【公开课】牛顿第三定律+课件高一上学期物理人教版（2019）必修第一册+

人教版(2019)必修第一册物理高中3.3牛顿第三定律问题？为什么火箭对地喷气却向上运动？是否有力的作用？新课导入新课讲授一、作用力与相互作用力手压桌面气球相互挤压那些杀不死你的，终将使你强大气球相互挤压气球相互挤压施力物体受力物体对红色气球分析黄色气球红色气球对黄色气球分析红色气球黄色气球红色气球对黄色气球有力的作用，同时黄色气球对红色气球也有一个力的作用。两个物体间的作用总是相互的！那些杀不死你的，终将使你强大解释生活那些杀不死你的，终将使你强大定义：两个物体间相互作用的一对力叫作用力与反作用力，若把其中的一个力叫作用力，则另一个叫反作用力。一、作用力与相互作用力

反作用力物体A物体B作用力

相对而言那些杀不死你的，终将使你强大探究作用力与反作用力的关系思考：

作用力和反作用力大小、方向有什么关系呢？

听说你不服？比一比！假如让力气大的同学站在滑板上，再次和力气小的同学对拉。情况如何？那些杀不死你的，终将使你强大那么作用力与反作用力之间存在什么样的关系呢？小兔玩滑板撞了墙，又反弹回来，为什么？那些杀不死你的，终将使你强大大小关系方向关系作用点位置关系作用力

反作用力（1）同时产生、同时消失、同时变化（同生共死同变化）。（2）与运动状态无关。探究作用力与反作用力的关系相同相反不同的物体特点：那些杀不死你的，终将使你强大思考：作用力和反作用力大小、方向有什么关系呢？

猜一猜？

那些杀不死你的，终将使你强大拿鸡蛋去碰石头，可是鸡蛋却破了。

掰手腕时，两个人的相互作用力大小相等，为什么还有输赢呢？解释生活那些杀不死你的，终将使你强大实验：用两个弹簧测力计探究作用力和反作用的关系，把A、B两个弹簧测力计连在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，有什么样的现象？

现象：两弹簧测力计指针同时移动、示数相等、改变手的拉弹簧秤的力，弹簧秤的示数随着改变（同时增大，同时减小，同时为零）。那些杀不死你的，终将使你强大AB把两个弹簧秤钩在一起方法一：用弹簧秤探究那些杀不死你的，终将使你强大静止状态定量实验探究——大小关系那些杀不死你的，终将使你强大1.受力分析分析物体受到哪些力，并将它们以示意图的形式表示出来，这一过程及方法叫受力分析。2.两条思路(1)根据物体运动状态的变化分析。(2)根据各种力的特点，从相互作用的角度分析。三、物体受力的初步分析那些杀不死你的，终将使你强大运动状态定量实验探究——大小关系那些杀不死你的，终将使你强大(1)明确研究对象，即明确分析哪个物体的受力情况。①不要找该物体施加给其他物体的力。A研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。②不要把作用在其他物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。研究对象为C。ABC3.受力分析的一般步骤：那些杀不死你的，终将使你强大GCFFB那些杀不死你的，终将使你强大两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。总是——运动或静止状态

同时牛顿第三定律那些杀不死你的，终将使你强大1.内容：两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

注意：既适用于静止的物体之间，也适用于运动的物体之间，与物体的运动状态无关。

讨论：以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？二、牛顿第三定律

2.公式表达为：

F=

-F′那些杀不死你的，终将使你强大

拔河比赛赢的诀窍？解释生活(2)隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。ABC假设我们分析物体A。AGAFB假设我们分析物体B。BGBFA

′FC假设我们分析物体C。CGCFFB

那些杀不死你的，终将使你强大作用力与反作用力在性质上有什么关系？思考与讨论大小关系方向关系作用