2023-2024学年部编版语文四年级上学期《期中测试卷》含答案

四年级上册语文期中测试卷语文练习题填答题1.读拼音，写词语。zhuāngjiayánjiūgǎishànkòngxì()()()()bēicǎnpútaofāngǔnjiāngyìng()()()()2.课文精彩回放。(1)诗歌中常蕴含着一些道理，如《题西林壁》中“________，__________。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”道理，《雪梅》中“_________，__________。”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理。(2)女娃游于东海，____________，故为精卫，____________，以堙于东海。(3)人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？正如韩愈所说：“____________，______________？”学问学问，不懂就问，骄傲自大是学不到东西的，正如《尚书》中所说：“____________，______________。”(4)浪潮越来越近，犹如____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音________，好像大地都被震得颤动起来。(5)“嫦娥应悔偷灵药，_______。”每当读到这首诗，就让我想起神话故事_______。3.按要求写句子。(1)阅读课外书籍，可以增长水平，提高写作知识。(修改病句)_______________________(2)没有革命先烈的牺牲，就没有我们现在的幸福生活。(改反问句)_______________________(3)那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(仿照加点的部分写句子)_______________________选择题4.选出下列音形完全正确一项()A.昂首(áng)横贯(guàn)步骤(zòu)悄无声息(qiāo)B.门框(kuàng)气氛(fēn)花蕾(lěi)横七坚八(héng)C.曲折(qū)溺水(nì)慎重(shèn)愤愤不平(fèn)D.单薄(báo)倒塌(tā)临时(líng)齐头并进(jìn)5.下列句子中加点词语运用错误的一项是()A.天安门广场上人山人海，大家等待着庄严升旗仪式开始。B.在庐山上游览，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。C.现代科学技术已具有像孙悟空那样呼风唤雨的能力，人工降雨就是例证。D.教室里鸦雀无声，同学们正在小声讨论着黄老师今天什么没来上课。6.下列关于提问的阅读策略，说法不正确的一项是()A.阅读时我们应当动脑思考，积极提问。B.我们要养成敢于提问、善于提问的好习惯。C.我们可以从不同的角度提问，让自己思考更全面、深入。D.我们要尽可能多地提问，所有的问题都能加深对文章内容的理解。7.下列说法有误的一项是()A.《爬山虎的角》一文的作者是叶圣陶，文章以准确形象的语言，描写了爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。B.《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是英国著名昆虫学家法布尔，文章以准确生动的表述，再现了蟋蟀住宅的特点及修建过程。C.《精卫填海》选自《山海经》，从这个神话故事中，我们感受了精卫坚韧执着的个性特点。D.《普罗米修斯》是古希腊神话故事，从中我们感受到主人公为人类不畏强暴、勇敢坚毅品格。8.根据语境，填入括号最恰当的一项是()①圈圈年轮②缕缕温暖③粼粼波纹④声声欢韵风从水上走过，留下了；阳光从云中穿过，留下了；哨鸽从天空飞过，留下了；岁月从树林中走过，留下了……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？A.③②④① B.①②③④ C.③④②① D.④③②①阅读与理解。阅读下面的文言短文，回答问题。口中狗窦张吴兴①，年八岁，口中缺一齿。人因②戏之曰：“君口中何为开狗窦？”张曰：“正使君辈从此中出入耳！”人莫能答。[注]①张吴兴：即张玄之。字希祖，东晋人。曾做过吴兴太守，故被称为张吴兴。②因：因此。③窦(dòu)：孔，洞。9.下面加点字的解释不正确的一项是()A.人因戏之曰(游戏) B.口中缺一齿(缺少)C.正使君辈从此中出入耳(让、叫) D.人莫能答(没有)10.你喜欢文中的张吴兴吗？为什么_________________阅读短文，完成习题。珍贵的熊猫①熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。②熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。③熊猫既淘气又机灵。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人家的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。森林里有一种小动物叫竹鼠，经常钻进洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，它便立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲拍打。