幼儿绘本阅读与指导智慧树知到课后章节答案2023年下河北正定师范高等专科学校

幼儿绘本阅读与指导智慧树知到课后章节答案2023年下河北正定师范高等专科学校河北正定师范高等专科学校

第一章测试

美国绘本的最高荣誉是（）。

A:安徒生奖

B:凯特·格林纳威奖

C:凯迪克奖

答案:凯迪克奖

绘本的主体部分是（）。

A:封面

B:环衬

C:正文

D:封底

答案:正文

绘本是通过图画来表达故事，因此图画是主体，文字只是起到辅助作用。（）

A:对B:错

答案:对

绘本可以没有文字，只有图画。（）

A:对B:错

答案:对

幼儿可以有更多的感官，如听、看、摸、做、演等形式参与绘本的阅读与欣赏。（）

A:对B:错

答案:对

第二章测试

《好饿的毛毛虫》的作者是谁？（）。

A:宫西达也

B:艾瑞克·卡尔

C:大卫·香农

D:安东·尼布朗

答案:艾瑞克·卡尔

《是谁嗯嗯在我的头上》中，鼹鼠最后找到的“罪犯”是谁？（）。

A:苍蝇

B:狗

C:猫

D:猪

答案:狗

幼儿对自我意识的探究体现在哪些方面？（）。

A:对于自我的生理状况的认识

B:对于自我的心理特征的认识

C:对于自我能力及特长的认识

D:对于自我的人际关系的认识

答案:对于自我的生理状况的认识

;对于自我的心理特征的认识

;对于自我能力及特长的认识

;对于自我的人际关系的认识

《根本就不脏嘛》中小女孩不愿意（）。

A:洗手

B:吃番茄

C:洗衣服

D:刷牙

答案:洗手

《爷爷一定有办法》的故事原型来自犹太民谣。（）

A:对B:错

答案:对

《彩虹色的花》中彩虹色的花被埋到雪里后升起一道。（）。

A:白光

B:红光

C:长桥

D:彩虹

答案:彩虹

《野兽国》，又名《()》。

A:野兽出没的地方

B:我的情绪小怪兽

C:野兽之王

D:麦克斯的奇幻旅行

答案:野兽出没的地方

《小威向前冲》中出现的都是幼儿比较熟悉的场景，有学校、银行、健身房等。（）

A:错B:对

答案:对

《各种各样的家——家庭超级大书》告诉我们：不同的家庭只存在“差异”，不存在“对比”——没有谁更好或谁不好。（）

A:对B:错

答案:对

《团圆》中是谁吃到了好运硬币？()。

A:爸爸

B:大春

C:毛毛

D:妈妈

答案:毛毛

《跑跑镇》故事的结构是并列的，都是事物碰撞之后的组合。（）

A:对B:错

答案:对

《棕熊，棕熊，你在看什么？》的语言充满韵律和节奏感。（）

A:错B:对

答案:对

安东尼·布朗是哪两项大奖的双料得主？（）。

A:国际安徒生大奖

B:英国凯特·格林威大奖

C:凯迪克大奖

D:德国绘本大奖

答案:国际安徒生大奖

;英国凯特·格林威大奖

第三章测试

我们讲故事的时候都是轻重相间的，这样形成了重音；同时又是快慢相间的，这样形成了节奏，就在这种轻重快慢的交错进行中，我们的故事才能呈现出更具吸引人的生命力（）

A:错B:对

答案:对

我们在讲故事塑造故事中的角色时，应该遵循哪些原则？（）。

A:根据动物属性塑造角色

B:根据内心活动塑造角色

C:用同一个音色讲下去

D:根据社会身份塑造角色

答案:根据动物属性塑造角色

;根据内心活动塑造角色

;根据社会身份塑造角色

和幼儿共读绘本时，我们可以用到的方法有以下哪几种？（）。

A:制造悬念法

B:封面设疑法

C:封底收尾法

D:合理阐释法

答案:制造悬念法

;封面设疑法

;封底收尾法

;合理阐释法

绘本阅读结束后，可以和幼儿开展“哲人”之间的对话。通过问答的方式，来围绕绘本交流一下彼此的感受。（）

A:错B:对

答案:对

绘本阅读中，容易出现的误区有哪些？（）。

A:觉得你冷型

B:认字教材型

C:无功利型

D:灵魂追问型

答案:觉得你冷型

;认字教材型

;灵魂追问型

第四章测试

《3-6岁儿童学习与发展指南》中认为幼儿应该（）。

A:对图书感兴趣

B:能理解图画内容；能理解图文对应关系

C:愿意用图画和符号表现事物或故事

D:愿意用图画和符号来表达自己的愿望和想法

答案:对图书感兴趣

;能理解图画内容；能理解图文对应关系

;愿意用图画和符号表现事物或故事

;愿意用图画和符号来表达自己的愿望和想法

民族特色鲜明，利用民间艺术进行表现，或者使用民间传说、故事创作的绘本，一般可以归类为（）风格。

A:稚拙

B:乡土

C:抽象

D:涂鸦

答案:乡土

绘本插画里云朵形状的符号是什么意思？（）

A:做

B:读

C:想

D:说

答案:想

主体物造型主要是通过什么语言表现的？（）

A:动作

B:表情

C:对话

D:色彩

答案:动作

;表情

绘本《灶王爷》中花被子边缘用的是我国的哪种典型装饰图形？（）

A:花卉纹样

B:波浪纹

C:回形纹

D:祥云纹

答案:回形纹

在中国传统的美术理论中，构图被称为（）

A:经营风格

B:经营主次

C:经营方位

D:经营位置

答案:经营位置

艾瑞·卡尔的绘本《画了一匹蓝马的画家》中动物形象使用了客观真实色彩。（）

A:错B:对

答案:错

使用主观想象性色彩的时候，就应该大胆突破，可以不用遵循客观色彩规律。（）

A:对B:错

答案:错

第五章测试

绘本在主题活动中的用途有（）

A:在原有主题活动中穿插绘本阅读活动，以此来丰富幼儿的主题活动内容

B:绘本独立于主题活动之外

C:以绘本为主题，整合各个领域的活动，以绘本为线设计主题活动

D:绘本和主题活动无法关联

答案:在原有主题活动中穿插绘本阅读活动，以此来丰富幼儿的主题活动内容

;以绘本为主题，整合各个领域的活动，以绘本为线设计主题活动

在幼儿园制定课程安排表应考虑（）

A:集体教学与个别学习相结合

B:各领域相间，动静结合

C:要对幼儿做学情分析

D:教学总目标与计划相匹配

答案:集体教学与个别学习相结合

;各领域相间，动静结合

;要对幼儿做学情分析

;教学总目标与计划相匹配

早期阅读是指学前儿童凭借图文并茂的材料和变化的色彩、图形、文字或通过成人形象的读、讲，借助自己视听觉为主的感官参与来理解读物的活动过程。（）

A: