2024云南楚雄九年级上学期期中考试语文试题及答案

云南楚雄九年级上学期期中考试语文试题及答案试卷满分100分，考试时间150分钟一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）

阅读下面文字，按要求完成1-4题。

读一本好书，好似在和一位高尚的人谈话，神圣美好、不容亵渎(dú)。正襟危坐，心无旁骛(wù)，让思绪飞入富丽堂皇的知识殿堂；让心灵

成长的养料；让灵魂

圣者的箴（zhēnɡ）言。人生如书，断章取义定然破绽百出，附庸风雅定然徒有其表，言不及意定然遭人厌弃。杜绝妄想、摒弃浪荡，谨记成功的秘诀(jué)：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。通过阅读，让成功的喜悦走进你的世界！

1、文中注音不正确的一项是(）（2分）

A.亵渎(dú)

B.心无旁骛(wù)

C.秘诀(jué)

D.箴（zhēnɡ）言

2、文中加点词语有错别字的一项是(）（2分）

A.断章取义

B.言不及意

C.富丽堂皇

D.杜绝妄想

3、文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是()（2分）

A.汲取倾听B.吸取倾听C.摄取聆听D.吸收谛听

4、文中画线的句子病因的分析，正确的一项是（）（2分）

A.通过阅读，让成功的喜悦走进你的世界！(搭配不当)

B.通过阅读，让成功的喜悦走进你的世界！(不合逻辑)

C.通过阅读，让成功的喜悦走进你的世界！(成分残缺)

D.通过阅读，让成功的喜悦走进你的世界！(表意不明)

5、下列句子排序，最恰当的一项是()（2分）

①在剧外，于当代青年而言，他们不再只是书本上的名字，而是自己的同龄人。

②革命先辈们所展现的担当、奋斗精神，能照亮后来人前行的道路。

③如何书写青春华章，是一代又一代青年的“青春之问”。

④这些同龄人，感召着当代青年领悟自己的使命责任，坚定奋斗的决心和信心。

⑤在热播剧《觉醒年代》中，风华正茂的青年将青春和热血挥洒在神州大地。

A．①③⑤④②

B．③②⑤④①

C．③②⑤①④

D．①④②⑤③

6、名篇名句默写（（1）-（4）任选两题作答；作答超过两题，按照顺序批改；每空1分，共6分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)

（1）须晴日，看红装素裹，

。（毛泽东《沁园春·雪》）

（2）人有悲欢离合，

，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（3）

，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）寄书长不达，

。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（5）温庭筠在《商山早行》中描写月清霜冷的诗句“

，

”隐含羁旅之思。

（6）李白在《行路难》（其一）中以“

，

”比喻人生道路上所遭遇的艰难险阻，表现出无尽的惆怅和迷茫。

二、综合性学习（7-11题，共12分）

（一）学习与探究（4分）

阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。

材料一：《中国诗词大会》激起了老百姓对诗词的热爱，激活了大家对儿时背的诗歌的记忆，激起了人民群众学习优秀传统文化的热情。传承和发扬优秀传统文化，是中国人“打底色”的工程，非常重要。

材料二：2017年3月，《中国诗词大会》同名图书与读者见面，该书由《中国诗词大会》（第一季）的文字脚本整理润色而成。新书《中国诗词大会》（上下）由中央电视台热播节目《中国诗词大会》官方独家授权出版。该节目主持人也邀请读者们一起加入这场诗词狂欢，她说“天生我材必有用，千金散尽还复来”，一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势和力量，这就是中国古诗词的魅力。从今天开始，我们将和大家一起开展一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。我想这样的温故知新，可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能够点亮我们今天的生活。”

材料三：复旦大学某教授认为，“传”与“承”要分开来看。所谓“传”，是指将现有的传统文化保留下来。但传统文化的内容并非百分之百适应现代社会，需要通过“承”来有所选择，去糟粕、取精华。

7、请用一句话概括材料二的主要内容。（2分）

8、结合以上三则材料的内容，写一段话来表达你对“传承”传统文化的思考。要求：①观点明确，理由充分。②不少于50字。（2分）

（二）名著阅读（4分）

9、阅读文段，回答问题

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

文段选自《艾青诗选》中《

》，此节诗中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、

，它们的核心是“

”。艾青诗歌的另一个主要意象是

。

（三）书法临写与鉴赏（4分）

10、请仔细观察下面的书法作品，从中挑选出八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。（2分）

11、对下面表述不正确的一项是（）（2分）

A．篆书的特点是笔法古朴，瘦劲挺拔，圆润流畅，粗细均匀，上紧下松，讲究对称。

B．隶书的特点是结构扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美，讲究蚕头燕尾、一波三折。

C．草书的特点是用笔灵活，笔法简便，具有流动之美，收放结合，疏密得体。

D．楷书的特点是字形方正，笔画平直，秀美圆润，用笔规范，一丝不苟。

三、阅读（12-24题，共32分）

(一)阅读下面这首诗，完成12、13题。(4分)

