201x冯丹急救 说课课件

人教版英语必修Unit

河北省廊坊市霸州四中申冬梅TeachingdesignTeachingbackgroundguidelineTeachingreflectionKeypointsanddifficultpointsTeachingprocedureguidelineAstudent-focusedClass;arousestudents’InteresttoexploreEnglishlearning;activateWhattheyhavelearnedbeforeMyclassPromotestudents’all-arounddevelopmentthroughexperiencingEnglishOfferstudentsopportunitiestoexperienceEnglish教学背景教材分析学情分析本单元以“急救”为中心话题，希望通过单元教学，使学生了解相关的急救常识，并能用所学的知识，根据不同情况提出相应的急救措施。是和实际生活结合比较紧密的一个单元。

本课时是关于烧伤的急救方法。先是介绍皮肤对人体的重要性,既而介绍烧伤的各种起因,三种不同的烧伤程度以及他们的症状和应该采取的急救措施。在遇到烧伤情况时，希望学生可以镇定自若地进行急救。本课时是第五单元的重点。1>鉴于高二的学生已具备一定的认知能力，有自我的观点和看法，不满足于教科书的内容，我将引导学生自主参与学习、交流合作,注重生活实际与课文内容的结合。

2>我任教的是高二的理科班。所以他们思维活跃，课堂生成也会比较多。表现欲强烈。3>我们有些学生的英语基础不是很好，所以我在设置问题和习题的时候，是分必答题和抢答题，练习也是有难易梯度的。教学目标知识与技能过程与方法1

角色扮演。加强英语氛围，提高课堂参与度。2

阅读加练习，巩固所学知识，培养学生的多种阅读能力。3充分利用多媒体，为学生创设英语学习的环境，情感目标1

激发学生对急救的兴趣，能够在别人遇到危险时给与帮助。2

遇事情要镇定，学会在紧急情况下保护自己。3为急救车让路，传承传统美德。1

帮助学生掌握重点词汇及短语。引导学生阅读文章，并掌握烧伤的急救方法。2提高学生的阅读能力，从整篇文章中筛选信息的能力。3培养学生共同学习，合作探究的能力KeypointsanddifficultpointskeypointDifficultpointbreakthrough1.

Masterkeywordsandphrases2.Developstudents’readingskillsandexcellentwrittenandorallanguageability.

1.Usereadingstrategiestograspmainideasandtopicsentences2.

MakefulluseofthetexttotrainstudentsreadingandspeakingabilityArousestudents’curiosityandcompetitiveconsciousnesstolearnthelessonandfinishrelativetasks;Reviewwhattheyhavelearnedregularly

TeachingprocessDrillandexercisesNewwordsphrasescontentinteractionquestionairecompetitionsupplementtopicLearningaimsLead-inEmotionalsublimationhomework引入新课教学过程角色扮演：被蛇咬伤之后。以下是全体剧组成员合影表演者：学生。编剧：学生。导演：学生教学互动一：话题互动Canyouguesswhatwillhappentothegirl?引发学生兴趣，活跃课堂气氛，创设语言环境，承上启下的作用。学生的发言比较踊跃教学过程教学互动二：问答互动第一部分第二部分第三部分1Ourbody’slargestorgan:_____2Youhave____________oftheskin.3It______you_____or_____.4It________yourbody__________________.5Itgivesyouyour_______________.Readthepara2answermyquestion:

whatkindofthingscancauseburns(1m)FirstdegreeburnsAffectthetop______oftheskin.Dry,redandmildly______._______painful.Turnwhitewhen______.SeconddegreeburnsAffectboththe____&the______layer.________,redandswollen.Extremelypainful.________waterysurfaceThirddegreeburnsAffect_____________layersoftheskin.Swollen;______canbeseen.______or____pain.Blackandwhiteand_______.1.________clothingandjewelleryneartheburns.2.______theburnswithcoolwater.3.______cool,cleanwetclothsontheburns.4.______theburnedareagently.5.______theburnedareawithadrycleanbandage.6.______theburnedarea______thantheheart,ifpossible.7.______thevictim____thedoctororhospital,ifpossible.第四部分教学过程教学互动三：竞答互动学生给出的答案老师公布的答案firstaid，fallill，skinorgan，barrier，essential，layerpoison，complexvariety，liquid，mildmildly，heal，

electricshock，swellunbearable，waterysqueezeoutoverandoveragainbandage，inplace1.Skin2.organ3.barrier4.poison5.Ray6.complex7.variety8。Liquid9.mild10.vital1actas2prevent...from3avarietyof4becloseto5dependon6f