学问重点在哪里？难点又在哪里？都要做到一目了然。所以学习也给我们折射出了做任何事情的一种思维：抓住重点，擅长总结，思路清楚，回来到一个点：简洁。

2、面对复习我的失误点在哪里？

3、面对复习我的胜利做法在哪里？

4、如何改进我们的复习方式？

关于教学个人工作总结范文篇9

本学期本人担当高一年（5、6、7、8、9、10）六个班级的政治科教学工作。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。现将本学期的教学教研工作总结如下：

一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。

本学期本人担当高一基础年段的教学，须要为以后的教学打好基础，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备学生。依据高一学生的的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的打算。并依据教学的须要，采纳多种的教学方法，提高学生的学习主动性和教学的时效性，并且在课后刚好对该课作出总结。

二、在教学措施上，主动采纳新的教学方法，增加教学的时效性。

本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教化教学的须要。本学期，本人开展课前三分钟演讲，使学生关注时政、关注生活。开展导学式教学，为政治课以后的教学模式供应新的思路，实践也证明在现阶段是可以采纳导学式进行教学的。本学期在教学上常常采纳多媒体教学，运用多种方式进行教学，在许多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的主动性和有效性。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心学习，提高自己教学基本功。

本学期，本人开设《民主决策：作出最佳的选择》教学公开课，通过公开课呈现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学实力。同时，仔细听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。自近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准不断发生着极大的改变，为此本人常常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中吸取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，学问的训练，以及对各种考试的探讨，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的协助资料。

四、仔细开展备课活动和帮助新老师成长。

本学期，本人担当高一政治备课组组长，本人仔细组织备课组工作，做好教学工作安排和统一协调教学进度。对洪鹏月老师进行教学指导，内容涵盖教学的方方面面，有教学语言，教学方式等，通过这种方式提高她的教学水平。

五、仔细开展教研活动，提高自己的教学科研水平

本学期我开设探讨性学习《英都地方文化》，培育学生爱土爱乡的思想，引导学生关注文化习俗，丰富学生的精神生活，学生反响好。每个星期仔细设计一个主题，针对主题本组成员充分进行探讨。据统计本学期开设的主题活动有十二个。在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。

此外，我备课组的成员还主动参加一中片区校际研讨，并主动筹备校本教材的组织与编写工作，进一步加深了对教材的理解与把握，形成了一系列有价值的成果，大有收益。

六、仔细做好教学常规工作。

仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的`问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

七、工作中存在的问题和须要改进的方面

1、在探究新的教学模式，尤其是导学式教学模式，还须要在实践中在进行改进，同时留意提高教学的有效性。

2、在教研工作中，还须要提高教研的水平和方式，尤其是教学教研还须要再推动。

3、在辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。

4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得上课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次实力的学生很好的协调起来。

关于教学个人工作总结范文篇10

一学期的时间就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的。本学期，我负责学校xxxxxx管理和任教四个班的信息技术课。现就本人的工作小结如下:

一、师德方面

师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。

本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关切国内外大事,注意政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。平常主动参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件，协作组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，听从支配，业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。

二、教学状况

在教学工作中，我留意做到以下几点:

1、深化细致的备好每一节课。在教学活动中，主动参与年级组组织的教研活动，进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到提前备课，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。

为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。

2、上课。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。上课时注意学生主动性的发挥，培育学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。

3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，课后给他们吃小灶。

4、仔细刚好批改作业，留意听取学生的.看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。

5、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

6、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

三、业务自修

主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自己充电，为进行双语教学做好打算。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，主动撰写教化教学论文。

四、工作中应努力的方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化教学工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

关于教学个人工作总结范文篇11

课堂，是学习学问的地方。只有擅长总结的人，才会擅长学习！

我镇已经实行了一年之久的“有效课堂达标活动”也就是说向课堂四十五分钟要效率！俗语说的好“教无定法”！不同的学科就会有不同的呈现学问的教学模式。无论如何改革，学生的学习效果恒久是最重要的衡量尺度，也体现了学校的办学水平和老师的教学水平，因此学习效率就成为教学过程中的重头戏。怎样提高学生的`学习效率，有利于学生打好学习基础，在扎实的基础上创新和发展呢？教学模式的创建，就显得特殊重要。一种长期稳定的教学模式可以帮助培育学生的学习思维方式和健全的人格。

一．先将我对于教学模式的一些摸索介绍如下：

（一）课前热身，激趣导入。（2分钟）

学生的学习爱好有没有被充分调动，确定了你这堂课的成败。这一环节，显得尤为重要。

（二）复习创新，自然过度。（5分钟）

“温故而知新”在复习前面所学学问的同时，留意引导学生向新学的学问逐层过度，做到学问的有效连接。

（三）呈现学问目标。（3钟）

将本节课的学问点和语言点，有效的呈现给学生，让学生对本节课的学问点有个整体相识。

（四）自主学习，发觉难点。（10分钟）

让学生自己尝试学习新学问，我会给学生列成提纲，也可以设成检测的形式，让学生带着目标去学习。

（五）老师解疑，新授学问。（15分钟）

这一个环节，是本堂课的中心环节。将听力部分进行引导，听前指导很有必要，教给学生听关键词。

（六）巩固练习，总结提高。（10分）

本环节包括达标练习，以及对本节课的总结。

这种模式教学的优势在于能够充分调动学生，教学活动围绕学生绽开，学生能始终参加教学活动，通过讲练，学生的学习基础得到进一步的巩固。通过大量的替换练习，学生对句型结构有了肯定的驾驭，并能基本运用，所要完成的教学任务和目标可以得到较好的落实。