别薛华

王勃

送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。

12、请简要赏析首联中“穷”“独”两字的妙处。(2分)

13、本诗抒发了作者哪些情感？请简要回答。（2分）

(二)阅读下面文言文，完成14-17题(共10分)

[甲]已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（选自《醉翁亭记》）

[乙]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君；是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（选自《岳阳楼记》）

14、解释下列加点词的意思。(2分)

（1）树林阴翳

（2）太守谓谁

（3）予尝求古仁人之心

（4）然则何时而乐耶

15、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（2）不以物喜，不以己悲。

16、《醉翁亭记》的作者欧阳修是“唐宋散文八大家”之一，你知道其他几位是谁吗？请写出两位及其任意一篇作品名称。（2分）

17、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文。试比较它们所表达的思想感情有什么异同？（2分）

(三)阅读下面文章，完成18-20题。(7分)

人生需要一把剪刀

马祖云

①刘邦入关后来到秦皇宫，禁不住金银财宝、香车美女的诱惑，在纵情享受中把军中大事置之脑后。大将樊哙忠言劝之：“主公，你不能住在此处。这是何地？是以前暴君秦王享乐的地方。你如果想得天下，就得赶快离开这迷人之地！”经多人劝说，刘邦幡然醒悟，立即搬离秦宫，屯军灞上，厉兵秣马，最终打败项羽。由此可见：制欲止奢，才能成就一番大业。

②人生在世，皆有七情六欲。何谓欲？先贤曰：“六欲，生死耳目口鼻也。”可见，欲是人们生存的一种需求和欲望。积极合理的欲求，是进取之基、事功之梯、动力之源；非分的欲望，是健康之害、事业之敌、人生之祸。古人往往把后者专指为贪欲，是修身修为的必然课题。所以，古训道：见欲而止为德。

③今天，追求高质量的物质文化生活，本无可厚非。然而，倘若人生观扭曲，贪欲膨胀不止，以致欲而无度、望而无底、求而作恶，势必自焚欲火、身败名裂。对此，一首古代民谣鞭辟入里：“终日奔忙只为饥，才得饱来便思衣；衣食两般俱丰足，房中又少美貌妻；娶得娇妻并美妾，出入无轿少坐骑；骡马成群轿皆备，田地不广用难支；买得良田千万顷，又无官职被人欺；七品五品犹不足，四品三品仍嫌低……各种妄想无止息，一棺长盖抱恨归。”世事证明，贪得无厌，欲壑难填，必自取灭亡。

④哲人说：“人生需要一把剪刀，合理正确剪裁，方可裁出美丽的生活。”人如树，欲似杈，人的一生需要拿起剪刀不断地裁去横生的枝杈，除去旁出的枯枝，修出亮丽的身姿。特别是精神家园中，良莠混杂，美丑并存，只有用“见欲而止”这把剪刀，剪除失志之念、失德之欲、失格之为，才能让生命之树长青，使人生绚丽出彩。

⑤现实中，有的人面对越来越多的诱惑，渐被失控的欲望拉入歧途而不能自拔。有的人在享乐中，玩物丧志，昏沉迷失，醉生梦死。有的人不为物喜、不以己悲，还自己一个纯洁空明的精神世界。这才是自身之福、家庭之幸、事业之利。

⑥托尔斯泰在《一个人一生需要多少土地》中描述了一个这样的故事：

⑦一位地主终生皆在挖空心思地“跑马圈地”。有一次他向一位头领买地。头领说他可以以1000卢布买他一天所走过的土地，但若当天不能返回起点，他将失去1000卢布。他拼命地跑，占了很大一片地，最后回到起点时却累死了。他的仆人挖坑把他埋了。他最后需要的土地只有从头到脚六英尺那么一小块。这个故事，值得我们深思。

(选自《人民日报》，有改动)

18、第②段和第④段中的画线句子分别运用了哪种论证方法？指出其中一种论证方法的作用。（2分）

19、第③段引用的民谣属于什么论据？有什么作用？（2分）

20、文章结尾说“这个故事，值得我们深思”，根据文章内容你想到了什么？（3分）

(四)阅读下面文章，完成21-24题。(11分)

艾叶香中寻玉佩

郑凤岭

①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。

②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。

③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。

④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。

⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。

⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。

⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”

⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。

⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。

21、作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。（3分）

（1）→教“我”磨面做饼→（2）→奶奶珍藏着玉心佩→（3）→临终不说玉心佩的去向。

22、请结合语境，按要求品析语言。（4分）

（1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点字的表达效果）

（2）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）

23、联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。（2分）

24、玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。（2分）

四、写作（40分）

25、请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）

（1）题目一：谢谢你，让我

（2）题目二：历练

要求：（1）若选题目一，请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校的信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

