版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
创新思维训练本活动旨在提高创新思维能力,让你的大脑“动起来”,使你在遭遇世界500强及各类综合素质测试的“偏题”和“怪题”时,不再感到无从下手,而是能够运用我们讲到的各种思维方法,通过思维的灵活转换成功破解各种面试难题并全面开发自己的创新潜力,以适应时代的需要。如何使大脑“动起来”?创新思维训练提供必要的思维手段和方法。这种思维手段就是指它的工具性,对于这种思维工具,我们完全可以在思维实践和通过做思维练习题,培养创新思维的意识,提高运用创新思维方法的技巧和技能。第一课思维柔软性的训练妨碍大脑进行创新思维的一个主要障碍是什么?就是过分依赖过去的知识和经验!过分依赖仅用一种思路思考问题的习惯久而久之,造成思维定势思维僵化对问题改变一下设想,调整一下进入角度解决问题的思路不期而至!这就是大脑思维柔软性的作用!大脑思维的柔软性可以通过注意力的适时转移、灵活分配,以思维发散、收敛等思维方法的训练来培养、提高!训练1:巧分蛋糕有100块蛋糕,要求分放在12个盘子里,并且每个盘子里的数字中必须有一个“3”。
问:如何分放?注意力如何灵活转移的问题!注意力是在认知活动中,把自己的意志倾注在一定的认识对象上,并对其有所选择的集中能力。特点:有强弱之分;有选择功能;可以灵活分配!发散思维当一种思路不能满足要求时,创新思维活动可以通过注意力的适时转移,灵活分配,发现问题的关键所在,从而真正打开自己的眼界,并在宏观及微观上对事物有更加深刻的理解。又称为辐射思维、求异思维。它是通过对已知信息进行多方向、多角度、多渠道的思考,从而悟出新问题、探索新知识、或发现多种解答、或者得出多种结果的思维方式发散思维的本质:求异性!不满足既定的解释,力求围绕问题寻求新的变化!思考中,不墨守成规,不拘泥于传统,使人的思路不受已有知识和经验的束缚,摆脱旧有的联系,克服心理定势,跳出“常识”的框架,以前所未有的新视角去观察、分析事物,寻求不同的、特异的解决问题的方法,做出新的创意!米尺面试有一家公司招聘管理人员,给每位应聘者发了一根米尺,要求测出这幢20层大楼的高度。应聘者有的利用几何知识繁琐地计算;有的爬到楼顶用绳子系上米尺测量……有一位应聘者来到大楼管理处询问,得到了正确答案,由此入选了。其实,仅用一根米尺是不可能量出大楼的准确高度的,测试应聘者的应变能力乃是“米尺面试”的目的所在,因为随机应变是一个管理人员应当具备的基本素质之一。巧分蛋糕把一盒蛋糕切成8份,分给8个人,但蛋糕盒子里还必须留有1份。关键:综合发散出蛋糕盒子的用处可以是多样的类似的:用10个硬币摆成“十”字形状,要求横线和竖线上各有6个硬币。连环可解中国古代思想家惠施的著名辩题!连环是一种互相套连的环,是不能用常规的方法解开的。(头脑机智,曲解巧辩)请按照自己的理解,创造出“情趣各异”的解法!以解体为“解”以指出不可解为“解”以活动自如的不解为“解”以可计算为“解”信封速递我校招聘保安,假设大家已经通过一系列面试,这里是最后一次测试。任务是这样的,给每一位应聘者一个未封口的信封,要求你们用最短的时间将信送到校门卫处,并再次将信件带回课室。信封速递
我校招聘保安人员数名,假设大家已经通过一系列面试,这里是最后一次测试。任务是这样的,给每一位应聘者一个未封口的信封,要求你们用最短的时间将信送到校门卫处,并再次将信件带回课室。打开信封看了一下。里面有一张纸条,上面写着:恭喜,你被录取了。其实,所有的信封里面都有一张写了这七个字的纸条,其他人就这样让机会从手中白白地溜走。这也难怪,谁会要一个没有警惕性的保安呢?违纪开车在美国城市街道的交叉路口上,明文规定着,有步行者横过公路时,车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机,当交叉路口上还有很多人横过马路时,他却突然撞进人群中,全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓,并没有责怪他。你说这是为什么?答案:你一定想,车开进了人群,会出人命的,警察怎么这么不负责。可是题中并没有说汽车司机开着车呀!在日常生活中,提到汽车司机,人们的头脑中就会出现司机驾驶着汽车的形象,所以,好多误解是我们没有认真看题的结果。汽车司机步行也是可以的,如果他步行着走进人群,全速向前跑,警察当然不会管了。小结:如何培养发散思维,使思维
“软化”拓展思维的广度,从在更广阔的范围把握事物之间的联系;扩大观察范围,为思维注意力的适时转移、分配做好准备;培养群体协作精神,集思广益,激励群体的集体智力,开发更多思路避免一味求同,真正体现发散思维的“求异”。创新与思维创新