这样一来，可把竹鼠吓坏了，以为有什么野兽要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，早早守候在洞口的熊猫，一看见逃窜的竹鼠，立刻猛扑上去，猎取一顿美餐。④大熊猫之所以珍贵，不仅因为数量稀少，机灵可爱，更重要的是，它有着800万年的历史，被称为“活化石”，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。11.短文第②③段分别从“_________”和“__________”两个方面描写熊猫。12.仔细阅读文中画线的句子，将熊猫捕捉竹鼠的经过填写完整。13.2022年北京冬奥会以熊猫为原型设计的吉祥物“冰墩墩”深受各国运动员的喜欢。请你根据短文内容并结合生活实际，说一说你觉得以熊猫为原型设计吉祥物的原因。(至少写两点)_____________________阅读下面两篇选文，完成小题。夸父追日①远古时候，在北方荒野中，有座巍峨雄伟、高耸入云的高山。在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。②他们的首领，是幽冥之神“后土”的孙子，“信”的儿子，名字叫做夸父。因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮，高大魁梧，意志力坚强，气概非凡。而且还心地善良，勤劳勇敢，过着与世无争，逍遥自在的日子。③那时候大地荒凉，毒物猛兽横行，人们生活凄苦。夸父为让本部落的人们能够活下去，每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。④夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇，挂在自己的两只耳朵上作为装饰，抓在手上挥舞，引以为荣。⑤有一年的天气非常热，火辣辣的太阳直射在大地上，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。人们热得难以忍受，夸父族的人纷纷死去。⑥夸父看到这种情景很难过，他仰头望着太阳，告诉族人：“太阳实在是可恶，我要追上太阳，捉住它，让它听人的指挥。”族人听后纷纷劝阻。⑦有的人说：“你千万别去呀，太阳离我们那么远，你会累死的。”⑧有的人说：“太阳那么热，你会被烤死的。”⑨夸父心意已决，发誓要捉住太阳，让它听从人们的吩咐，为大家服务。他看着愁苦不堪的族人，说：“为大家的幸福生活，我一定要去！”⑩太阳刚刚从海上升起，夸父告别族人，怀着雄心壮志，从东海边上向着太阳升起的方向，迈开大步追去，开始他逐日的征程。⑪太阳在空中飞快地移动，夸父在地上如疾风似的，拼命地追呀追。他穿过一座座大山，跨过一条条河流，大地被他的脚步，震得“轰轰”作响，来回摇摆。⑫夸父跑累的时候，就微微打个盹，将鞋里的土抖落在地上，于是形成大土山。饿的时候，他就摘野果充饥，有时候夸父也煮饭。他用三块石头架锅，这三块石头，就成了三座鼎足而立的高山，有几千米高。⑬夸父追着太阳跑，眼看离太阳越来越近，他的信心越来越强。越接近太阳，就渴得越厉害，已经不是捧河水就可以止渴的了。⑭但是，他没有害怕，并且一直鼓励着自己□快了□就要追上太阳了□人们的生活就会幸福了□⑮经过九天九夜，在太阳落山的地方，夸父终于追上了它。⑯红彤彤、热辣辣的火球，就在夸父眼前，他的头上，万道金光，沐浴在他身上。⑰夸父无比欢欣地张开双臂，想把太阳抱住。可是太阳炽热异常，夸父感到又渴又累。他就跑到黄河边，一口气把黄河水之水喝干，可是还是不解渴；于是他又跑到渭河边，把渭河水也喝光，仍不解渴；夸父又向北跑去，那里有纵横千里的大泽，大泽里的水足够夸父解渴。⑱但是，夸父还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了。⑲夸父临死的时候，心里充满遗憾，他还牵挂着自己的族人，于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。⑳这是一片怎样的桃林呢？这是一片终年茂盛的桃林，为往来的过客遮荫，结出的鲜桃，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程。14.在⑭自然段的□处填入恰当的标点符号。15.阅读选文一，尝试以小标题的形式补充故事情节。夸父族来历——()——逐日的征程——()——木杖化桃林16.根据故事的起因、经过、结果说说故事的主要内容。______________________17.边读边想象画面，说说你心目中的夸父是什么样的人？______________________18.文中夸父逐日过程中神奇的地方有哪些？(最少写三个)______________________19.文中第⑳自然段画“”部分在表达上有什么特点，这样写的好处是什么？_________________________20.本期我们学习了从不同角度提问题，请根据下列提示提出问题。①根据文章内容提问：_____________②根据文章写法提问：_____________③根据文章启示提问：_____________阅读。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。21.比较选文一、选文二，找出这两篇选文在语言表达上的不同之处，填写在下面表格中。选文不同《夸父逐日》(一)_______《夸父逐日》(二)_______22.习作。波涛汹涌的大海、巍峨起伏的群山、书声琅琅的校园、惊险刺激的游乐园、风光秀美的江南古镇……我们的身边处处是风景，处处充满了诗情画意。同学们，你最喜欢哪里的风景？喜欢的理由是什么？请你拿起笔来，把你欣赏到的风光美景介绍给大家吧。