参考答案1D

箴（zhēn）言

2B

言不及意——言不及义

3A

4C

5C

6、（1）分外妖娆

（2）月有阴晴圆缺

（3）沉舟侧畔千帆过

（4）况乃未休兵（5）鸡声茅店月，人迹板桥霜

（6）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

7、《中国诗词大会》同名图书出版，节目主持人邀请读者加入诗词狂欢。

8、我们要“传承”传统文化中的精华。中国历史悠久，不同时代的文化都或多或少地带有时代的烙印，我们要选择其中能为我们现代生活服务的内容来传承。

9、我爱这土地

黎明

土地

光明

10、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物

11C

12、

一个“穷”字、一个“独”字，把穷路凄凄送挚友，把悲苦的心情，渲染得十分真切；同时表现了远行人薛华悲苦的心情，语意双关。

13、表达了送别朋友的依依深情；同为漂泊宦游之人的相互怜惜和劝慰之意。同时诗人仕途受阻，客居蜀地，“心事同漂泊，生涯共辛苦”等诗句，又流露出诗人羁旅飘零的伤感和怀才不遇的孤愤。

14、（1）遮盖（2）为，是（3）曾经（4）如此……那么

15、（1）人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。

（2）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

16、苏轼《水调歌头》、韩愈《马说》等。

17、相同的方面：《岳阳楼记》提出“后天下之乐而乐”的生活理想，《醉翁亭记》抒发与民同乐的思想。这两种思想境界都是积极向上的，很可贵的。不同的方面：《岳阳楼记》作者主张“不以物喜，不以己悲”，以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了崇高的精神境界。《醉翁亭记》多少含有寄情山水，排遣谪居的苦闷情怀。

18、分别运用了对比论证和比喻论证；对比论证中，将积极合理的欲求和非分的欲望进行比照，强调追求积极合理的欲求的重要性。(或：比喻论证中，将“人”比作“树”，将“欲”比作“杈”，形象生动地写出了“见欲而止”的重要性。)

19、道理论据；有力地证明了“贪得无厌，欲壑难填，必自取灭亡”的道理。

20、面对越来越多的诱惑，如果欲望失控，就会步入歧途而不能自拔；见欲而止为德；受欲望操控，终将被欲望所累。(言之有理即可)

21、（1）奶奶摘艾叶；（2）给“我”压岁钱；（3）病中思念爷爷。（3分）

22、（1）一个“流”字写出了山茶遍野，茶叶呈现红色，写出了叶嫩，充满生机的情态。

（2）运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了房子用泥建造的样子，表达出我对奶奶的怀念。

23、表现了奶奶娇羞的神态（答“娇羞的样子”也可）；表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。

24、“清明节前几天．我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法地做出了艾叶饼。”这句话暗示玉心佩已被卖掉，换成了米面。为后文没找到玉心佩作铺垫；表现了奶奶对家人的关爱。

25、参考例文

谢谢你，让我成为更好的自己谨以此文献给我的课桌，以纪念我三年的青春。

——题记初一，那时。崭新的你，神采奕奕的我。轻轻地，我来了。你用灿烂的微笑，带着阳光的妩媚，迎接我的到来。说得文艺点就是，你用一朵花开的时间与我打了个照面，我如青莲对你徐徐绽放微笑来相对。你欣然接过我的书，以不凡的身手揣着厚实的课本、拥着苗条的笔和肥胖的橡皮。宽容大度的你毫不介意，接受我施与你的一点一滴。我在你的陪伴下，或奋笔疾书，或读书刷题，或看明星八卦，或托腮发呆……你我这一年，是没有任何负担的快乐。初二，那时。沉默的你，不苟言笑的我。依旧是那一角天地，依旧是那一方天空，依旧是那一屋气息，依旧是你。那恬淡的笑容很轻很浅，只有淡淡的皱纹告诉我你笑了。连不小心透过的光，也赶紧逃出窗外。我将托付着梦想的书籍交给你，你不再说话，稳重而坚定。成绩突飞猛进的我并不快乐，如海纳百川的作业将你我曾经的美好，狠狠地扼杀在冷风里。我木然地投给你留着汗水味的铅笔、作业本、资料书和日渐消瘦的橡皮，你不得不抱着，背着，驮着。但在奋笔疾书、埋头苦干的日子里，有你，阳光就多了一点。初三，那时。平静的你，饱经战争的我。苍老的容颜陌生了你的笑空，不堪负重的你无奈地回忆着曾经的英姿飒爽。我奋笔疾书留下的些许凹槽，见证了你沧海桑田的变化。重重叠叠的书“横看成岭侧成峰”，如同起伏的山峦将阳光拒之门外。若我在暗藏杀机的空气中寻找到一线生机，那也只能是你。我总