安徽省安庆市2024届高一物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

安徽省安庆市2024届高一物理第一学期期中质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，A、B、C三个物体，B、C用细绳相连，A放在B上，B放在水平桌面上，各接触面间的动摩擦因数均为μ，A、B、C的质量分别是mA、mB、mC，A随B一起做匀速直线运动，则A．物体B与桌面间没有摩擦力B．物体B与桌面间有摩擦力，大小为μmBgC．物体B与物体A之间没有摩擦力D．物体B与物体A之间有摩擦力，大小为μmAg2、一质点在连续的4s内做匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，第二个2s内位移为16m，下面说法正确的是A．质点在第1s末的速度大小为4m/sB．质点在第2s末的速度大小为6m/sC．质点的加速度大小为1m/s2D．质点在4s内的平均速度为8m/s3、在如图所示的四幅图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链相连接．下列关于杆受力的说法正确的是（）A．甲图中的AB杆表现为支持力，BC杆表现为拉力B．乙图中的AB杆表现为拉力，BC杆表现为支持力C．丙图中的AB杆、BC杆均表现为拉力D．丁图中的AB杆、BC杆均表现为支持力4、一物体沿直线运动，用x表示运动位移，用t表示运动时间．从t=0时刻开始计时，物体xt与t的图象如图所示，图线斜率的绝对值为kA．物体做匀速直线运动，速度大小等于kB．物体做变减速直线运动，加速度均匀减小C．物体做变减速直线运动，加速度大小等于kD．物体做匀减速直线运动，加速度大小等于2k5、以下关于速度概念的说法正确的是（）A．子弹以900m/s的速度从枪口射出，指的是平均速度B．汽车在乡村公路上的行驶速度约为30km/h，指的是平均速度C．某城区道路汽车的限速为40km/h，指的是平均速度D．比较汽车和动车从宜昌开往武汉的行驶快慢，应比较它们的瞬时速度6、如图，沿水平面向右运动的物体，受到一水平拉力F=20N作用．已知物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2，物体质量m=5kg，则物体所受摩擦力为（取g=10m/s2）（）A．20N，水平向左 B．20N，水平向右C．10N，水平向左 D．10N，水平向右7、不计空气阻力，同时将一重一轻两石块从同一高度自由下落，则（)A．在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度；B．在下落这段时间内平均速度相等；C．在下过程中每个石块第1s内、第2s内位移之比都为1∶3D．重的石块落得快，轻的石块落得慢．8、如图所示．在倾角为θ的光滑斜面和档板之间放一个光滑均匀球体，档板与斜面夹角为α.初始时α＋θ＜90°.在档板绕顶端逆时针缓慢旋转至水平位置的过程，下列说法正确的是()A．斜面对球的支持力变大 B．档板对球的弹力变大C．斜面对球的支持力变小 D．档板对球的弹力先变小后变大9、如图7所示，一个物体由绕过定滑轮的绳拉着，分别用图中所示的三种情况拉住，在这三种情况下，若绳的张力分别为F1、F2、F3，轴心对定滑轮的支持力分别为FN1、FN2、FN3.滑轮的摩擦、质量均不计，则()A．FN1＞FN2＞FN3 B．FN1＝FN2＝FN3C．F1＝F2＝F3 D．F1＜F2＜F310、甲、乙两质点在同一时刻从原点沿同一方向做直线运动．质点甲做初速度为零，加速度大小为a1的匀加速直线运动．质点乙做初速度为v0，加速度大小为a2的匀减速直线运动至速度减为零保持静止．甲、乙两质点在运动过程中的x−v（位置—速度）图象如图所示（虚线与对应的坐标轴垂直），则（）A．质点甲的加速度大小a1＝2m/s2B．质点乙的加速度大小a2＝2m/s2C．图线a、b的交点表示两质点同时到达同一位置D．在x−v图象中，图线a表示质点甲的运动，质点乙的初速度v0＝6m/s11、汽车在水平地面上因故刹车，可以看做是匀减速直线运动，其位移与时间的关系式，则汽车的初速度和加速度分别为（）A．初速度为16m/s B．初速度为4m/s C．加速度为－4m/s2 D．加速度为－2m/s212、物体做初速度为零的匀加速直线运动，第1s内的位移大小为5m，则该物体A．前3s内位移大小为45mB．第3s内位移大小为25mC．1s末速度的大小为5m/sD．第3s末速度的大小为15m/s二．填空题(每小题6分，共18分)13、在研究小车速度随时间变化关系的实验中，让小车在橡皮筋的作用下从静止弹出，打点计时器在与小车连接的纸带上打出一系列的点．从纸带上的A点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示．已知打点计时器电源的频率为50Hz，通过分析纸带数据可判断：（1）小车速度的变化情况是________，小车运动的最大速度在________(填表示计数点的字母)两个相邻的计数点之间；（2）电火花计时器是使用__________电源的_________仪器，它的工作电压为______V，每隔__________s打一点．14、在"探究求合力的方法"实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和弹簧测力计。(1)实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是（______）A、同次实验过程中，O点位置允许变动B、实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度C、实验中，先将其中个弹簧测力计沿某方向拉到最大量程，然后只需调节另个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另端拉到O点D、实验中，把橡皮条的另端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取90°，以便于算出合力的大小(2)某次实验中，弹簧测力计C的指针位置如图甲所示，其示数为__________N(3)在另一次实验中，两弹簧测力计拉力的图示已作出(如图乙所示)，方格每边的长度表示1.0N,O是橡皮条的一个端点。则合力F的大小为__________N.(结果保留两位有效数字)15、某同学在探究弹力与弹簧伸长的关系时，设计了如图所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂2、3、4、5个钩码，待静止时，测出弹簧相应的总长度．每只钩码的质量都是10g．实验数据如下表所示（弹力始终未超出弹簧的弹性限度，g取）钩码质量/g01020304050弹簧总长度/cm5.005.506.006.507.007.50弹力大小/N00.10.20.30.40.5（1）试根据这些实验数据，在图（b）所示的坐标纸上作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度之间的函数关系图像___________．（2）图像在轴上的截距的物理意义是___________．该弹簧的劲度系数________．三．计算题(22分)16、（12分）滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动。有的地方人们用鹿拉滑雪板，进行滑雪比赛。已知滑雪板与冰面间的动摩擦因数为0.02，滑雪板和人的总质量为180kg.如果鹿拉着滑雪板做匀速直线运动，g取10N/kg，求鹿的拉力大小。17、（10分）甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边时，乙车开始以1m/s2的加速度开始加速，且乙的最大行驶速度为12m/s，从乙车加速开始计时，两车运动相互不影响。求：（1）乙车再次追上甲车前，两车相距的最大距离；（2）乙车再次与甲车相遇所用的时间。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解题分析】