一、跨入创新时代创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民“创新”是一个古老又时髦的话题人的肢体脆弱像芦苇人的头脑征服全世界人类生活的本质就是创造,人类文明的源泉也是创造
21世纪的生存理念:
创新则生
守旧则亡21世纪三件大事影响个人市场经济信息社会全球化浪潮21世纪三件大事影响个人1、市场竞争新理念●竞争三阶段:物质——技术——智慧●头脑是最大的资源——“世界上最大的未开发的疆域是我们两耳之间的空间”●有“智”者事竟成
21世纪三件大事影响个人2、信息社会新理念
农业社会→工业社会→信息社会财富:土地资本知识特点:有形独占有形独占无形共享竞争形式:大吃小大吃小快吃慢信息社会:巨量信息蜂拥而来
知识折旧不断加速
○唯有不断自我淘汰,更新思维,以快治快○比尔盖茨:为了不被别人淘汰,我们自觉的淘汰自己。○张锐敏:一块石头如何才能浮于水面而不下沉?○《谁动了我的奶酪》——21世纪白领难题:如何应对变化的挑战!美国管理咨询专家哈佛MBA(1985)哈佛MBA(1989)哈佛MBA(1993)○21世纪三件大事影响个人3、全球化新理念中国人准备好了做“世界公民”吗?世界公民看西方:海岛——商业——个体(陌生人社会)商人思维:自由、平等、法治、契约、人权世界公民看中国:农耕——统合——血缘(熟人社会)中国地势图二、跳出思维定势
拓展思维视角
心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。(一)思维定势及其表现思维定势是指思考问题时的一种习惯性。当面临外界事物刺激时,人们常常会不由自主地依靠已有的知识按固定思路去思考,往往会不假思索地纳入特定思维框架进行处理。思维定势的缺陷:自我束缚被动接受思维定势的具体体现一是从众定势;二是经验定势。从众定势阿希实验:A1BA2C卡片一卡片二群体性生活是人类存在的基本形式每一个社会个体只有隶属于一定群体的时候,才会有安全感;只有在群体中得到他人精神上的理解、认可、支持,才能激发自尊、自信的情感,使个人的才能得到更好的发挥。归属的渴望是人们的一种普遍的心态。归属感给予群体成员以心理平衡,精神寄托,成为群体凝聚力最深刻的来源。这种归属感和凝聚力在群体中常常转化为群体压力。在很多情况下,个人服从多数人的意见是迫于群体规范的压力,他不愿意因“标新立异”而被群体“特殊对待”,失去归属感。所以从众性本身就包含着一种基于群体压力的安全的需要。经验定势人是习惯的动物。(路径依赖)经验有其时间上、空间上和条件上的狭隘性。
(二)拓展思维视角横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中
跳出从众定势
克服从众心理与发挥群体智慧松下幸之助的成功经验新创意:10%赞成——太早搁置50%赞成——太迟否定20%—30%赞成——最佳时机可行克服从众心理与发挥群体智慧六种角色帽白色:纯洁——事实与数字绿色:生机——创新与生产黄色:明快——赞同与肯定红色:非理性——情感与直觉黑色:消极——反对与负面蓝色:包容——指挥与协调跳出经验定势法国心理学家贝尔纳认为:构成我们学习的最大障碍是已知的东西,而不是未知的东西英国皇家学会会徽铭
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年二级建造师继续教育考试题库(含答案)
- 新生儿护理技术与操作规范
- 病理学各章节的练习题
- 2026下半年高中生物教资面试遗传定律题库
- 电信营业员职业规划
- 夜间出汗原因解析
- 多重耐药菌医院感染联席会议记录
- 杨树三种常见病害的防治
- 医疗岗2026结构化面试自测卷例题试卷含解析
- 临床路径在腹股沟疝无张力修补术病人健康教育中的应用
- 全国自考国际商务谈判(国际商务谈判中的技巧)模拟试卷1(共117题)
- 数据化运营(AI+)课件 项目四 运营数据分析
- 网络谣言识别与应对课件
- 高考120个实词全解+教材例句+易混对比+18虚词教材全解+高频考点+真题演练+答案
- 中国邮政储蓄银行2027届校园招聘考试备考题库及答案解析
- 脑机接口技术在医疗领域的应用
- 动物 课件教学课件
- NB/T 11438-2023循环流化床气化炉运行导则
- 侦探推理小故事集锦 附答案
- 浙江省基础教育地方课程(通用内容)标准1-9年级
- 华为治理结构和股权结构
评论
0/150
提交评论