三年级语文习作五-祖国的传统文化(上传百度)

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※审题多读几次习作要求，抓住关键词。习作五生活中的传统文化2012年11月※审题多读几次习作要求，抓住关键词。※列提纲每个自然段的简要内容请根据你的习作，列出提纲：难忘的中秋节1.开头2你所选的传统文化的传说（由来）3经过（你是怎么过这个节日的）4.结尾开

头1

万事开头难，只要迈出第一步，之后的事总会做得好的。可是到底习作怎么开头呀？1.开门见山法中秋节

这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。我感兴趣的传统节日中最喜欢的是中秋节，因为它是家人团聚的好节日。开门见山法开

头2

万事开头难，只要迈出第一步，之后的事总会做得好的。可是到底习作怎么开头呀？

2.诗歌引入法:通过密切联系的诗词歌曲,直接突出中心。重阳节

每年的重阳节，我都会想起小时候学过的儿歌：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。是呀，重阳节是一家团聚的好日子。

诗歌引入法开

头3

万事开头难，只要迈出第一步，之后的事总会做得好的。可是到底习作怎么开头呀？

3.列举比较法:通过类似事物的列举，强调习作的中心或者重点。中秋节

生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的传统文化，如；剪纸，陶瓷；我们有古老的民族艺术，如；戏剧，国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯……不过我最喜欢中秋节。列举比较法万事开头难，只要迈出第一步，之后的事总会做得

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