第七单元课题1燃烧和灭火九年级化学人教版上册

第七单元课题1燃烧和灭火燃烧的条件1.燃烧：通常情况下（可燃物）与（氧气）发生的一种（发光、放热剧烈的氧化反应）。2.燃烧条件的实验（1）资料收集物质白磷红磷着火点/℃40240（2）白磷通常保存在（水）中。这是因为（在空气中达到着火点会自燃）。（3）现象：①（烧杯上面的白磷燃烧）；②（烧杯上面的红磷不燃烧）；③（热水中的白磷不燃烧）。（4）实验分析现象①和现象②对比说明（燃烧需要温度达到可燃物着火点）；现象①和现象③对比说明（燃烧需要氧气）。（5）往热水中的白磷通入氧气。可观察到现象④（水中白磷燃烧）。现象④和现象③对比说明燃烧需要的条件是（需要与氧气接触）。（6）实验中热水的作用（隔绝氧气、提供热量）。（7）薄铜片的作用是（传递热量）3.燃烧所需要的条件（1）可燃物（2）与氧气接触（3）温度达到可燃物着火点【注意】以上三个条件必须同时具备，缺一不可。二、灭火的原理和方法1.探究－灭火原理现象分析I蜡烛熄灭烧杯隔绝氧气II正常燃烧具备燃烧的三个条件III蜡烛熄灭产生了二氧化碳，不支持燃烧2.探究－灭火器原理（1）该灭火装置中涉及反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（2）该灭火装置能用于灭火的原理：（反应产生CO2气体夹带液体喷射在可燃物表面，起到隔绝氧气和降低温度的作用）3.灭火原理（1）清除可燃物（2）隔绝空气（3）使温度降至着火点以下4.下列灭火方法利用的灭火原理（1）炒菜时油锅中的油着火，可用灭火方法（锅盖盖灭），利用的灭火原理是（隔绝氧气）。（2）堆放杂物的纸箱着火，可用灭火方法（水浇灭），利用的灭火原理是（使温度降至着火点以下）（3）扑灭森林火灾，可用灭火方法（形成隔离带），利用的灭火原理是（清除可燃物）（4）熄灭酒精灯，可用的方法（灯帽盖灭），利用的灭火原理是（隔绝氧气）（5）燃着的酒精灯不慎打翻，可用灭火方法（湿抹布盖灭），利用的灭火原理是（隔绝氧气）5.常见的灭火器常见的灭火器适用范围灭火原理干粉灭火器除可用来扑灭一般失火外，还可用来

扑灭油、气等燃烧引起的失火利用压缩的二氧化碳吹出干粉二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备精密仪器等物的失火。加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用水基型灭火器泡沫和水膜的双重作用，能快速、高效灭火，可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉被等引起的失火产生的泡沫喷射到燃料表面，泡沫层析出的水在燃料表面形成一层水膜，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的。【注意】家用电器着火，应先（断电）。三、火灾逃生1.火势不大时：根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭。2.火势较大或有蔓延的趋势时：应立即拨打（119）。（1）用（湿毛巾）捂住口鼻。（2）蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域四、易燃物和易爆物的安全知识1.爆炸（1）可燃物在（有限空间）内（剧烈）燃烧，就会在短时间内（聚集大量的热），使（气体体积膨胀）而引起爆炸。（2）（可燃性固体）和（可燃性固体）可能发生爆炸。（3）可燃物与氧气的（接触面积越大），燃烧越（剧烈）。（4）可燃物只有在爆炸极限范围内遇到明火才能爆炸（爆炸极限不需要掌握，了解即可），除了可燃性气体发生爆炸外，（可燃性固体）也能发生爆炸。2.实验－爆炸条件的探究（1）现象：①未盖塑料盖时（不爆炸）；②盖上塑料盖后（面粉发生爆炸）。（2）鼓气的作