A.以AB整体为研究对象，AB一起做匀速直线运动，则桌面对B的摩擦力与绳子的拉力大小相等，等于C的重力。故A错误。B.物体B与桌面间有滑动摩擦力，根据滑动摩擦力公式：故B错误。CD.以A为研究对象，由平衡条件得知B对A没有摩擦力，即物体B与物体A之间没有摩擦力。故C正确，D错误。2、C【解题分析】

根据“质点做匀加速直线运动”可知，本题考查匀变速直线运动的规律，根据匀变速直线运动的基本公式和两个推论(△x=aT2与v=v0【题目详解】C、质点做匀加速直线运动，由△x=aT2可得(16-12)m=a×22，a=1m/s2，C选项正确；A、第一个2s内的平均速度v1=6m/s，此速度等于该阶段中间时刻的瞬时速度，故第1s末的速度大小为6m/s，A选项错误；B、由匀变速直线运动公式v=v0+at，带入第1s末的速度与加速度，可得第2s末的速度大小为8m/s，B选项错误.D、由匀变速直线运动的推论可知质点在4s内的平均速度等于2s末的瞬时速度为8m/s；故D错误.故选C.【题目点拨】解决运动学的问题时，除了要能熟练使用基本的运动学公式外，还要加强对运动学中重要推论的理解和使用.有些运动学问题用推论解决往往会有事半功倍的效果.3、C【解题分析】试题分析：A、对结点进行分析可知，B点受向下的绳子的拉力；BC只能提供支持力；则由共点力的平衡条件可知，AB应提供拉力；故A正确；B、B点受向下的拉力；则BC应为支持力；由平衡关系可知AB应为支持力；故B错误；C、对B点分析可知，B受向下的拉力；AB提供向上的拉力；BC应为向右的拉力；故C正确；D、对B点分析可知，B受向下的拉力，AB为拉力；BC应为支持力；故D错误；故选AC．考点：本题考查共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用．4、D【解题分析】根据匀变速直线运动位移时间公式x=v0t+12at2得：xt=v0+12at，图象的斜率的绝对值为k，则1点睛：解决本题的关键要掌握匀变速直线运动位移时间公式x=v0t+12at2，并能变形得到xt与t5、B【解题分析】A、弹以的速度从枪口射出，指的是瞬时速度，故A错误；