要求：题目自拟，不少于350字。答案与解析填答题1.读拼音，写词语。zhuāngjiayánjiūgǎishànkòngxì()()()()bēicǎnpútaofāngǔnjiāngyìng()()()()【答案】①.庄稼②.研究③.改善④.空隙⑤.悲惨⑥.葡萄⑦.翻滚⑧.僵硬【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“稼、究、善、隙、葡、萄、滚、僵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.课文精彩回放。(1)诗歌中常蕴含着一些道理，如《题西林壁》中“________，__________。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理，《雪梅》中“_________，__________。”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理。(2)女娃游于东海，____________，故为精卫，____________，以堙于东海。(3)人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？正如韩愈所说：“____________，______________？”学问学问，不懂就问，骄傲自大是学不到东西的，正如《尚书》中所说：“____________，______________。”(4)浪潮越来越近，犹如____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音________，好像大地都被震得颤动起来。(5)“嫦娥应悔偷灵药，_______。”每当读到这首诗，就让我想起神话故事_______。【答案】①.不识庐山真面目②.只缘身在此山中③.梅须逊雪三分白④.雪却输梅一段香⑤.溺而不返⑥.常衔西山之木石⑦.人非生而知之者⑧.孰能无惑⑨.好问则裕⑩.自用则小⑪.千万匹白色战马齐头并进⑫.如同山崩地裂⑬.碧海青天夜夜心⑭.《嫦娥奔月》【解析】【详解】本题考查知识积累运用(1)《题西林壁》出自宋代诗人苏轼。全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。《雪梅》出自宋代。全诗：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。(2)“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”出自《精卫填海》；意思是：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。(3)“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的《师说》。这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。“好问则裕，自用则小。”的意思是：谦虚好问的人就会越来越丰富，自以为是的人就会越来越渺小。出处：《尚书·商书·仲虺之诰》。(4)“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”摘选自课文《观潮》；这篇文章记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。课文先写了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。(5)“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”出自唐代李商隐的《嫦娥》。全诗：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。关于嫦娥的神话故事是：《嫦娥奔月》。3.按要求写句子。(1)阅读课外书籍，可以增长水平，提高写作知识。(修改病句)_______________________(2)没有革命先烈的牺牲，就没有我们现在的幸福生活。(改反问句)_______________________(3)那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(仿照加点的部分写句子)_______________________【答案】①.阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。②.没有革命先烈的牺牲，怎么会有我们现在的幸福生活？③.这里没有高楼大厦，没有锦衣玉食，没有灯红酒绿，也没有琼浆玉液，只有一颗颗赤诚的报国之心！【解析】【详解】(1)本题考查病句的辨析。搭配不当；“知识”和“水平”位置互换。(2)本题考查陈述句改反问句。陈述句改反问句方法如下：①将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②在句中加上反问语气词(怎、怎么、难道等)。③句末加上疑问助词(呢、吗等)，问号改为句号。对于本题，要将“就”替换为“怎么”，否定词“没有”改为肯定词“会有”，最后将句号改为问号。即：没有革命先烈的牺牲，怎么会有我们现在的幸福生活？(3)本题考查造句。“没有……没有……没有……也没有……”属于排比句的句式，具有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。例如：我最爱冬季的腊梅，它没有牡丹的娇贵，没有玫瑰的鲜艳，没有栀子花的沁香，也没有康乃馨的温馨。