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文档简介
狮子和鹿匀称珊瑚泛起撅起配得上抱怨逼近犹豫撒开长腿凶猛一扯挣脱读一读下列词语:
称()撒挣chènchēnɡsāsǎzhēnɡzhènɡ()()()()()匀称
称赞
撒开
撒播
挣扎
挣脱
1、自由朗读课文,画出生字、新词、拼读,同桌相互教读;2、合作朗读课文,标出段落序号,并说说这篇课文讲了一个什么故事?自学方法:读—思—画
课文写了鹿非常欣赏自己()的角,而抱怨四条()的腿,当狮子扑来时,鹿()的长腿帮助他(),而美丽的角却险些()的事。美丽难看有力死里逃生送命1、读课文1—4自然段,想想鹿对自己的角和腿分别是什么态度?2、它为什么会有这样的态度?用“——”线画出文中能体现出鹿对自己的角和腿不同态度的句子。自学方法:读—思—画“啊!我的身段
多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”美丽的珊瑚试一试1.我们的教室多么明亮,多么________。
2.我们的祖国多么_______,多么________。
3.________多么________,多么_________。
“哎!这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”练习:选与这句话意思相同的句子。哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!1.哎,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。2.哎,这四条腿太细了,配得上这两只美丽的角。根据课文内容回答问题。1.鹿在池塘边发现了什么?
答:
鹿发现自己的身子十分漂亮,尤其是两只角非常美丽。
答:鹿不满意自己的四条腿,抱怨它们太细太难看。2.鹿不满意自己身体的哪一部分?为什么?
池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子:“咦,这是我吗?”倒dàodǎo(倒影)(倒立)(倒下)(倒地)读课文5—7自然段,想想1、鹿遇到了什么状况?用“——”画出鹿角险些让鹿丧命,鹿腿却让它狮口逃生的句子。2、鹿对自己的角和腿的态度有什么变化?用“~~~~”线画出鹿态度变化的句子。自学方法:读—思—画—讨论
“两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”3.当鹿准备离开时,发生了什么事?
答:它发现了一只狮子正在逼近,所以赶快逃命。4.鹿是怎样逃脱狮子的追杀的?
答:鹿的四条腿把狮子甩在了后面,但角却被树枝绊住了。后来它拼命的挣脱,好不容易才挣脱出来,没有被狮子吃掉。思考难看的腿有什么优点?美丽的角又有什么缺点?
物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。
角和脚小鹿爱角不爱脚,撅着嘴巴皱眉毛。忽然看到狮子瞄,于是撒开腿就跑。树枝勾住角,脚儿跑不了,慌忙一扯角脱了,跑过了狮子心里跳:角儿不好,还是脚儿好!有句话应记牢:物有所长也有短。读绕口令:小知识:先讲了一个故事,再从故事中懂得一个道理的文章叫作寓言。
《伊索寓言》,是古希腊民间流传的讽刺与人的故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”,伊索,可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作,寄在伊索这位大师名下。
《伊索寓言》,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。
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