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文档简介

夸夸同学的闪光点（根据“雅号”猜闪光点）小作家小书法家大力神热心肠劳动模范修理专家发明家

见多识广

——我会猜

火眼金睛

——我会找我发现，

同学的闪光点是

。

身边的同学中，有的助人为乐，有的勤奋好学，有的工作认真负责，有的兴趣广泛……同学们身上的闪光点数也数不清楚，只要你平时多留意同学们的表现，你就会发现他们身上的闪光点，今天就来写一写他们身边的闪光点。思路巧点拨

这是一篇以写人为主的记叙文，“闪光点”是文章的题眼。抓住人物的性格特征，兴趣爱好，精神的品质来组织素材，从中选择出具有代表性，最能反映人物的特点，表现中心思想的材料。用真实的事例来打动每一位读者，感染身边的每一个人，促使自己在成长的道路上进步更快。外貌描写简洁抓住人物的特征，用廖廖几笔刻画出人物的外貌特点。通过语言和行动的描写体现人物的性格特点第一段：

开头第二段：具体事例结构：第三段：结尾爱学习（勤奋好学）爱劳动有礼貌有特长（兴趣广）敬父母乐助人

例子:我的同桌是一个勤奋的人？（为什么说他勤奋？）我的同桌是一个节约的人？（为什么说他节约？）我的同桌是一个爱学习的人？（为什么说他爱学习？）中间１.他是一个……的人。有一次，……２.他不但是个……的人，还是一个……的人。有一次，……a.他爱好什么，我可最清楚了。有一次……b.想起我和他

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