选择题4.选出下列音形完全正确的一项()A.昂首(áng)横贯(guàn)步骤(zòu)悄无声息(qiāo)B.门框(kuàng)气氛(fēn)花蕾(lěi)横七坚八(héng)C.曲折(qū)溺水(nì)慎重(shèn)愤愤不平(fèn)D.单薄(báo)倒塌(tā)临时(líng)齐头并进(jìn)【答案】C【解析】【详解】考查汉字字音和字形。A.步骤(zòu)——(zhòu)；悄无声息(qiāo)——(qiǎo)B.横七坚八——横七竖八，形容纵横杂乱。D.单薄(báo)——(bó)；临时(líng)——(lín)5.下列句子中加点词语运用错误的一项是()A.天安门广场上人山人海，大家等待着庄严的升旗仪式开始。B.在庐山上游览，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。C.现代科学技术已具有像孙悟空那样呼风唤雨能力，人工降雨就是例证。D.教室里鸦雀无声，同学们正在小声讨论着黄老师今天为什么没来上课。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查词语的运用。可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析加点词语使用是否正确。A．人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。该词语使用正确。B．腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。该词语使用正确。C．呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。该词语使用正确。D．鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。该词语使用错误，与“同学们正在小声讨论着黄老师今天为什么没来上课”前后意思矛盾。6.下列关于提问的阅读策略，说法不正确的一项是()A.阅读时我们应当动脑思考，积极提问。B.我们要养成敢于提问、善于提问的好习惯。C.我们可以从不同的角度提问，让自己思考更全面、深入。D.我们要尽可能多地提问，所有的问题都能加深对文章内容的理解。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生关于提问的阅读策略的能力。在阅读时，学习并试着从不一样的出发点去思考，找出自己不明白的地方，提出疑问，寻求解答，借此理解文本内容。答题时可从以下几方面进行提问:对自己不理解的内容进行提问；对文章的写法进行提问；对作者阐明的观点进行提问等。自我提问最终目的在于掌握文章的意义，获得乐趣和信息。故本题根据积累，结合部编版四年级上册《语文园地二》中“交流平台”的学习与交流可知，A、B、C项说法正确。D项说法不当，我们要从不一样的出发点去思考，找出自己不明白的地方，提出疑问，寻求解答，借此理解文本内容。而并不是所有的问题都能加深对文章内容的理解。故选：D。7.下列说法有误的一项是()A.《爬山虎的角》一文的作者是叶圣陶，文章以准确形象的语言，描写了爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。B.《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是英国著名昆虫学家法布尔，文章以准确生动的表述，再现了蟋蟀住宅的特点及修建过程。C.《精卫填海》选自《山海经》，从这个神话故事中，我们感受了精卫坚韧执着的个性特点。D.《普罗米修斯》是古希腊神话故事，从中我们感受到主人公为人类不畏强暴、勇敢坚毅的品格。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查课文内容的理解与分析。B项说法错误，《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家法布尔，文章以准确生动的表述，再现了蟋蟀住宅的特点及修建过程。8.根据语境，填入括号最恰当的一项是()①圈圈年轮②缕缕温暖③粼粼波纹④声声欢韵风从水上走过，留下了；阳光从云中穿过，留下了；哨鸽从天空飞过，留下了；岁月从树林中走过，留下了……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？A.③②④① B.①②③④ C.③④②① D.④③②①【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查选词填空。结合具体的语境选择正确的词语。根据前后对应原则，“水”对应“波纹”，“阳光”对应“温暖”，“哨鸽”对应“欢韵”，“岁月”对应“年轮”。所以A选项正确。阅读与理解。阅读下面的文言短文，回答问题。口中狗窦张吴兴①，年八岁，口中缺一齿。人因②戏之曰：“君口中何为开狗窦？”张曰：“正使君辈从此中出入耳！”人莫能答。[注]①张吴兴：即张玄之。字希祖，东晋人。曾做过吴兴太守，故被称为张吴兴。②因：因此。③窦(dòu)：孔，洞。9.下面加点字的解释不正确的一项是()A.人因戏之曰(游戏) B.口中缺一齿(缺少)C.正使君辈从此中出入耳(让、叫) D.人莫能答(没有)10.你喜欢文中的张吴兴吗？为什么_________________【答案】9.A10.我喜欢张吴兴，因为他机智聪慧。【解析】【9题详解】考查字词解释。A.错误，人因戏之曰意思是别人因此故意逗他说，“戏”的意思是逗弄、戏弄。【10题详解】考查开放性题。可结合张吴兴的特点进行作答，言之有理即可。