二．我的努力方向：

首先，要强化语音教学，培育学生的语音、语调，使学生过好语音关，驾驭语音规则，培育拼读实力。为学生进行自主学习打下坚实的基础，这一步是学好英语的重要前提。

其次，强化写的教学。对于初学英语的学生来说，写显得尤为重要！我强调学生必需用书写体，在抄写单词和句子时，严格要求学生按规则来写，我还编了顺口溜，（写句子记三条：句首字母要大写；单词之间隔一个小写字母a；末尾点上正确的标点符号。）我认为培育正确的书写习惯很重要。它能为学生今后的英语学习打下良好的书写习惯。我总是牢记着，“良好习惯成就美妙将来。”

最终，要强调语感的培育。语感是一种难以明状，但又实实在在存在着特别有用的对语言的感觉。我们不能忽视学生语感的培育。我们应在符合教学大纲的前提下，充分发挥自己的主观能动性，实行有效措施，有意识地培育学生良好的英语语感。在教学中，我运用现代教学手段让学生多听多仿照，在浓郁的英语朗读与交际的氛围中，培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调基础。上课时，我尽可能地运用英语，创设英语情景。学生语感强了，那么理解实力就强了，语言表达就会流畅得体，体现出来的就是学习外语的高效率。

既然我选择了教化，靠着良心我会坚守这平凡的岗位，努力专心书写教化人生，虽不辉煌，但我兢兢业业、勤勤恳恳。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加严格要求自己，努力工作，使自己的业务水平能够得到很大的提高！

关于教学个人工作总结范文篇12

本学期，本人接手担当初初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、主要工作：

1、激发学生学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。

劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的相识，我先从培育学生的认知实力入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。

2、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富阅历”自居。本人主动利用各种机会，学习教化教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

二、取得成果

亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，建立“挚友式”的.深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。

三、存在的不足及努力方向。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将接着本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面发展的有效机制;接着保持与学生家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教化好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

在这一学期中，我教研组始终以中心校工作看法为指导，以新课标的理念为核心，以教研专题为教研主线，以课堂教学和教研活动为渠道，以提高教学实效和老师教学水平为目标。进行探讨性学习的探究，实现老师与学生、学生与学生、以及教学个环节间的互动，使学生获得学习的方法，达到学问和技能的驾驭。

首先，我们围绕本学科专题进行探讨，各位组员建设好自己的个人专业学问集。小组成员细心选好自己的探讨子课题，细心修改自己的探讨方案，并详细实施到每一节课中。大兴学习研讨之风，我组在网上进行了两次研讨，组员在活动中都能做到主动发言，而且有的老师的发言很有独到的见解、深度。如：在第一次活动中，谈及本学科考核方式时，组员认为本科考核，应用平常考察实践作业的方法。谈及如何指导学生提出问题时，组员认为主要让学生在视察、实践和阅读中发觉和提出问题。其中在实践中提出问题特别重要。

其次，组织组员仔细学习新课标，在教研组内围绕新课标开展了一系列活动中主动转变教化观念，学习新的理念，改革教学模式，变更学习方法，主动利用现代化教学手段进行教学。

在组织老师活动的同时，也开展丰富多彩的学生活动，给学生以展示才能、张扬特性的机会，各组员在本校范围内组织一次“我制作，我创建”小竞赛活动，并取得了良好的效果。如：南小四年级学生制作的小报纸——植物知多少，里面列举了我们身边许很多多的植物名称，并制作了许多植物的标本。做好了单元检测和期中、期末的检测工作，确保教学质量的稳步提高。

关于教学个人工作总结范文篇13

时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先，在那里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教化教学的工作。

一、教学方面：

1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设思索不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、仔细制定教学安排：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的'规律，结合孩子的实际状况，教学安排就应再具体一点。

3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐持续宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要刚好、敏捷的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、持续深厚的爱好……这些都是我在今后的工作就应努力和改善的地方。

4、仔细考核：根据《xxxx年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还就应思索和努力的地方。

5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学潜力上，做的还不够，特性是教学随笔，没能刚好地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下缺憾。

总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还须要提高，就应虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。

二、教化工作

本学期，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心打算下，这节口风琴课《快乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅仅学会吹奏乐曲，而且还相识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成果。

三、特色工作

本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。

我期望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和潜力，加快自己的成长和进步！

关于教学个人工作