2023学年完整公开课版论语六则

人们说山东有“一山、一水、一圣人”山是泰山，水是黄河，那么你认为圣人应该指的是谁呢？山东曲阜尼山——相传孔子出生地孔府孔子嫡系子孙居住地孔庙祭祀孔子的地方孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期

鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。

孔子一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为圣人。并在晚年整理《诗》《书》等古代文献，把鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。

在中国历史上，孔子是致力于教育事业的第一人，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教，注重“学以致用”、“学”“思”结合。相传有弟子三千，贤人七十二。自汉以后，孔子学说成为两千余年封建文化的正统，影响极大。孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教,注重“学”“思”结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。关于孔子的思想

《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》列为“四书”，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。《论语》知识与能力：掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。积累成语、格言、警句。过程与方法：运用自主、合作、探究方式探讨疑难问题。理解课文思想内容，背诵课文，积累成语、格言、警句情感态度与价值观：学习孔子的学习态度和学习方法，热爱经典文化，用科学的方法进行学习。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而

不愠，不亦君子乎？”固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”时常、常常通“悦”，愉快志同道合的人了解但怨恨,恼恨有道德修养的人朗读

子曰：学而时习之，不亦说乎？译文：

孔子说：学习知识后，时常地复习它，不也愉快吗？

有朋自远方来，不亦乐乎？译文：

有志同道合的人从远处来，不也快乐吗？

人不知而不愠，不亦君子乎？译文：

别人不了解我，可是我不怨恨，不也是有道德修养的人吗？

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”做旧的（知识）理解、领会可以凭了，表示完成朗读（之）此（这一点）新的理解和体会

孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”

理解：

一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。讨论正确的学习方法

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”危险迷惑不解朗读却

孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说）的危险。”

理解：讨论正确的学习方法学习与思考相结合,方能有所得。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

译文：学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的接受得快，爱好它的不如对其有兴趣的接受得快。喜爱以……为乐5、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”虚数，几个人走于此，在其中优点，好的方面顺从，学习改正，指自身同样的毛病。他们的朗读

孔子说：“几个人一同走路，其中必定有值得我学习的，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”

理解:讨论正确的学习态度虚心求教,取长补短,改正不足。

6、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

孔子说：“我从十五岁就立志求学了，三十岁时我就能有所成就，四十岁时，我能不因为事物的外表而疑惑，五十岁时，就能够知道自己的天命，六十岁时，我能听出别人的话中隐含未露的意思，七十岁我能随心所欲，但是不超越法度。”

自由朗读并思考：六则语录分别阐述了什么内容？子曰：学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？

——自求长进,不怨他人,提高修养。——学友互相激励，探讨、切磋促进（人生之乐）——时常学习，享受学习（学习之乐）子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——学习要结合思考。——爱好学习、以学习为乐的重要性。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

——无论何时何地都要虚心向别人学习。

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

——立志苦学，才能有所成就。练习1.孔子名_____，字_____，______末期鲁国人。我国古代伟大的_____家、____家、

家

_____家学派的创始人。2.《论语》属_______散文，____家经典之一。3.四书是《》《》《》《》丘仲尼春秋思想教育儒语录体儒论语孟子大学中庸政治21、《论语》六则（第二课时）

学习目标：1、理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；2、理解语录的含义，受到启发，联系自身实际，学以致用。

整体感知：《论语》六则中告诉我们孔子终身学习取得了什么效果？课文是从哪些方面来谈论学习的？学习方法和学习态度。

阅读课文，找出文中哪些是阐述学习方法，哪些是阐述学习态度的？学而时习之学习方法：三人行，必有我师温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。学而不厌择其善者而从之，不善者而改之。学习态度：人不知而不愠哪些句子是教导人的态度？三人行，必有我师温故知新择善而从讨论交流：本文中有很多语句现在已凝固为成语流传下来了，你能说说有哪些成语吗？在我们平时的学习中，你认为是学习方法重要还是学习态度重要？为什么？你是在学习方法上做得不够，还是学习态度上做得不够呢？学习了本文之后，你在今后的学习上有什么打算呢？延伸：作业：摘抄有关于学习的中外格言警句，在班上交流。知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子知之为知之，不知为不知，是知也———孔子读一切好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔

我的成就，当归功于精力的思索——牛顿

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞《满江红》

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问——普列汉诺夫

读书要眼到、口到、心到、手到、脑到——鲁迅不满足是向上的车轮——鲁迅

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈

聪明的人有长的耳朵和短的舌头——弗莱格

学习

永远不晚——

高尔基

成功＝艰苦