比如：我喜欢张吴兴，他能巧妙应答，机智聪慧。我不喜欢张吴兴，虽然他机智聪明，但是对长辈的回答把长辈比作狗，显得没有礼貌。【点睛】参考译文：吴兴太守张玄之八岁时掉了牙，大人们知道他不是一般的孩子，故意逗他说：“你嘴里怎么开了狗洞？”张玄之应声回答：“就是为了让你们这些人从这里出入。”阅读短文，完成习题。珍贵的熊猫①熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。②熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。③熊猫既淘气又机灵。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人家的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。森林里有一种小动物叫竹鼠，经常钻进洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，它便立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲拍打。这样一来，可把竹鼠吓坏了，以为有什么野兽要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，早早守候在洞口的熊猫，一看见逃窜的竹鼠，立刻猛扑上去，猎取一顿美餐。④大熊猫之所以珍贵，不仅因为数量稀少，机灵可爱，更重要的是，它有着800万年的历史，被称为“活化石”，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。11.短文第②③段分别从“_________”和“__________”两个方面描写熊猫。12.仔细阅读文中画线的句子，将熊猫捕捉竹鼠的经过填写完整。13.2022年北京冬奥会以熊猫为原型设计的吉祥物“冰墩墩”深受各国运动员的喜欢。请你根据短文内容并结合生活实际，说一说你觉得以熊猫为原型设计吉祥物的原因。(至少写两点)_____________________【答案】11.①.熊猫的生活习惯十分奇特有趣②.熊猫既淘气又机灵12.向洞里喷气拍打地面猛扑上去13.熊猫是我国特有的一种珍稀动物，非常珍贵。熊猫看上去憨态可掬，既淘气又机灵。熊猫具有800万年的历史，有珍贵的研究价值。【解析】【11题详解】考查文章内容理解。结合第②段“熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。”和第③段“熊猫既淘气又机灵。”可得出答案。【12题详解】考查文章内容理解。结合“找到洞口后”可知是寻找洞口，结合“它便立即不停地向洞里喷气”可知是向洞里喷气，结合“并用前爪在地上使劲拍打。”可知是拍打地面，结合“猛扑上去”可知是守在洞口，结合“一看见逃窜的竹鼠，立刻猛扑上去，猎取一顿美餐。”可知是猛扑上去并猎取美食。【13题详解】考查开放性题。文章主要介绍了熊猫的生活习惯，性格特点以及珍贵的价值，可结合相关内容进行作答即可。比如：熊猫是我国特有的一种数量很少的动物，生活习惯十分奇特而有趣，既淘气又机灵，它有着800万年的历史，被称为“活化石”，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。阅读下面两篇选文，完成小题。夸父追日①远古时候，在北方荒野中，有座巍峨雄伟、高耸入云的高山。在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。②他们的首领，是幽冥之神“后土”的孙子，“信”的儿子，名字叫做夸父。因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮，高大魁梧，意志力坚强，气概非凡。而且还心地善良，勤劳勇敢，过着与世无争，逍遥自在的日子。③那时候大地荒凉，毒物猛兽横行，人们生活凄苦。夸父为让本部落的人们能够活下去，每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。④夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇，挂在自己的两只耳朵上作为装饰，抓在手上挥舞，引以为荣。⑤有一年的天气非常热，火辣辣的太阳直射在大地上，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。人们热得难以忍受，夸父族的人纷纷死去。⑥夸父看到这种情景很难过，他仰头望着太阳，告诉族人：“太阳实在是可恶，我要追上太阳，捉住它，让它听人的指挥。”族人听后纷纷劝阻。⑦有的人说：“你千万别去呀，太阳离我们那么远，你会累死的。”⑧有的人说：“太阳那么热，你会被烤死的。”⑨夸父心意已决，发誓要捉住太阳，让它听从人们的吩咐，为大家服务。他看着愁苦不堪的族人，说：“为大家的幸福生活，我一定要去！”⑩太阳刚刚从海上升起，夸父告别族人，怀着雄心壮志，从东海边上向着太阳升起的方向，迈开大步追去，开始他逐日的征程。⑪太阳在空中飞快地移动，夸父在地上如疾风似的，拼命地追呀追。他穿过一座座大山，跨过一条条河流，大地被他的脚步，震得“轰轰”作响，来回摇摆。⑫夸父跑累的时候，就微微打个盹，将鞋里的土抖落在地上，于是形成大土山。饿的时候，他就摘野果充饥，有时候夸父也煮饭。他用三块石头架锅，这三块石头，就成了三座鼎足而立的高山，有几千米高。⑬夸父追着太阳跑，眼看离太阳越来越近，他的信心越来越强。越接近太阳，就渴得越厉害，已经不是捧河水就可以止渴的了。⑭但是，他没有害怕，并且一直鼓励着自己□快了□就要追上太阳了□人们的生活就会幸福了□⑮经过九天九夜，在太阳落山的地方，夸父终于追上了它。