磁感应强度磁通量课件高二上学期物理教科版

第三章电磁场与电磁波初步2

磁感应强度磁通量1理解磁感应强度B的定义式和物理意义。2知道匀强磁场的特点。3理解磁通量的概念和公式。教学目标对于不同的磁铁，如电磁起重机可以吊起上百吨的钢材，而我们在实验室里用到的U型磁铁，却只能吸住几枚铁钉，这不同的磁铁有什么样的奥秘呢？本节课我们就一起来探讨下。新课引入1.电场的基本特性是什么？对放入其中的电荷有电场力的作用3.磁场的基本特性是什么？对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用比值为恒量，反映场的性质，叫电场强度2.空间有点电荷

Q

建立的电场，如在其中的

A

点放一个检验电荷

q1，受电场力

F１，如改放电荷

q２，受电场力

F２，则

F1/q1与

F2/q2有何关系，比值说明了什么？

是否类似电场的研究方法，分析磁体或电流在磁场中所受的力，找出表示磁场强弱和方向的物理量？答：不能，小磁针可以判断空间某点磁场方向，但很难对它进行进一步定量分析。问题1：磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究?问题2：磁场不仅能对磁体有作用力,还对通电导体有作用力。能否用通电导体来检验磁场的强弱?答：能思考与交流：问题3：我们无法测量非常短的一小段通电导线受到的磁场力，只能测量一段较长通电导线的受力，应该如何处理？答：在一个“均匀”的磁场中进行实验，并使待测导线与磁场方向垂直。1.定义：磁场强弱、方向处处相同的磁场.

2.匀强磁场的磁感线：是一组相互平行、方向相同、疏密均匀的直线.匀强磁场3．产生方法：距离很近的两个异名磁极之间的磁场，相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时，其中间区域的磁场都可认为是匀强磁场。如图所示连接实验器材，使线框平面与磁场方向垂直，线框下方的短边位于蹄形磁体的两极之间。实验探究：1.在接通电路前先观察并记录下弹簧测力计的读数F01和线框在磁场中的短边的长度L1

F01＝mgF1＝mg+F磁场如图所示连接实验器材，使线框平面与磁场方向垂直，线框下方的短边位于蹄形磁体的两极之间。实验探究：3.更换短边长度不同的线框（保持短边在磁场中的位置不变），改变电流大小，重复上述步骤。

Ii·Li也可用如图所示的装置探究多学一点：安培力跟电流I和导线长度L的乘积的比是一个定值，与导线的长度、通过导线的电流无关.思考：比值有什么物理意义？实验结论:

描述磁场的强弱程度1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场力F

跟电流I

和导线长度L

的乘积IL

的比值叫磁感应强度。2.大小：B

＝F/IL。3.单位：在国际单位制中，磁感应强度的单位是特斯拉，简称特，国际符号是T，1T＝1N/A·m。4.矢量：某点的磁场方向，即小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁感应强度的方向。5.物理意义：描述磁场强弱的物理量。一、磁感应强度一些磁感应强度的大小（单位：T）一、磁感应强度原子核表面约1012实验室的强磁场约30老式电视机内的偏转磁场约0.1地球表面约5×10-5人体表面（例如头部）3×10-10磁屏蔽室内3×10-14磁感线的疏密程度表示了磁场的强弱。

s１

和s１两处磁感线的疏密不同，这种不同是如何体现的呢？1.定义：在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，面积为S，我们把B与S的乘积叫做穿过这个面积的磁通量，简称磁通。用字母Φ表示磁通量。2.定义式：Φ=BS（S表示某一面积在垂直于磁场方向上的投影面积）3.单位：韦伯，简称韦，符号Wb，1Wb=1T·m2二、磁通量Φ=BSΦ=BScosθ注意：1．Φ=BScosθ只适用于线圈处于匀强磁场情况，如果线圈内部的磁场是非匀强磁场，则必须把它分成若干小的区域，若每一个小区域内的磁场可以看作匀强磁场，则可以分别计算穿过各小区域的磁通量，再把它们加起来即为穿过线框的磁通量.2．边长为L的正方形线框内只有部分区域存在磁场，磁感应强度为B，方向与平面垂直，则穿过它的磁通量是Φ=BS’=BL2/4注意：3．磁通量是有正负的，若在某个面积有方向相反的磁场通过，求磁通量，应考虑相反方向抵消以后所剩余的磁通量，即应求该面积各磁通量的代数和．--------标量4．磁通量变化ΔΦ＝Φ2－Φ1是某两个时刻穿过某个平面S的磁通量之差，即ΔΦ取决于末状态的磁通量Φ2与初状态磁通量Φ1的代数差。5．如果线框有n匝，穿过每匝线框的磁通量为Φ，则穿过整个线框的磁通量为nΦ一、磁感应强度

3.方向：小磁针N极的受力方向4.磁场强