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文档简介

面积的含义学习目标1.通过观察、实际操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。

2.在学习的活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。学习园地摸一摸物体的面,有什么感觉?学习园地平的面曲的面比一比面的大小。比较两个面积大小的方法：1、看：两个面积相差较大的比较方法。2、重叠法：将两个图形的两边的边缘对齐。3、同一物体度量法：用同一个物体来度量两个图形。4、画方格法：在每个图形中画边长相等的小格。比一比面的大小。笔记本（看）（看）（看）（看）怎样比较下面两个图形面积的大小呢？（重叠法）你能看出下面不规则图形面积的大小吗？（1）（2）（3）（4）(看）比一比面的大小。物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。笔记本说一说怎样比较这两个长方形面积的大小？比较上面两个图形的面积的大小，在小组里交流比较的方法和结果。（画方格法）要用统一的面积单位来测量！知道这两个图形的面积有多大吗？（同一物体度量法）要用统一的面积单位来测量！1415（同一物体度量法）下面各图形哪个有面积？它的面积指的是哪部分？下面图形中哪个面积大？下面两

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