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人物动作描写第一站：知识积累东张西望交头接耳昂首阔步察言观色左顾右盼瞠目结舌一饮而尽长吁短叹议论纷纷洗耳恭听手不释卷眼疾手快袖手旁观摩拳擦掌手到擒来手舞足蹈大步流星前俯后仰手忙脚乱昂首挺胸摇头摆尾抓耳挠腮伸头缩颈步履蹒跚

同学们请说说老师做了几个动作？分别是哪几个动作？动作人物上半身下半身头部头发眉毛眼睛鼻子嘴巴耳朵脸头发：眉毛：眼睛嘴巴上半身手背腰下半身腿脚看图将图片描述出来：

站蹲摆动双手跳

例1：老师站在白线的后面，眼睛注视前方，蹲下腿，摆动双手，向前一跳，跳了两米。真远啊！例2：老师站在白线的后面，眼睛紧紧地注视着前方，稍稍蹲下腿，用力摆动双手，使劲地向前一跳，跳了两米。真远啊！

小结：动作描写时，要将人物所做的连贯动作进行分解，逐一进行描写；同时在动词前准确、生动的使用形容词，这样就能将动作描绘形象生动啦。

练习：

跳绳片段比赛马上开始了，小明双手紧紧地抓住绳子的两头，把绳子轻轻地放在脚跟后面准备好。“嚯！”哨声响了，小明迅速地甩动手中的绳子，只见绳子在他脚下头上一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来。他一会儿快跳，一会儿慢跳，一会儿两脚并拢，一会儿两脚交叉跳，真像一只小燕子在轻快地飞舞。脚尖踩着地面，发出“嗒嗒嗒”的声音，又好像一个熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。

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