⑯红彤彤、热辣辣的火球，就在夸父眼前，他的头上，万道金光，沐浴在他身上。⑰夸父无比欢欣地张开双臂，想把太阳抱住。可是太阳炽热异常，夸父感到又渴又累。他就跑到黄河边，一口气把黄河水之水喝干，可是还是不解渴；于是他又跑到渭河边，把渭河水也喝光，仍不解渴；夸父又向北跑去，那里有纵横千里的大泽，大泽里的水足够夸父解渴。⑱但是，夸父还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了。⑲夸父临死的时候，心里充满遗憾，他还牵挂着自己的族人，于是将自己手中的木杖扔出去。木杖落地的地方，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。⑳这是一片怎样的桃林呢？这是一片终年茂盛的桃林，为往来的过客遮荫，结出的鲜桃，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程。14.在⑭自然段的□处填入恰当的标点符号。15.阅读选文一，尝试以小标题的形式补充故事情节。夸父族来历——()——逐日的征程——()——木杖化桃林16.根据故事的起因、经过、结果说说故事的主要内容。______________________17.边读边想象画面，说说你心目中的夸父是什么样的人？______________________18.文中夸父逐日过程中神奇的地方有哪些？(最少写三个)______________________19.文中第⑳自然段画“”部分在表达上有什么特点，这样写的好处是什么？_________________________20.本期我们学习了从不同角度提问题，请根据下列提示提出问题。①根据文章内容提问：_____________②根据文章写法提问：_____________③根据文章启示提问：_____________【答案】14.，“，，。”15.①.为大家服务②.半路上渴死16.夸父因太阳的毒辣危害族人想摘下太阳为大家服务，开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水，结果在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。17.无私奉献、不言放弃、勇往直前、向往光明。18.①夸父在地上如疾风似的，拼命地追呀追。②大地被他的脚步，震得“轰轰”作响，来回摇摆。③将鞋里的土抖落在地上，于是形成大土山。④有时候夸父也煮饭。他用三块石头架锅，这三块石头，就成了三座鼎足而立的高山，有几千米高。19.这个句子使用了设问修辞手法，引起读者阅读思考，突出了夸父虽然死去，但是他勇往直前、向往光明、无私奉献的精神还在。20.①.你最喜欢这个神话的哪个细节？②.请画出文中的比喻句？③.想想当时的场景，你有什么感受？【解析】【14题详解】考查标点符号。句中停顿用逗号，“快了就要追上太阳了人们的生活就会幸福了”属于心理描写，用双引号，句尾表示陈述语气，用句号，放在引号里面。【15题详解】考查概括小标题。文章第①-②段介绍了夸父族的来历；第③-④自然段主要写夸父每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗，可以概括为“为大家服务”；第⑤-⑰自然段写夸父为了解救大家，开始了他逐日的征程，可以概括为“逐日征程”；第⑱自然段主要写夸父还没有跑到大泽，就在半路上被渴死了，可以概括为“半路上渴死”；第⑲-⑳自然段写夸父将自己手中的木杖扔出去，变成了桃林，可以概括为“木杖化桃林”。【16题详解】考查概括文章的主要内容。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本文主要写夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。【17题详解】考查人物形象分析。结合“为大家的幸福生活，我一定要去！”可知夸父是一个无私奉献的人，结合“夸父在地上如疾风似的，拼命地追呀追”“夸父追着太阳跑，眼看离太阳越来越近，他的信心越来越强。”可知夸父是一个不会轻言放弃、勇往直前的人，结合“夸父无比欢欣地张开双臂，想把太阳抱住。”可知夸父是一个向往光明的人。【18题详解】考查文章内容理解。神话故事的主要特点是神奇的想象，找出文章中神奇的地方即可。比如：①他就跑到黄河边，一口气把黄河水之水喝干，可是还是不解渴；于是他又跑到渭河边，把渭河水也喝光，仍不解渴；夸父又向北跑去，那里有纵横千里的大泽，大泽里的水足够夸父解渴。②木杖落地的地方，顿时生出大片郁郁葱葱的桃林。【19题详解】考查分析字词句的作用和含义。“这是一片怎样的桃林呢？”是问句，“这是一片终年茂盛的桃林，为往来的过客遮荫，结出的鲜桃，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程。”是回答，自问自答运用了设问的修辞手法。设问常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。夸父为了大家，追逐太阳，在最后一刻，他还牵挂着自己的族人，强调了夸父无私奉献、勇往直前的精神【20题详解】考查阅读方法和策略。在阅读时可以从文章的内容、写作手法以及启示进行提问，答案不唯一，言之有理即可。比如：根据文章内容提问：夸父勇敢追日的原因是什么呢？根据文章写法提问：文章最后一段在文章中的作用是什么？根据文章启示提问：通过夸父逐日的故事，你读到了什么？阅读夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。