B、汽车在宜龙公路上的行驶速度约为，是一过程中的速度，故指的是平均速度，故B正确；

C、限速是限制任意时刻的速度，故所限为瞬时速度，故C错误；

D、比较汽车和火车从上海开往北京的行驶快慢，比较的是一过程中的速度，故应比较它们的平均速度，故D错误。点睛：本题要注意区分平均速度与瞬时速度，关键抓住对应关系：平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应。6、C【解题分析】

物体相对地面运动，故物体受到的滑动摩擦力，则摩擦力的大小为：f=μFN=μmg=0.2×5×10N=10N；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，故摩擦力方向向左，故C正确，ABD错误；故选C．7、ABC【解题分析】

轻重不同的物体自由下落的加速度相等，任一时刻速度、位移也相等，A正确D错误；根据知下落相等的时间，位移相等，则根据可知平均速度相等，B正确；根据知，从开始下落第1s内的位移为、第2s内的位移为，故每个石块第1s内、第2s内位移之比都为1∶3，C正确．8、CD【解题分析】

小球受到自身重力，斜面支持力和挡板弹力三力平衡，其中重力大小方向不变，斜面弹力垂直斜面向上方向不变，二者的合力与挡板弹力等大反向，挡板弹力垂直挡板，方向从斜向下逐渐变为水平向右最后变为斜向上，如下图所示．挡板弹力变化时，重力和斜面支持力从斜向上逐渐变为斜向下，观察上面的示意图可见，斜面对球的支持力逐渐变小，挡板对球的弹力先减小后增大，选项CD正确，AB错误；故选CD．【题目点拨】本题是较为复杂的动态变化分析问题，采用的是图解法直观反映出力的变化情况．也可以采用函数法，列出函数关系讨论.9、AC【解题分析】由于定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，所以F1＝F2＝F3＝G，又轴心对定滑轮的支持力等于绳对定滑轮的合力．而已知两个分力的大小，其合力与两分力的夹角θ满足关系式：F＝G2+G2+2GGcosθ＝G2(1+10、AD【解题分析】

根据图象中速度随位移的变化关系判断哪个图象是甲的运动图象，哪个是乙的图象，再根据图象直接读出x=0时，乙的速度；分别对甲和乙，根据运动学基本公式列式，联立方程求解即可加速度．【题目详解】根据图象可知，a图象的速度随位移增大而增大，b图象的速度随位移增大而减小，所以图象a表示质点甲的运动，当x=0时，乙的速度为6m/s，即质点乙的初速度v0=6m/s。故D正确。设质点乙、甲先后通过x=6m处时的速度均为v，对质点甲：v1=1a1x①

对质点乙：v1-v01=-1a1x②

联立①②解得：a1+a1=3m/s1③

当质点甲的速度v1=8m/s、质点乙的速度v1=1m/s时，两质点通过相同的位移均为x′。

对质点甲：v11=1a1x′④

对质点乙：v11−v01=-1a1x′⑤

联立④⑤解得：a1=1a1⑥

联立③⑥解得：a1=1m/s1，a1=1m/s1．故B错误，A正确；图线a、b的交点表示两质点在同一位置，但不是同时，故C错误。故选AD。【题目点拨】本题主要考查了运动学基本公式的直接应用，关键是要求同学们能根据图象判断出甲乙的图线，能够从图中得出有效信息．11、AC【解题分析】

根据匀变速直线运动的位移时间关系得v0＝16m/s，a＝−2即a＝−4m/s2；故选AC。12、AB【解题分析】

由题中“物体做初速度为零的匀加速直线运动”可知，本题考查匀加速直线运动时间与位移的关系，根据匀加速直线运动时间与位移公式可进行分析。【题目详解】A．由于物体做出速度为零的匀加速直线运动，根据公式可以求出加速度为10m/s2，因此可以算出前3s内的位移为，故A正确；B．前2s的位移根据公式计算为因此第3s内位移为，故B正确；CD．根据，第1s末速度为第3s末速度为，故CD错误。二．填空题(每小题6分，共18分)13、(1)先增大后减小；E、F；(2)交流；计时；220；0.02；【解题分析】(1)由两点间的时间间隔相同，距离大的则速度大，纸带上打出一系列的点的间距先增大后减小，所以小车速度的变化情况是先增大后减小，EF的间距最大，所以小车运动的最大速度在EF两个相邻的计数点之间；(2)电火花打点计时器是使用220V交流电源的计时仪器，其打点周期与交流电的周期相同，交流电频率为50赫兹，则其打点周期为0.02s．14、（1）B（2）2.10（3）7.0【解题分析】(1)A、本实验研究合力与分力的关系,合力与分力是等效的,同一次实验过程中,O点位置不能变动,以保证橡皮筯伸长的长度相同,效果相同.故A错误.

B、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则,为了减小实验误差,弹