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文档简介

浅谈录播教室建设与使用中的问题及解决策略摘要：建设方案以及如何解决录播教室在使用中遇到的问题。关键词：录播教室，教研活动一、录播教室的环境建设1.录播教室应建设在安静的环境中：安静。度有要求，录播教室内可安装变频静音的空调来保持录播室环境温度湿度的稳定。2.录播教室的室内装修：色调，建议使用米黄色，忌用白色、黑色。要遵循凡是摄像头能录制到的环境，材料，使得门和周围环境相一致，保证拍摄画面美观大方。图1录播教室室内装修3.录播教室的摄像头设置：2.1以从讲台的侧方设置，教师特写、板书特写设置在教室后方。图2学生特写、学生全景机位图3教师板书特写、教师全景、教师特写机位4.录播教室的光线要求：温度。录播教室的灯具应安装在课桌平面上1.9米到2.2离课桌平面高度2室的灯光的色温以3500到4000K为最佳。率要达到15灯光的功率要达到30W，建议教师区域要多布设几个可调节角度的灯具进行补由一个独立的开关控制，可以根据实际需求给授课教师进行补光。5.录播教室的声音采集：

图4教师区域灯具晰。生的声音。数字化音频的采样频率一般不低于32kHz。量化位数为16位，存储格式为WAV、MP3等。确保收集的声音清晰。采样时，授课教师在教师区和学生区一边走动一边说话，录制人员要注意观察录制界面的LR左右声道音柱有无起伏，无起伏说明声音无法采集，要检查音频设备是否开启。图5奥威亚录制界面LR左右声道音柱6.录播教室的功能设置：教师在录播教室授课时，录播系统可根据师生的上课情况实现准确追踪定率不宜过高。半自动和手动模式需要录制人员和授课教师配合使用。图6奥威亚录播界面效果。二、学校支持利用录播教室开展教研活动学环境的优势，促进了教师的交流与发展。技术顾问定期交流，反馈教师们在录制过程中的需求，使录制的课堂尽善尽美，后期合成的课程品质过硬。多和业务主管部门，兄弟学校的技术专家研讨学习，积极探索录播新模式、新方法、新技术、打磨个人的业务素养。三、录播教室的使用录制人员要提前设置好多个预置位，记住设置的快捷键名，便于快速切换参数，一般采用视频画面的比例为16∶9，编码格式H.264/25帧，分辨率8Mbps，音频ACC128Kbps。授课教师的课件及其格统一。图7录制参数设置图8录播预置位录制人员要提前熟悉授课老师的教案、课件，大致了解本节课的教学流程，特写。清楚洪亮等，从而保证录制过程平稳顺利。录播系统的直播功能实现专递课堂，实时交互等，从而使教学更加丰富多彩。参考文献创新科技导报，2009(19):24．[2]赵伟.浅析演播室内摄像灯光对图像质量的影响[J].科学之友,20

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